【正文】 我們的疲憊，大家一起吃著、玩兒著，很是開心。在馬虎頭山上，我們艱難的往上爬，尋找著每棵具有特點的植物，然后老師很細(xì)心地給我們講解，好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了，有的負(fù)責(zé)采樣品，有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽，有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種，我們時而聞氣味，時而觀察花序，時而比較果實和葉子。認(rèn)識了一百多種常見植物，并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種，同時進(jìn)一步了解了各科的特征，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。6月22日，我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。通過此次野外實習(xí)，無論《動物學(xué)》方面還是在《植物學(xué)》方面的知識，對我來說最大的體會就是：西藏的動植物種實在是太豐富了，或許對于其他學(xué)科的人沒有多大意義，但對于一個生物專業(yè)的人來說，可以生活在這樣一個生物多樣性的大省，還有這么好的機(jī)會去親身經(jīng)歷大自然的神奇，實在是太幸運了！植物學(xué)野外實習(xí)報告2一、實習(xí)的目的和意義實習(xí)的目的：(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科(2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志(3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)實習(xí)的意義：認(rèn)識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。了解了西藏特有的動植物和高山特有植被分布；以及高原特有動物，如牦牛、鼠兔等。此次的野外實習(xí)收獲很大，我學(xué)會如何通過動植物的外部特征去邊人他們的種類，是屬于哪個科那屬。4小結(jié)為期三天的生物專業(yè)野外實習(xí)，在3號下午考試并回到學(xué)校后，然后制作標(biāo)本，在標(biāo)本制作完成后，此次野外實習(xí)宣告結(jié)束了。中午一點半休息吃飯，然后下山。:1氣候比較溫和,有西藏糧倉之稱. 8月2日拉薩市當(dāng)雄縣羊八井早上出發(fā),十點左右到達(dá)目的地,該地區(qū)為高山草甸景觀,并做出了一個圖標(biāo)(見附表3)，在該地區(qū)見到的新的動植物種見附表2。3. 1 8月1日拉薩市墨竹工卡縣拉木區(qū)甲瑪溝早上九點自西藏大學(xué)新校區(qū)出發(fā)11:00到達(dá)甲瑪溝，然后徒步沿山路行走，進(jìn)行動植物的觀察和辨認(rèn)，并采集植物標(biāo)本。因此，需要我們的努力學(xué)習(xí)和足夠的實踐。因此，要制作一個成功的標(biāo)本不是一件容易的事，還需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)和實踐。在采集標(biāo)本的過程中，要注意很多的問題，并不是所有的動植物都可以制作成標(biāo)本的，所以在采集標(biāo)本時，一定要選擇其特征明顯的部位或具有代表意義的生長期的動植物，以便于將來的標(biāo)本鑒定。在實習(xí)過程中，老師每天都帶我們外出認(rèn)識動植物，老師出了介紹它們的特征外，還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)各科的特征。1. 4任務(wù)：常見動植物分類，外出辨別野外動植物，采集和制作標(biāo)本，從而提高自己的專業(yè)水平。1. 2地點：拉薩周邊的甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝。主要進(jìn)行動植物的觀察和標(biāo)本采集制作。第二篇：植物學(xué)野外實習(xí)報告植物學(xué)野外實習(xí)報告植物學(xué)野外實習(xí)報告1前言20xx年8月1號早上，我們一個班的同學(xué)準(zhǔn)備前往拉薩周邊三個地方進(jìn)行為生物專業(yè)的野外實習(xí)，此次實習(xí)是我們第一次外出實習(xí)，也是我們生物專業(yè)的一次很重要的專題實習(xí)。格根塔拉位于杜爾伯特草原深處，距自治區(qū)呼和浩特市140公里。景區(qū)樹木叢生，山巒起伏，風(fēng)景獨特，四季分明，資源豐富，環(huán)境優(yōu)雅。