【摘要】諾亞方舟語文s版二年級下冊第十一單元1．認(rèn)識生字，會寫“我會寫”中的生字，認(rèn)識一個(gè)新部首2．確、流利、有感情地朗讀課文洪災(zāi)暴雨瀑布傾瀉淹沒諾亞方舟地勢儲備漂流無際橄欖勃勃生機(jī)
2024-12-16 19:38
【摘要】31《諾亞方舟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1認(rèn)識10個(gè)生字，會寫8個(gè)字。 2正確、流利地朗讀課文，會講這個(gè)故事。 3初步了解這個(gè)美麗的傳說，從中感悟人類的智慧。 【知識鏈接】 這是一篇傳...
2024-10-09 19:20
【摘要】《諾亞方舟》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）認(rèn)讀生字.會寫我會寫的生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）知道并能轉(zhuǎn)述諾亞方舟的故事。2、過程與方法（1）在認(rèn)讀、書寫中擴(kuò)大識字量。（2）通過朗讀了解課文的主要內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解課文來學(xué)習(xí)諾亞方舟的聰明和勇敢。
2024-12-04 03:47
【摘要】31傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實(shí)，有的夸大事實(shí)，有的純屬虛構(gòu)。陸洪充舟暴鴿退災(zāi)備寫字小能手瀑傾瀉淹
2024-12-23 04:09
【摘要】設(shè)計(jì)4樣相關(guān)的圖案1.諾亞方舟抽象藝術(shù)圖標(biāo)2.諾亞方舟船票logo（就是上面這個(gè)圖標(biāo)加文字美工）3.諾亞方舟船票版面設(shè)計(jì)（排版和文字美工）4.產(chǎn)品說明書/給消費(fèi)者的信關(guān)于諾亞方舟的故事：點(diǎn)擊我們24小時(shí)在線審稿，點(diǎn)評，一旦發(fā)現(xiàn)合適稿件，馬上中標(biāo)！如果方便的話，請交稿時(shí)留下QQ號，以便聯(lián)系。
2025-07-30 11:57
【摘要】《諾亞方舟》教學(xué)案例【內(nèi)容簡析】這是一篇傳說故事。課文講的是很久以前，地球上發(fā)生了一次大洪災(zāi)，把高原和山脈都淹沒了。一個(gè)叫諾亞的年輕人造了一條巨大的船，人們躲到船上，在茫茫的水面上漂流。暴雨一連下了四十天，雨停后，諾亞放出鴿子，很快鴿子叼著一條橄欖嫩枝飛回，人們知道前面就是陸地了，平安已經(jīng)到來，就從船里走到了陸地上，大自然又充滿了生機(jī)。后人以鴿子
2024-12-04 00:53
【摘要】中國商人造諾亞方舟：煤老板下訂貨單[導(dǎo)讀]楊宗福無論如何不肯透露客戶的信息，按照他的說法，“這些客戶的名字都是家喻戶曉的，有山西的煤老板，也有旗下?lián)碛袔准疑鲜泄镜??！睏钭诟Ｖ圃斓那蛐巍爸Z亞方舟”從50米高的山坡滾落池塘，楊宗福親身試驗(yàn)后，下巴受輕傷。既無認(rèn)證，也沒有成品問世，卻依然有訂單“趕死了，緊急調(diào)動了幾百個(gè)人都忙不過來！”電話一接通，楊宗福就開始“抱怨
2025-01-26 21:55
【摘要】假如學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。?，培養(yǎng)有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。導(dǎo)入新課馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事，假如你有一枝馬良的神筆，你會做些什么呢？假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。讓小樹在冬天
2024-11-24 02:34
【摘要】掌聲語文S版二年級下冊第七單元在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)
2024-11-23 23:54
【摘要】語文S版二年級下冊第五單元什么是寓言?寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個(gè)生動的故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。我們學(xué)過的寓言有自相矛盾、刻舟求劍，烏鴉喝水、井底之蛙……。。。，勾畫生字,標(biāo)出自然段序號?！啊碑嫵鲎约鹤x不懂的地方。
2024-11-23 08:23
【摘要】雨后語文s版二年級下冊第四單元1.認(rèn)識本課15個(gè)生字。2.體會課文的情景，感受孩子們的快樂。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2024-11-23 03:30
【摘要】語文S版二年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.有感情地朗讀課文。?2.教育做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。梨樹桃樹杏樹猴子要種一棵什么果樹呢？；。聽課文朗讀，要求：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫。quèyīng
【摘要】chéng程門立雪語文S版二年級下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．能借助漢語拼音正確認(rèn)讀本課5生字。?2．朗讀課文；在閱讀的過程中想一想，楊時(shí)為什么冒雪站在程老師家門口。?3．知道尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。chéng
【摘要】語文S版語文二年級下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，會寫“我會寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安排在最后一個(gè)參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次，
【摘要】筍芽兒語文S版二年級下冊第一單元ɡānɡ山岡hōnɡ轟隆轟動轟鳴hǎn呼喊大喊喊聲shìjiayásǔnhūhuàn筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地
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