【摘要】認識三角形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,要求同學(xué)們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三條線段三條邊三個角圍成三個頂點三條邊判斷:它是三角
2024-12-16 20:05
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-11-23 02:38
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元第一節(jié)1、三角形有哪些共同特征?小組討論:例1、觀察下面的圖形,找出三角形的共同特征。角角角頂點頂點頂點邊邊邊三角形有三條邊、三個角、三個頂點。...什么樣的圖形叫做三角形?思考:由三條
2024-12-11 12:29
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的概念以及三角形的組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠熟練的畫出三角形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。大家好!我是三角形貝貝。畫一畫請同學(xué)們?nèi)我猱嬕粋€三角形,仔細觀察,討論什么樣的圖形叫做三角形?每相鄰的兩條線段的端點相連,圍
2024-12-23 04:11
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念,知道三角形的組成以及表示方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。邊邊邊頂點頂點頂點角角角()條邊()個角()個頂點判斷:它是三角形嗎?電線桿自行車
2024-12-25 15:53
【摘要】7C中小學(xué)課件認識三角形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來認識三角形,要求同學(xué)們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三
2024-12-25 15:52
【摘要】三角形的分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。()()()直角銳角鈍角三角形有3個特點:有(
2024-12-12 02:35
【摘要】像這樣由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫三角形??梢試扇切蝺蓷l邊之和大于第三條邊!不能圍成三角形不能圍成三角形不能圍成三角形這兩條邊之和小于第三條邊三角形任意兩邊之和大于第三邊長度為6cm、7cm、8
【摘要】三角形的認識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應(yīng)底的高。高高高
2024-12-05 13:21
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學(xué)們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質(zhì)解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質(zhì)嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應(yīng)用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-12-11 22:36
【摘要】認識三角形第三課時教學(xué)要求,并得出“三角形的內(nèi)角和是180度。180度做相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點能經(jīng)歷探索三角形內(nèi)角和是多少度的過程,并得出“三角形的內(nèi)角和是180度。教學(xué)難點能靈活運用三角形的內(nèi)角和是180度做相關(guān)練習(xí)。學(xué)具三個不同形狀和大小的角。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入,能圍成三角形的
2024-12-01 12:50
【摘要】認識三角形第二課時教學(xué)要求,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。3條線段是否圍成一個三角形。教學(xué)重點能經(jīng)歷探索三角形兩邊之和與第三邊關(guān)系的過程,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。教學(xué)難點能判斷標(biāo)明長度的3條線段是否圍成一個三角形教具、學(xué)具小棒20根教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)
2024-12-01 04:20
2024-12-16 19:41
【摘要】認識三角形教學(xué)內(nèi)容:教材第(55-56頁)例3、例4、例5內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過擺一擺、量一量、畫一畫等實驗活動,探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論判斷指定長度的三條線段能否組成三角形。2.通過測量、撕拼、折疊等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角和的度數(shù)和等于180度。在實驗過程中,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-30 19:35
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-20 14:08