青山秀水如詩如畫；溝壑峽谷別有洞天；高山草原風(fēng)光獨特。南天門位于東摩天嶺山區(qū)，面積達(dá)158萬畝，這里有古跡盛樂臺，相傳為北魏帝王的觀景臺，極目遠(yuǎn)眺，群峰盡收眼底；南天門，貫通南北，有一夫擋關(guān)、萬夫莫開之勢；飛來石，渾圓巨大，懸擱峰頂；神仙洞，幽深莫測…… 這里峽谷奇險、重巒疊嶂、植被豐富、朝禽暮獸、寒鳴相和，礦藏、藥材、山野菜等資源特別豐富小井溝蒙語稱“旭尼蘇貝，位于大青山南麓內(nèi)蒙古呼和浩特市東北25公里處。庫布其沙漠東西長262千米,位于內(nèi)蒙古黃河河套南部..庫布其沙漠旅游資源豐富，有沙漠、湖群(七星湖)、草原、黃河、丘陵、濕地、綠洲等一大批天然景觀，風(fēng)光獨特。實習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。因為我們實習(xí)的時候正值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識！在國家地質(zhì)公園，我們看到了在康熙年間噴發(fā)的火山經(jīng)歷了幾百年歲月以后的狀態(tài)，那里有火山楊對生命的贊歌，有火山噴發(fā)后石海的奔騰，有站在火山口俯瞰整個五大連池看到的人間仙境。有的同學(xué)還采集的了有藥用價值的刺五加及唯一的寄生植物菟絲子。我們只要摘一個枝條下來比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認(rèn)的了：麻楝的葉子和枝條都有毛的，摸上去很舒服的感覺，而人面子就沒有這些特征。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標(biāo)本的過程。這幾天的實習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。在這短短的幾天植物學(xué)野外實習(xí)中，我親身體驗了辨別植物、采集和制作標(biāo)本的全過程，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。每到一個實習(xí)地點，大家就先認(rèn)真采集植物，然后見到不認(rèn)識或聽不清楚的就拉著老師問個不停，為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。正值酷暑，爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。實習(xí)的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。壓制完之后的頭三天要每天都換紙，之后可以隔一、兩天再換，直到壓干為止。壓制時最好全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。標(biāo)本的采集要講究技巧，必須要有花或有果的、葉子較完整的、長勢相對較好的植物才有價值。對不認(rèn)識或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進(jìn)行鑒定。下午壓制標(biāo)本。到了游覽區(qū)，在老師的帶領(lǐng)下我們先在山腳下采集了一些植物,然后老師便帶領(lǐng)我們參觀了冰洞。我們8點半準(zhǔn)時出發(fā),由于天氣炎熱,大家走的都比較吃力,在途中稍作休息后又繼續(xù)行進(jìn)。2。實習(xí)地點是五大連池，在大會上老師和我們說明了實習(xí)的重要性和必要性、實習(xí)的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時間內(nèi)容安排。第一篇：植物學(xué)野外實習(xí)報告植物學(xué)野外實習(xí)報告植物學(xué)野外實習(xí)報告1。動員大會6月25日我們召開了野外實習(xí)動員大會。老師主要告訴大家野外實習(xí)的注意事項。具體行程,早晨10點出發(fā)，,目的地是筆架山。到達(dá)山腳已近中午,歇息片刻便開始爬山,筆架山?jīng)]有臺階式的山路,樹木也很繁茂,山坡很陡,經(jīng)大家的努力,每個人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客車回到了旅店,乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區(qū)。把采集的植物送回旅店后，我們又繼續(xù)參觀了藥泉湖。晚上參觀了二龍泉，并爬上藥泉山。植物的形態(tài)學(xué)觀察、描述和分析，植物多樣性我們分別對常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態(tài)特征、種類及分布規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)的觀察、記錄、分析和鑒定。