【正文】 句，用句號不足以表達這種憤怒情緒，應改為嘆號?！绢愵}通關(guān)】1．語氣強烈的祈使句不用句號，用嘆號。[解析] 句號應放在引號內(nèi)。例如：“兔首、鼠首是中國的文物。冒號在這里的作用是揭示下文，若用冒號往往使人誤以為后面的話才是“某某”說的。例如：“‘請大家做好準備活動，’老師環(huán)視了一下教室說：‘考試馬上就要開始了。所以，冒號可改為逗號。例如：“整個推介會由八個板塊的三大亮點內(nèi)容：即奧運經(jīng)濟商機信息、項目招商信息和招標信息組成?！薄靶肌焙竺媸敲疤枺按胧焙竺嬗钟妹疤?，同一個句子里，不能重復使用冒號，故兩個冒號中應有一個改為逗號。2．一個句子中不能用兩個冒號。例如：“我急忙從車上跳下來，說了聲：‘王大爺再見！’就往家里走。冒號不能與“即、乃、是”這樣的詞語重復使用?！疤岢觥迸c后面沒有停頓，去掉冒號?！彼淖饔糜幸韵聨c：①用在稱呼語后面，表示提起下文；②用在“問、答、說、想、認為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如”一類動詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語的后邊，引起下文分說；④用在需要解釋的詞語后面，引出解釋說明的部分；⑤用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。”句中分號應改為逗號，問號也改為逗號? 類型四 冒號冒號，主要用于提起(引起)下文的一些詞語后面和總括性話語的前邊，提示作用發(fā)揮到句子末尾。6．非多重復句的分句之間不用分號。例如：“證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。”句中僅是兩個簡單的分句，不必使用分號，改為逗號。4．簡單并列分句之間不用分號。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??”既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，而用分號，便顯得不倫不類。例如：“一、學習貴在自覺?！本渲小耙皇恰迸c“二是”兩個并列成分內(nèi)部沒有使用逗號，不應該直接用分號(分行排列的字除外)，應將分號改為逗號。2．內(nèi)部無停頓的并列成分之間不能用分號。例如：“一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同。“交際”前分號改冒號，起總結(jié)前文的作用。[解析] “交際”前的分號改為冒號。[解析]兩個分號應改為逗號。復句內(nèi)部并列分句之間、多重復句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用分號表示?！边@是一個由六個分句組成的多重復句，第一層是因果關(guān)系，前邊四個分句講因，后邊三個分句講果，為了使句子內(nèi)容層次分明，“文盲”后邊的逗號應改為分號。5．多重復句第一層，需用分號時不能用逗號。例如：“中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，‘這次奧運會的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身?！本渲小昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對全句的總結(jié)，應將前面的逗號改為冒號。3．總結(jié)語前不用逗號，用冒號。例如：“張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著。所以，應把“上千所”后邊的逗號改為句號。例如：“馬來西亞政府為了吸引外資，鼓勵私人辦學，結(jié)果私人大學一下子冒出上千所，由于其辦學資質(zhì)沒有統(tǒng)一規(guī)范，我們推薦學生留學馬來西亞時，也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解。句中省略號后面不能再加標點，無論是逗號還是句號。[解析]第二個、第三個逗號改為問號。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河。常見的約定俗成的短語或集合名詞有“大專院校”“指戰(zhàn)員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業(yè)”“貧下中農(nóng)”“工農(nóng)兵”“萬水千山”“多快好省”“前后左右”等。例如：“這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的?！本渲械摹罢鎸崱焙汀皠尤恕倍汲洚斁渥拥难a語，中間的頓號應改為逗號。9．并列詞語作補語，補語之間不能用頓號。8．句子內(nèi)多個詞語并列，但同時又都帶了語氣詞，停頓自然就相對要長一些，不能用頓號。例如：“觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名?！本渲小坝烧l定、如何定、定多少”作為分句出現(xiàn)，應將它們之間的頓號改為逗號。6．分句之間不能用頓號。例如：“商業(yè)世界中，最強大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量，商業(yè)世界中最強大的力量仍然是愛。①②兩句中的頓號應全部去掉。4．多個引號、書名號并列不使用頓號。3．兩層以上并列詞語之間大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號，例如：“為促進跨省城市間合作，山東濟南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會。例如：“要切實做好減輕中、小學生課業(yè)負擔的工作。”