【摘要】單擊頁面即可演示nu?yàfānɡzhōushìwàiɡu?ɡǔdàideyí諾亞方舟是外國古代的一ɡash?nhuàɡùshifēichánɡyǒuq
2024-12-24 19:38
【摘要】31傳說,是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價的口頭故事。是最早的口頭敘事文學之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實,有的夸大事實,有的純屬虛構(gòu)。陸洪充舟暴鴿退災備寫字小能手瀑傾瀉淹
2024-12-23 04:09
【摘要】諾亞方舟語文s版二年級下冊第十一單元1.認識生字,會寫“我會寫”中的生字,認識一個新部首2.確、流利、有感情地朗讀課文洪災暴雨瀑布傾瀉淹沒諾亞方舟地勢儲備漂流無際橄欖勃勃生機
2024-11-24 02:34
【摘要】歌曲欣賞:掌聲響起來我們每個人都聽過掌聲,有些掌聲是你給別人的,有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來,你的心情怎樣??自由讀課文:遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍,把字音讀準;遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀順暢。?和同座合作讀:可以每人讀一節(jié),互相指正讀錯的地方。
2024-12-16 18:17
【摘要】程門立雪楊時和他的同學冒著風雪站立在程頤老師的家門口。程頤(1033~1107)中國北宋思想家,理學創(chuàng)立者之一。字正叔。河南洛陽人。學者稱伊川先生。楊時(1035-1135),北宋哲學家,字中立。晚年隱居于龜山,學者稱為龜山先生。宋朝盡快請教
2024-12-17 00:10
【摘要】?想一想:1:同學們,你們見過猴子嗎?2:同學們請看圖,看看小猴子在干什么?3:那你們知道猴子是怎樣種樹的嗎??請同學們朗讀一遍課文,遇到不會認的生字用筆圈起來。猴子種樹猴子種了一棵梨樹苗,又澆水,又施肥,等著將來吃梨子。正當小梨樹快成活的時候
【摘要】學習目標?1、會認14個生字,會寫9個字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽兒呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆扭
【摘要】語文S版語文二年級下冊第七單元學習目標:?,會寫“我會寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時,他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯了,就指揮樂隊停下來重新演奏一次,
【摘要】春天在哪里?春天在枝頭上:春天的風微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅。春天在哪里?春天在草地上:春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上了新衣。春天在哪里?春天在竹林里:春天的雨飄飄灑灑,竹筍從地下探出頭來啦。春天在哪里?春天在田
2024-11-27 02:26
【摘要】小鹿的減法制作:江油市石元鄉(xiāng)明德小學盧元信小學語文S版第四冊第18課詞語采集開始成功堅持天橋結(jié)實流逝汗水減法第一自然段閱讀欣賞第一段閱讀思考為了過河和下山的方便,小鹿想
【摘要】《諾亞方舟》的教學設(shè)計教學目標:1、知識與技能(1)認讀生字.會寫我會寫的生字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)知道并能轉(zhuǎn)述諾亞方舟的故事。2、過程與方法(1)在認讀、書寫中擴大識字量。(2)通過朗讀了解課文的主要內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價值觀通過了解課文來學習諾亞方舟的聰明和勇敢。
2024-12-04 03:47
【摘要】25可愛的西沙群島學習目標1、有感情地朗讀課文,知道海水五光十色的原因以及海底生物的特點。2、學習課文三、四自然段,會用“有的……有的……有的……有的……”說話。定向.誘導西沙群島一帶,海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相
【摘要】?自學提示:(1)標好課文小節(jié),自由朗讀課文,讀準字音,劃出詞語,讀通句子。(2)思考課文里有幾個角色,寫了他們之間的一件什么事?嗅了嗅搖撼巢里扎煞拯救嘶啞搏斗無可奈何龐大生字新詞
2024-12-16 19:40
【摘要】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風煙霧塵土還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風吹過松林。比較下列兩組句子,讀后有什么不同的感覺:。好像浪涌上岸灘。。好像風吹過松林。
2024-12-16 18:14
【摘要】設(shè)計4樣相關(guān)的圖案1.諾亞方舟抽象藝術(shù)圖標2.諾亞方舟船票logo(就是上面這個圖標加文字美工)3.諾亞方舟船票版面設(shè)計(排版和文字美工)4.產(chǎn)品說明書/給消費者的信關(guān)于諾亞方舟的故事:點擊我們24小時在線審稿,點評,一旦發(fā)現(xiàn)合適稿件,馬上中標!如果方便的話,請交稿時留下QQ號,以便聯(lián)系。
2025-07-30 11:57