標(biāo)本的采集和制作是這次實習(xí)的重要內(nèi)容。標(biāo)本采集回來必須及時進(jìn)行壓制。壓制時除了要注意葉子要翻平之外，還要注意葉子應(yīng)該要有正、反兩面。五，實習(xí)感受記得在大一剛開學(xué)的時候，老師就跟我們說在第二學(xué)期期末要進(jìn)行野外實習(xí)，從那時侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個機(jī)會可以到大自然中去，去感受、去探索。真正實習(xí)時要比想象中累的多，困難的多。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。在這灑滿汗水的實習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動；是感性和理性的升華。我們學(xué)會了獨立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。比如麻楝和人面子大體看上去就很像，很多同學(xué)在辨別這兩種植物的時候就發(fā)生了困難。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物，如渥丹（又稱細(xì)葉百合）、升麻等。在實習(xí)過程中，我們?nèi)チ宋宕筮B池著名的風(fēng)景區(qū)，山色秀麗，風(fēng)景怡人，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇特、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別高興、問題也特別多。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù)。大二的第二學(xué)期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實習(xí)，有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信，到那時我會做的更好！庫布其沙漠位于內(nèi)蒙古鄂爾多斯高原北部,是中國第七大沙漠。南天門景區(qū)位于內(nèi)蒙古呼和浩特市和林縣，出和林格爾縣城關(guān)鎮(zhèn)，沿和涼（城）公路行進(jìn)不到 15公里，便來到了遠(yuǎn)近聞名的南天門植物園。井溝園區(qū)內(nèi)自然資源豐富，自然景觀獨特。置身其中，令人心曠神怡留戀忘返。格根塔拉。格根塔拉是蒙古語，意為“遼闊明亮的草原” 這里牧草茂盛、牲畜遍地，草原特色濃厚迷人，自古以來就是優(yōu)良的天然牧場。此次實習(xí)共三天，地點分別是拉薩地區(qū)的甲瑪溝、羊八井和扎耶巴溝。1實習(xí)的簡要概況：1．1實習(xí)時間：20xx年8月1日20xx年8月3日。1. 3參加人：全班29人，共分三個小組，每組10人，由兩名老師帶領(lǐng)。2標(biāo)本的采集：2. 1動植物標(biāo)本的辨認(rèn)：通過第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》和《動物學(xué)》內(nèi)容以及平時積累的專業(yè)知識，為這次野外實習(xí)特別準(zhǔn)備的知識和有關(guān)的資料，通過動植物的形態(tài)特征，比較分析辨認(rèn)其所屬的科。2. 2標(biāo)本的采集和制作：在這次野外實習(xí)中還有一個重要的內(nèi)容，那就是如何采集和制作動植物標(biāo)本。采集完好的標(biāo)本知識制作標(biāo)本的開始，在制作標(biāo)本時，要注意的問題很多，一定要講究技巧，對于不同的動植物有不同的做法，在壓制植物標(biāo)本是還要經(jīng)常換紙。2. 3動植物的分類：在這次野外實習(xí)中我們一共辨認(rèn)了動植物各十幾個科的，所達(dá)的種類接近一百種，其中大多是西藏特有的高山動植物類群，這些動植物都需要我們能夠加以辨認(rèn)和牢記，想要記住并辨認(rèn)出這么多的動植物并不是一件簡單的事情。3實習(xí)的行程及內(nèi)容：本次野外實習(xí)共經(jīng)歷3天時間，三個站點，走過了甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝等三個地方，、認(rèn)識和標(biāo)本的采集和制作。下午2:00在海拔高度為4057m,(在該地區(qū)所見動植物見附表2)。 8月3日扎耶巴溝早上出發(fā),十點左右到達(dá)目的地,然后沿山路上山,邊走邊觀察辨認(rèn)動植物，并采集標(biāo)本，期間見到了肉質(zhì)雪兔子等西藏特有植物。下山后在河邊一處草地上進(jìn)行動植物野外實習(xí)考試。