【正文】 對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。主要有四個原因：(一)學習不夠。有時安排工作過于超前，工作標準過高，甚至個別時批評同志不注意場合，不講究方法，致使個別同志有想法，接受不了。但也一定程度存在民主集中制原則貫徹的不好的問題。領(lǐng)導作風和執(zhí)政能力不夠高度。突出表現(xiàn)在****等等。對部分工作強調(diào)不夠充分?；鶎釉蛟谟谧约鹤鳛辄h委書記、要協(xié)調(diào)班子成員的工作，要處理好集體領(lǐng)導與個人分工負責的關(guān)系。與干部職工交心不夠廣泛。雖然平時對工作強調(diào)很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強調(diào)要求嚴格，但深入第一線的時間不多，開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。這樣，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。自己主觀認為先進社自身工作主動。由于平常對全轄基本情況已大致掌握，指導思想是抓全轄重點。我平時雖然注重學習大量的政治，經(jīng)濟和社會科學方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于處在領(lǐng)導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。面對更快更好的加強小康社會建設，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關(guān)鍵時期，面對我縣爭創(chuàng)“四個全國一流”的千載難逢的機遇。在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。振奮精神，再立新功。加強學習，提高素質(zhì)。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。對政治理論鉆研的不深、不透。二、個人存在的問題深刻剖析對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：政策理論水平不夠高。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措。結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。第一篇：科學發(fā)展觀個人剖析材料majun科學發(fā)展觀個人剖析材料（1）通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。匯報如下：一、學習情況及體會按照學區(qū)“科學發(fā)展觀實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。全局意識不夠強。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務”的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。三、下一步整改措施開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。從自身做起切實落實工作效果。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心?？茖W發(fā)展觀個人剖析材料（2）根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開2007年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)級領(lǐng)導班子民主生活會的通知》要求，結(jié)合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習的體會，結(jié)合部分職工對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，通過“六查六看”，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：一、存在的主要問題思想觀念不夠解放。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容?；鶎诱{(diào)查研究不夠深入。所以，到基層社社調(diào)研時間相對較少。如稍加引導就能達到事半功倍的效果，而困難社通過更大力度的支持則所以成為由后進成先進的一面旗幟，所以潛意識對典型社和困難社傾注的精力要相對多一些。工作抓落實不夠細致。糾其原因：一是信用社工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層社主任的工作對象是素質(zhì)差異較大的廣大職工，一些工作難以按原計劃完成，所以執(zhí)行獎懲稍有不懂就會挫傷干部工作的積極性；二是對鎮(zhèn)督查辦公室的工作關(guān)心不夠，如果不是重要工作急辦工作親自過問外，一般性工作檢查過問少。由于自己一味強調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與機關(guān)干部和職工交心談的機會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。要指導全轄工作的順利開展，所以與聯(lián)社領(lǐng)導成員及中層干部交心時間多一些。近幾年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟與社會各項事業(yè)發(fā)展較快，但是，按照以人為本的科學發(fā)展觀的要求和構(gòu)建和諧社會方面還存在很大差距。這些問題的存在，作為***，負有一定責任，同時說明我的思想還不夠解放，開拓進?。掠趧?chuàng)新精神還有差距。自己能夠認真學習和執(zhí)行《黨內(nèi)領(lǐng)導干部選撥任用工作條例》，努力做到基層站所和各村領(lǐng)導調(diào)整、機關(guān)干部安排、人事調(diào)動和重大工程項目確定都召開黨委會集體研究決定，充分發(fā)揮每位領(lǐng)導班子成員積極性。黨內(nèi)民主生活會開得比較少，質(zhì)量不高，班子成員之間缺乏針鋒相對的思想交鋒，沒有真正做到坦誠相見，解決實質(zhì)性問題。二、存在上述問題的原因通過認真反思，認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。到***任***工作以來，平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神, 求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。來到***工作后，客觀上創(chuàng)造了深入職工，聯(lián)系職工，同職工打成一片的有利條件，但由于職工意識淡薄，借口上面工作繁多，逐漸滋生了脫離職工、脫離實際的官僚主義作風。由于深入職工、深入實際不夠，不能及時準確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。（三）自身素質(zhì)有差距當前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識、領(lǐng)導能力等方面與所擔負的領(lǐng)導責任