句中“三、四里”表示的是大概距離，并非確切的數(shù)字，應該刪去頓號。【類題通關(guān)】1．概數(shù)中間不能用頓號。將第二個頓號改為逗號。句中的“任務重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內(nèi)部的并列成分，而是三個謂語句的并列，頓號應該改成逗號?！笔褂妙D號不規(guī)范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級不清，表意混亂。? 類型一 頓號句子內(nèi)部并列詞語之間需要停頓時，用頓號?！獙τ邳c號，首先要明確點號的層次關(guān)系：頓號＜逗號＜分號與冒號＜三個句末點號(句號、問號、感嘆號)。？！，；：標號 引號括號破折號 省略號 著重號 書名號間隔號 連接號“” ‘’()[]——?? 常用的點號有七種，標號有九種。[解析] B B項中的第一個句號應該放在后引號內(nèi)。③例江西省2011年主要考查冒號與分號的共用，考省略號不能與“等等”共用，問號在倒裝句中的運用。考情透析①命題范圍在16種常用的標點符號內(nèi)。第一篇：正確使用標點符號第七節(jié) 正確使用標點符號考綱在線正確使用標點符號”，能力層級為E級。E級(表達應用)是一種以識記、理解和分析綜合為基礎的表達應用能力。②重點考查問號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、省略號等。2012年主要考查頓號與逗號的層次關(guān)系，破折號的使用，冒號“管到底”?！?考點精講 —— ?？紭它c符號基本用法標點符號包括兩大類：點號和標號。列表如下： 點號 句號 問號 嘆號 逗號 頓號 分號 冒號?！丁?〈〉 點號的運用實際上是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的考查。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。[解析] 頓號改為逗號。[解析]將“科技下鄉(xiāng)活動”后的頓號改為逗號?！拔乃囇莩龌顒印薄翱萍枷锣l(xiāng)活動”兩個并列，而后又與“內(nèi)容獨特的文物、風情、美術(shù)、攝影展覽”“經(jīng)貿(mào)活動”等幾個活動是平級關(guān)系，因為“內(nèi)容獨特的文物、風情、美術(shù)、攝影展覽”內(nèi)部已經(jīng)用了頓號，所以“科技下鄉(xiāng)活動”與后文之間要提升一層，故“科技下鄉(xiāng)活動”后用逗號。例如：“小河對岸三、四里外是淺山。2．并列詞語間無停頓或停頓很小，并不會產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號。”句中“中、小學生”之間不需停頓，應刪去頓號?！本渲懈鞒鞘兄g雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號應改成逗號，以標明其層級。例如：①“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？②《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的律詩代表作品。5．在并列的幾個謂語之間不能用頓號，要用逗號?！本渲小安皇秦澙?、不是恐懼、也不是激烈競爭”三項雖然是并列關(guān)系的短語，但它們不是“在一個句子內(nèi)部”，因為這三個并列關(guān)系的短語都是充當謂語的，因而構(gòu)成三個分句，并列的分句之間是不能用頓號的，應改為逗號。例如：“景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。7．并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號。”句中“或”是連詞，可根據(jù)不同句子情況，或刪去頓號，或改用逗號。例如：“農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨子呀、葡萄呀??真可謂應有盡有啊！”句中的頓號均應改為逗號，否則很難按照頓號的停頓時間一氣呵成。例如：“這個故事講得真實、動人。10．約定俗成的短語或集合名詞之間，中間是不能用標點斷開的，不加頓號?！本渲械摹肮哺删笔且粋€集合名詞，應將頓號刪去。? 類型二 逗號逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標示?！倍嘤糜诜志渲g，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、動詞和復雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后的逗號運用是不正確的，應都改為問號 [解析]去掉“白天”前面的逗號?！绢愵}通關(guān)】1．兩個完整的句子之間不用逗號，用句號?！边@段話有兩層意思：前半段是說馬來西亞私人大學的情況，后半段是說作為“中介”的“我們”的無奈。2．句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號，用頓號?！本渲小盁馈焙汀翱鄲灐笔莾蓚€并列的詞語，且沒有強調(diào)的意思，應將中間的逗號改為頓號。例如：“桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。4．獨立的引文前不用逗號，用冒號?！本渲小氨硎尽焙蟮亩禾枒獮槊疤?。例如：“因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字使用不合規(guī)范的，不能簡單地認為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果。? 