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正文內(nèi)容

識字4田家四季歌教學設(shè)計-展示頁

2024-10-21 03:21本頁面
  

【正文】 。(二)學習課文第2小節(jié):教師過渡:春季里,農(nóng)民們忙著播種、施肥、除草,轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,這是一年中最炎熱的時節(jié),也是農(nóng)民們最忙碌的日子。拓展想象:此時的農(nóng)民們正在忙什么呢?鼓勵學生結(jié)合第1小節(jié)的內(nèi)容想象表達。田里長滿了綠油油的麥苗,桑樹上也長出了嫩綠的桑葉。指名學生交流,引導學生將句子表達清楚、通順,鼓勵學生用上一些描述性的詞語。學生再次練習朗讀第1小節(jié),將句子讀正確、讀流利、讀出節(jié)奏。指名學生朗讀第1小節(jié),出示詞語卡片:春風吹、蝴蝶、麥苗、桑葉、肥,指名學生認讀,根據(jù)學生的朗讀情況相機正音,強調(diào):“吹”是翹舌音,“?!笔呛蟊且?。教師板書課題:田家四季歌,相機指導生字“季”的書寫,鼓勵學生口頭組詞。鼓勵學生交流自己看到的農(nóng)村風光,結(jié)合自己的生活實際談?wù)剬r(nóng)村生活的了解。了解農(nóng)家春、夏季節(jié)的主要活動和生活場景。課時安排:2課時第一課時課時目標認識第2小結(jié)中出現(xiàn)的10個生字,正確書寫“季、吹、肥、農(nóng)、忙、歸、戴”7個生字。教學重點:識字寫字,朗讀并背誦課文。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文,背誦課文。()麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。o)2多音字組詞場 ch225。o m224。)麥苗(m224。h()識字4《田家四季歌檢測1選擇正確讀音蝴蝶(hng()了 le()chǎng()liǎo()3選擇序號①春季②夏季③秋季④冬季 采了蠶桑又插秧。i m225。i mi225。 de237。 di233。課件出示書中四幅圖片2你能把這首兒歌背下來嗎?指名背誦,齊背(五)除了課文中的農(nóng)事活動,還有哪些?書24頁讀一讀,記一記 播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥 三總結(jié)同學們,本節(jié)課你有什么收獲?板書4《田家四季歌》場ch225。第四小節(jié)體會輕松閑適生活場景,感受一份耕耘,一份收獲的喜悅,滲透好好學習,取得好成績教育。用“”劃出來,完成后用自己的話說一說。ng()了le()Chǎng()liǎo()(三)流利讀文,要求不錯字,不多不少字,不重復(fù),不斷斷續(xù)續(xù) 1學生自己練讀 2指名讀3男女讀,小組讀(根據(jù)情況定)四季中都有哪些農(nóng)事,我們來了解一下。(二)1匯報課文幾小節(jié),指讀課文,按小節(jié)請4名學生朗讀,其他默讀跟讀,糾正字音,老師把易錯字寫黑板上,強調(diào)識記方法,加動作或組詞造句,再齊讀一遍。教學過程: 一導入同學們,你們想了解農(nóng)民一年的農(nóng)事活動嗎?(想)!今天我們就來學習識字4學生齊讀課題《田家四季歌》,二新授(一)請同學們打開書第4課正確朗讀課文,要求讀準字音,讀通句子。了解田家四季農(nóng)事,感受勞動帶來的快樂。第一篇:識字4《田家四季歌》第一課時教學設(shè)計[教學目標]認識“季、蝴”等15個生字,讀準多音字“場、了”。能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。教學重點:朗讀、背誦課文,了解田家四季農(nóng)事。圈字,標出小節(jié)。,齊讀四季蝴蝶 麥苗 桑葉 正肥 農(nóng)事了 歸來 戴月光 上場 谷粒 雖辛苦 3多音字場ch225。(三)理解課文出示導讀問題:讀課文,看看文中每個季節(jié)都提到了什么景物,有什么特點。