【正文】 年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氛圍。三、注重教學科研 以研促教 提高有效教學集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周一次的集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度。本學期陳新斌老師、楊寶成老師各上了1節(jié)公開課，每個老師聽課都在10節(jié)以上。2．進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。二、狠抓教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量1．加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。白花中心小學數(shù)學科組2016年7月第四篇：數(shù)學科組工作總結(jié)芳華中學2010學第二學期初中理科組工作總結(jié)本學期來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在“團結(jié)合作、互相幫助，多干實事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個個勤勤懇懇，默默地工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，個個好學肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學要求精益求精，教學效果好，受到學生的歡迎。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學科組活動的目的。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。四、存在的不足與改進的方向。組織六年級學生參加縣組織“華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽”。進行了期中、期末兩次教學常規(guī)檢查。學期期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。全面貫徹新課程標準的實施。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務(wù)實。本學期，5位數(shù)學老師上了公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，對教師提出了改進建議。組織教師認真學習新課程標準，理解新課程標準的理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學理念，并要求把新課程標準理念貫徹到教學設(shè)計、貫徹到課堂中。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。本學期，我數(shù)學科組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。第三篇：2015—2016數(shù)學科組工作總結(jié)2015—2016學年第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)本學期數(shù)學科組工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學校及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式。七、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。定期由科組、備課組或任課教師組織學生評教，及時進行教學情況反饋，及時改進教學方法?？平M活動時間安排在星期五下午的七節(jié)課?？啤⒒M長每學期至少聽課20節(jié)，其他老師每學期至少聽課15節(jié)。數(shù)學常規(guī)教學是提高數(shù)學教師教學業(yè)務(wù)水平的必經(jīng)之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，因此科組要求每個老師按以下教學常規(guī)辦事：學生作業(yè)全收批改一半以上，每周至少3次。數(shù)學學習的特點是學生再次感受數(shù)學過程的再實踐。高一、高二教師注意完善自己的課件，把課件單元化、功能化，使得幾乎每節(jié)都有課件，為以后的教學打下了良好的基礎(chǔ)。五、編寫科組輔助教材，打出科組的拳頭產(chǎn)品。為了更詳細、公正客觀地評價每一節(jié)公開課，科組還采用參加聽課的老師當堂填寫公開課評價反饋表和下課時學生填寫民意調(diào)查表等方式，多渠道了解、掌握有關(guān)老師的教學情況?？平M定期開展現(xiàn)代教育教學理論學習研討活動，各備課組根據(jù)學期初制定工作計劃和行事歷，每周定期開展集研備課活動，每次活動均有中心發(fā)言人，有明確的主題，并及時反饋上周各班的教學情況，充分發(fā)揮備課組成員的集體智慧，實實在在地解決一些教學上遇到的問題。三、科組教研學術(shù)化、規(guī)范化。充分發(fā)揮電教、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育特長，使課堂教學更高效。并把新的教育模式應(yīng)用到我們的教學中時，用新的充實的數(shù)據(jù)、可靠的材料論證這些教育模式的先進性。二、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)教育與數(shù)學學科教學的整合的最佳方式，進一步體現(xiàn)我校的辦學特色，提高課堂教學的效率和質(zhì)量。現(xiàn)將一個學期開展的工作小結(jié)如下：一、積極開展數(shù)學科科研專題研討與實驗。由于學生家庭條件不太富裕，有一些關(guān)于計算器使用的教學不能正常開展。2．由于第一次帶新教材，對選修內(nèi)容的取舍把握不準，教師沒有大量的精力去做研究性學習，使得研究性學習只停留在形式上。