類型三 分號分號主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。句中沒有逗號，直接使用分號錯誤。分說與總說的句子之間不能使用分號?！绢愵}通關(guān)】1．句中沒有逗號不能直接使用分號?！本渲袥]有逗號卻徑直用了分號，沒有遵循從大到小的使用標點的規(guī)律，應把分號改為逗號。例如：“全面建設小康社會，一是發(fā)展型消費和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費和享受型消費大眾化。3．句中已經(jīng)使用了句號就不能再使用分號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾枺蛘甙逊痔柛臑榫涮?。例如：“‘畫人畫鬼’，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達到‘刺貪刺虐’的目的。5．分說與總說的句子之間不用分號?！鼻皟删浞终f，最后是總說，故分號應改為冒號。例如：“我國18歲以下的未成年人的思想道德和精神風貌如何？不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’。[解析] “提出”后的冒號去掉。解析]去掉“即”字?！绢愵}通關(guān)】1．在沒有停頓的地方不能用冒號?！本渥邮顷愂鼍洌罢f了聲”跟“王大爺再見”之間沒有停頓，去掉“說了聲”后面的冒號；“再見”后邊的嘆號也應刪去。例如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。3．跟后面有提示作用的詞重復時不能用冒號?！边@里存在兩個問題：一是冒號的提示作用只能管轄三個“信息”，而不能管到句末“組成”；二是冒號的提示與“即”有重復之嫌。4．說話人在中間，“說”后面不用冒號?！狈彩窃谝欢我Z的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。? 類型五 句號句號用在陳述句末尾?！本涮柺怯糜诰渥幽┪驳臉它c，但也要注意句子語氣、停頓位置。第一句直接引用，句號應放在引號內(nèi)。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去。2．在句意連貫處不能用句號。爬山?jīng)]有勁，打球沒有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味。3．并列復句的分句間不用句號。對他人則寬大為懷，熱情周到。4．直接引語句末的句號不能用在引號外?！本渥永铩氨硎尽钡暮竺媸恰邦I(lǐng)隊”的話，是直接引語，而句末的句號放在引號之外，是不對的，應移到引號內(nèi)。①疑問句末尾用問號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”使用問號不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用不用。第一句是陳述句，所以第一個問號改為句號。疑問句為倒裝句，問號放在句末。例如：“要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？”此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹木將怎么辦”兩個句子并不表示疑問，而是“關(guān)心”這個動詞支配的賓語。2．選擇問句中，問號用在句末，句中各項之間用逗號?！笆??還是??”這樣的選擇問句，只保留后一個問號，前一個問號改為逗號。例如：“‘怎么了？你?！贝司鋺臑椤霸趺戳耍?？”? 類型七 引號引號表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強調(diào)突出；⑤諷刺，否定；⑥特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等；⑦引用成語、熟語、諺語等?！?這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用主要有：普通詞語誤加引號，轉(zhuǎn)述話語誤用引號，引用范圍不準確?！澳Ｐ汀睉撛谝柾?。表示強調(diào)突出。例如：“他的學習‘成績’好。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。而下面這個句子使用了反語手法，引號就用得對：“白日的亮光把犯罪者的‘成績’完全暴露出來了。例如：“有的說，‘你們走了，就像我掉了一扇膀子’；有的說，‘你們走了，就像是吃飯時缺少了鹽’。句中的兩處引號都要去掉。例如：“當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇。句中“彗星”應放在引號內(nèi)，或者將引號去掉也可以。括號分句中括注和句外括注兩種。例如：“可以說，除了詩(因為詩是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節(jié)。括號內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個引號里面的內(nèi)容，整個括號的內(nèi)容應移到引號的外邊。例如：“出版社在2012年第一季度社科新書訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。因為括號內(nèi)并不是對前文的注釋說明的內(nèi)容。例如：“我們在田間，可以看到有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。3．句外括號不能放在句末標點前?！本渲欣ㄌ柪锏脑捠亲⑨屓涞?，括號屬句外括號，應放在句末點號之后，且在“用牛奶喂它”后加句號。例如：“熱愛書吧！——這是知識的源泉。例如：“中國人民——包括臺灣同胞和澳門同胞——都為‘神九’發(fā)射成功