此次的野外實習(xí)，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對野外的動植物有了更深的了解。如辨認(rèn)植物時，先觀察花，在觀察葉和根等特點。還學(xué)會了如何制作動植物標(biāo)本，如何使用一些精密儀器等等。二、實習(xí)的時間和地點地點：吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)時間：20xx年6月21日至25日三、實習(xí)的內(nèi)容(1)對野外植物的識別，包括歸屬的科與形態(tài)特征(2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項、植物的保色等(3)寫實習(xí)報告(4)老師考察學(xué)習(xí)的情況四、實習(xí)的體會6月21日，我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號并進(jìn)行記憶。有趣的實習(xí)活動使我們學(xué)習(xí)并快樂著。平常人看來是一棵棵野草，在我們眼里卻是一個個寶貝，她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽，不怕山坡的陡峭，不怕各種蟲子，不怕長途跋涉的辛苦，我們互相說著話、互相關(guān)懷著，想想李時珍，我們這些又算什么呢。在短短的一周實習(xí)中，我們感到時間的匆忙，在稍縱即逝的光陰里，我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下，我們活動都是按組各自進(jìn)行，緊張但十分有序。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到經(jīng)驗繼承的重要性，如果沒有老師和工具書，我們會一直手忙腳亂!在數(shù)不勝數(shù)的植物中，我們遇見了非常漂亮的花、草，在強(qiáng)大的生態(tài)自然里，她們也算得上“美女”，大自然真的好偉大啊!我們，一棵等待進(jìn)化的小草，正接受著陽光的沐浴。植物學(xué)野外實習(xí)報告3實習(xí)時間：20xx年5月22日——20xx年5月26日地點：深圳大亞灣東山珍珠島任務(wù)：常見的植物分類，外出辨別野外植物，采集和壓制標(biāo)本環(huán)境：深圳是中國南部海濱城市，位于北回歸線以南，東經(jīng)113176。37′，北緯22176。52′。大亞灣地處惠州市東南，在惠東縣、惠陽區(qū)和深圳市之間。實習(xí)內(nèi)容：(一)辨認(rèn)標(biāo)本通過第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》內(nèi)容以及平時積累的，為這次野外實習(xí)特別準(zhǔn)備的知識和有關(guān)的資料，通過植物的形態(tài)特征，比較分析，辨認(rèn)出其所屬的科。(二)采集和制作標(biāo)本在這次植物學(xué)野外實習(xí)中還有一個重要的內(nèi)容，那就是如何采集和壓制標(biāo)本。采集完好的標(biāo)本只是壓制標(biāo)本的開始，在壓制標(biāo)本時，要注意的問題更多，一定要講究技巧，對于不同的植物有不同的壓法，還要經(jīng)常換紙。(三植物的分類在這次野外實習(xí)中我們一共辨認(rèn)了幾十個科的植物，所達(dá)的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類：被子植物：木蘭科：木蘭榆科：樸樹?？疲捍谷~榕、斜葉榕、木菠蘿桃金娘科：烏墨葡桃、番石榴莧科：紅龍草、刺莧、野莧菜、土牛膝、空心蓮子草錦葵科：大紅花、賽葵、黃花棯含羞草科：臺灣相思，含羞草椴樹科：布渣木大戟科：細(xì)葉灑金榕、土密樹、大飛揚、小飛揚、毛果算盤子、葉下珠、蓖麻炸醬草科：炸醬草無患子科：龍眼、荔枝、倒地苓炸醬草科：炸醬草葡萄科：爬墻虎茄科：少花龍葵、水茄茜草科:龍船花，九節(jié)，白花蛇舌草菊科：白花鬼針草、銀交菊、加拿大飛蓬、一點紅、勝紅薊、長柄菊裸子植物：杉科：杉樹蕨類植物：海金沙科：柳葉海金沙實習(xí)總結(jié)：為期五天的植物學(xué)野外實習(xí)，在26號下午壓制完標(biāo)本后宣告結(jié)束了。通過這次的野外實習(xí)，我對植物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，對專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。此次的野外實習(xí)收獲很大，我學(xué)會了如何通過植物的外部特征去辨認(rèn)植物的`種類，如先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對生還是