【正文】 確立教學(xué)策略根據(jù)教材的特點(diǎn)我確立本節(jié)采用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式：一通過創(chuàng)設(shè)物理情景引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)入課題確立學(xué)習(xí)目標(biāo)；二設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)指引學(xué)生對(duì)教材的研究學(xué)習(xí)；三創(chuàng)建交流平臺(tái)學(xué)生間、師生間交流解決困難問題；四設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和檢測(cè)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)并及時(shí)反饋。【過程方法:】經(jīng)歷“近視和遠(yuǎn)視的矯正”的探究活動(dòng)培養(yǎng)觀察能力和分析問題的能力。三、確立教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的地位和教材編寫的意圖我確定該節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)是： 【知識(shí)技能:】了解眼睛的構(gòu)造，能描述眼睛是怎樣看見物體的。該節(jié)課有兩個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn):一是睫狀肌對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)，二是透鏡對(duì)視力的矯正。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生通過生物課程中對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)從生理角度做了較為詳細(xì)的介紹、學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的探究，因此學(xué)生具備關(guān)于眼睛生理學(xué)方面的知識(shí)，這為該節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)展開奠定了基礎(chǔ)。這種方法雖然不能比擬實(shí)際操作，但是比較直觀比純粹的動(dòng)畫播放要優(yōu)秀。只是有的構(gòu)造需專業(yè)加工，對(duì)于普通學(xué)校不現(xiàn)實(shí)。但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有很大的難度，我參閱過一些關(guān)于這一節(jié)課的優(yōu)秀課例。因此近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正即是《眼睛和眼鏡》的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。因此教材安排本節(jié)內(nèi)容目的有二：一是進(jìn)一步探討凸透鏡的應(yīng)用；二是通過光學(xué)和生理的角度認(rèn)識(shí)視覺形成的原理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。眼睛是一個(gè)復(fù)雜的凸透鏡成像系統(tǒng)，但是其基本原理和規(guī)律還是凸透鏡成像規(guī)律。第二篇：《眼睛和眼鏡》說課稿《眼睛和眼鏡》說課稿石泉縣兩河中學(xué) 李小剛一、教材分析教材位置及前后聯(lián)系《眼睛和眼鏡》是新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第三節(jié)的內(nèi)容。（1）近視眼的矯正：配戴凹透鏡。）附：板書設(shè)計(jì)：【設(shè)計(jì)說明】力求簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn) （1）人眼視物相當(dāng)于凸透鏡成倒立縮小的像。（五）、課外作業(yè)：社會(huì)調(diào)查：(到醫(yī)院、眼鏡店等場(chǎng)所調(diào)查保護(hù)眼睛的措施。（四）、課堂小結(jié)：讓學(xué)生暢談收獲，加深印象。有一副近視鏡和一副老花鏡，根據(jù)今天和以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，大家思考一下，你有什么辦法把它們區(qū)分開。（三）、課堂練習(xí)：這里有一副老花鏡，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第70頁(yè)的科學(xué)世界“眼鏡的度數(shù)”，然后思考一下，設(shè)計(jì)測(cè)量老花眼鏡度數(shù)的實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生討論：不良用眼習(xí)慣和如何科學(xué)用眼，然后把學(xué)生交流的結(jié)果進(jìn)行綜合，利用課件展示出來?！驹O(shè)計(jì)說明】近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正是這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但這個(gè)問題與我們的生活聯(lián)系比較緊密，所以我采用了先讓學(xué)生活動(dòng)通過談感受讓學(xué)生感受物理來自于生活，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來，然后通過分組討論讓學(xué)生參與到知識(shí)的獲得中去，領(lǐng)悟問題解決的途徑，體味知識(shí)獲得的過程，再利用課件展示加深學(xué)生對(duì)這兩個(gè)重難點(diǎn)的理解。第三步：分組討論：遠(yuǎn)視眼的矯正。