1學生自己讀導讀問題2指名讀3說說導讀問題有幾個要求 4自己按要求用“”劃出來5同桌交流6全班匯報 第一小節(jié)感受春天的生機盎然 第二小節(jié)體會農(nóng)民辛苦忙碌第三小節(jié)體會農(nóng)民豐收喜悅,結(jié)合古詩憫農(nóng)教育學生愛惜糧食教育。(四)感情朗讀課文,背誦課文1你能美美的把這首兒歌讀一讀嗎?自己練習朗讀,指名讀,齊讀。ng()了le()chǎng()liǎo()檢測1選擇正確讀音蝴蝶(hh)麥苗(m224。o m224。o)2多音字組詞場 ch225。()麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。 di233。 de237。i mi225。i m225。ng()了 le()chǎng()liǎo()3選擇序號①春季②夏季③秋季采了蠶桑又插秧。()④冬季第二篇:識字4.《田家四季歌》教學設(shè)計教學目標認識“季、蝴、蝶、麥、苗、桑、肥、農(nóng)、歸、戴、場、谷、粒、雖、辛、苦、了”17個生字,正確、美觀地書寫“季、吹、肥、農(nóng)、忙、歸、戴、辛、苦、年”10個生字,理解相關(guān)詞語的意思。理解課文內(nèi)容,了解農(nóng)家四季的主要活動和生活場景,體會農(nóng)家生活的辛苦和快樂。教學難點:理解課文內(nèi)容,體會農(nóng)家生活的辛苦與快樂。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文第2小節(jié),背誦第2小節(jié)。教學過程一、出示圖片,談話導入教師配樂出示農(nóng)村風光圖片,學生認真欣賞。教師過渡:農(nóng)村的生活到底是什么樣,他們一年四季都在忙些什么呢?這節(jié)課,老師就帶領(lǐng)小朋友們到農(nóng)村去體驗農(nóng)家的生活。二、學習課文第2小節(jié)(一)學習課文第1小節(jié):教師過渡:春天到了,春風吹過大地,小草發(fā)芽,花兒開放,讓我們一起出發(fā),到農(nóng)村去看看那里的景象吧!出示課文第1小節(jié),鼓勵學生自由朗讀,讀準字音,讀通句子。正音后再次通過指名讀、開火車讀、齊讀等方式鞏固認讀。邊讀邊看插圖,說說在春天的鄉(xiāng)村里都看到了什么。(如:我看到了一片片碧綠的草地上,開滿了五顏六色的小花,許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。)根據(jù)學生的交流情況相機出示田園春光圖、麥田圖、桑樹圖。指名學生有節(jié)奏地朗讀第1小節(jié),全班齊讀。學生自由朗讀第2小節(jié),讀準字音,讀通句子。指名學生朗讀第2小節(jié),說說這個季節(jié)里農(nóng)民都在忙什么。鼓勵學生想一想可以用哪些詞語來描述農(nóng)民的辛苦,在學生交流的基礎(chǔ)上教師適時出示:起早貪黑、早出晚歸、汗流浹背、披星戴月。(三)教師小結(jié):春天里,農(nóng)民忙著播種、施肥,炎炎夏日,農(nóng)民們采桑養(yǎng)蠶,種田插秧,田家的生活充滿了辛勤和忙碌,讓我們再一次去感受他們的辛苦勞作吧?。ń處熍錁凡シ呸r(nóng)民勞作圖)(四)全班有節(jié)奏地齊讀第2小節(jié)。課件單獨出示本課前兩節(jié)中要求會認的漢字,指名學生認讀,并鼓勵學生交流識記方法。出示本節(jié)課要求會寫的漢字:季、吹、肥、農(nóng)、忙、歸、戴,指名學生認讀,口頭組詞。在學生交流的基礎(chǔ)上教師重點指導“農(nóng)”的書寫,“吹、肥、忙、歸”都是左右結(jié)構(gòu)的漢字,書寫把握整體結(jié)構(gòu),寫得左窄右寬,“戴”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,里面的部分注意寫得緊湊。四、課堂小結(jié)小朋友們,這節(jié)課我們了解了田家春、夏兩季的生活
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