遠(yuǎn)視眼的成因和矯正：第一步：學(xué)生活動(dòng)：說出老爺爺看報(bào)的情景。第三步：分組討論：近視眼的矯正。近視眼的成因和矯正：第一步：學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)近視眼的學(xué)生說出看遠(yuǎn)處和近處物體的感受。這樣做可以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)這個(gè)難點(diǎn)的理解。眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的厚度來改變焦距的。講解眼睛為什么能看見物體。然后提出問題：我們是通過什么看到這些美麗的圖片的呢？第二步：利用課件展示一張戴眼鏡學(xué)生的圖片和一張老年人戴眼鏡看報(bào)紙的圖片，然后提出問題：他們?yōu)槭裁匆餮坨R呢？設(shè)計(jì)說明：由多媒體圖片和提出的問題創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，使學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。尋找教與學(xué)的切入點(diǎn)，把方法的獲得、能力的提高融入到獲取知識(shí)的過程中，讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)獲取的過程和方法，為主動(dòng)探究、解決新問題培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)本節(jié)課和八年級(jí)學(xué)生感性多于理性的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的學(xué)法是：分組討論與合作學(xué)習(xí)結(jié)合，從而彌補(bǔ)了教師一個(gè)人不能面對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足，通過學(xué)生的互動(dòng)、知識(shí)技能的互補(bǔ)，達(dá)到人人教我，我教人人的目的。采用了討論法、觀察法、講授法，并且運(yùn)用多媒體課件展示圖、文、動(dòng)畫使教學(xué)效果達(dá)到最佳?！皩W(xué)生是主體”就是讓學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，“教師是引導(dǎo)”就是師生成為學(xué)習(xí)合作平等關(guān)系，“發(fā)展是主線”就是通過教師提出問題，學(xué)生通過交流合作互相提高能力。難點(diǎn)：眼睛的調(diào)節(jié)作用、近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過課堂教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的眼保健意識(shí)。（2）了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼是如何矯正的。一、教材分析：本節(jié)是第六章“常見的光學(xué)儀器”中的基本組成部分，它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，了解凸透鏡如放大鏡、照相機(jī)、投影儀等的應(yīng)用，探究凸透鏡成像的規(guī)律后的一個(gè)與人們生活密切相關(guān)的內(nèi)容。第一篇：眼睛和眼鏡說課稿眼睛和眼鏡說課稿各位同行您們好！我今天要說課的課題是北師大版《物理》八年級(jí)下冊(cè)第六章第四節(jié)《眼睛和眼鏡》。我主要從以下四個(gè)方面去說： 教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程來對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)加以說明。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、參與能力和實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：眼睛成像原理和調(diào)節(jié)作用、近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正。二、教學(xué)方法：本課教法遵循“學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)”的原則?！皶?huì)學(xué)是目的”就是實(shí)現(xiàn)“授之以漁”從而達(dá)到“教”是為了“不教”。眼睛、近視眼及其矯正、遠(yuǎn)視眼及其矯正等內(nèi)容都與我們的生活息息相關(guān)，這節(jié)教材充分體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一發(fā)展的理念?，F(xiàn)在先談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課與生物課程相互之間有一定的溝通與綜合，所以我這節(jié)課特別注重學(xué)科的之間的滲透。四、教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)主要有以下步驟來完成：（一）、導(dǎo)入新課（二）、新課教學(xué)（三）、課堂練習(xí)大家想了解這些問題，下面就和我一起走進(jìn)課堂（一）、導(dǎo)入新課第一步：利用課件展示一組60年國(guó)慶大閱兵的圖片，激起學(xué)生的民族自豪感。（二）、新課教學(xué)眼睛看見物體的原理第一步：課件展示眼球的結(jié)構(gòu)，同照相機(jī)比較相似之處。正常眼的調(diào)節(jié)：第一步:提出問題：照相機(jī)能夠使遠(yuǎn)近不同的物體在膠片上成一個(gè)清晰的像是通過調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離，而用眼睛看遠(yuǎn)