也說明我們數(shù)學組的各位老師已經(jīng)成長起來了。3．申雄老師主持的課題《新課程實施中的課堂教學研究 ——問題式探究課堂教學模式》通過省級鑒定4。二、取得的成果1．何愛萍老師在參加省級說課比賽中榮獲二等獎。并利用學科組活動時間由何愛萍老師主講了如何進行說課及說課中應(yīng)注意的問題，使每位教師都有所收獲。⑨、組織了二零一一年全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅省預(yù)賽的報名及考試工作。配合科研處做好每月一卷的試題答卷工作。⑦、根據(jù)科研處的安排在期中考試后對我組幾位老師申報的課題進行了督查，督促這幾位老師在教學中對自己的課題進行研究，并應(yīng)用在自己的教學中。開展課后反思活動，交流自己的教后反思，并鼓勵教師寫反思日記。④、對于備課，我們學科組采取提前一周檢查教案并簽字，看是否備課充分，如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的，給予批評。何愛萍老師參加了省級說課比賽。并進行了聽、評課研究，取得了較好的效果。并利用備課組活動時間與其它沒去的教師進行交流。3．開展教研活動①、數(shù)學組的老師積極參加市、校各級部門組織的教研活動：如在假期高一和高二的部分教師到武威市參加有關(guān)新課程的培訓。2．加強理論學習每隔兩周利用周三下午午自習課的時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。第一篇：數(shù)學學科組工作總結(jié)數(shù)學學科組工作總結(jié)本學期數(shù)學學科組在學校領(lǐng)導(dǎo)的真確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教導(dǎo)處和科研處的指示和安排，全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參加開展教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。下面將本學期我們學科組的工作總結(jié)如下：一、所做工作：1．認真學習新課程標準，制定本學期的教學計劃開學前，每個老師都利用休息時間閱讀了《課程標準》、《“課程標準”解讀》等教育理論書籍，開學后，和各備課組長共同商討制定出各個備課組的工作計劃及學科組的工作計劃。通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。高三教師到蘭州等地參加高考研討會。②、本學期我們組織了以年級為單位的集體備課活動，并進行常規(guī)課和教改課的研究，本組高三教師每人都上了一節(jié)常規(guī)課，高一、高二教師每人上了一節(jié)有關(guān)新課程的實驗教改課。積極參加學校組織的各項教學教研活動，如王則天老師上了一節(jié)校級骨干教師觀摩課，宮雪老師上了一節(jié)校級青年教師優(yōu)質(zhì)課。③、另外我們學科組一開學就組織教師觀看配套的教學光碟，讀教材編寫特點和規(guī)律，和每一個單元的教學建議和目標，使上課的老師有一個總體的了解，因為數(shù)學比較講究系統(tǒng)性，前后連貫性，一環(huán)扣一環(huán)的，了解好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的；就能很好地開展我們的教學。對于課堂，學科組長可以組織人員突然來襲，聽常態(tài)課，以此促進教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，確保課堂的質(zhì)量。⑤、配合教導(dǎo)處積極開展常規(guī)階段考核活動，進行了備、教、批、輔的檢查； ⑥、積極組織本組教師開展了月考、期中考試的質(zhì)量分析，并總結(jié)了教學經(jīng)驗，找出了自己在教學中存在的問題，及時加以改正。⑧、根據(jù)科研處的安排，組織并完成了高二年級寒假作業(yè)的編寫。并能及時向科研處與教導(dǎo)處上報相關(guān)材料與信息。⑩、根據(jù)教導(dǎo)處的安排，申雄老師代表高二年級做了《新課標下高中數(shù)學教學反思》專題總結(jié)，高一高二的教師都分別進行了交流與討論。指導(dǎo)并鼓勵青年教師撰寫教學論文，向我?！督炭圃贰芳捌渌〖壙锿陡濉?．宮雪老師在全校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。學生參加各類競賽的人數(shù)上比起以往也有大幅度的提高，說明學生對數(shù)學的學習興趣比以往有了提高。三、存在的問題與不足1．由于高一、高二數(shù)學教師人數(shù)較少，每人課時量較多，使得教師不能分出大量精力來研究新教材，使得對新課程的重難點上把握不是太準。3．由于課時緊，老師為了趕進度，使得有些內(nèi)容不能讓學生吃透，出現(xiàn)了夾生飯的現(xiàn)象。數(shù)學教研組 20111229第二篇：數(shù)學科組工作總結(jié)數(shù)學科組工作總結(jié)組長：全文斌2011628本學期數(shù)學科組在學校行政、教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學期初制定的計劃積極開展工作，繼續(xù)保持和發(fā)揚本科組以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持科組幾年來已經(jīng)形成的成功做法，并加以改革、創(chuàng)新與完善，繼續(xù)營造科組團結(jié)協(xié)作和濃厚的教科研活動氛圍，經(jīng)過大家的努力，科組老師都取得了較顯著的成績，在教研處組織進行的學生評教活動中全科組老師的分數(shù)均排在各班任課教師中的前三名，有三分之二以上的教師被學生評為最受歡迎的教師。數(shù)學是高考的重要科目，數(shù)學知識是人們進行各種實踐活動應(yīng)具備的基本知識，在本學期的數(shù)學科組教科研活動中，繼續(xù)進行了《數(shù)學創(chuàng)新思維教學多樣性探索》的課題研究，每個教師在科組的大專題下，確定出子課題，立足探索出新的教育教學方法，開展數(shù)學創(chuàng)新思維研究，從課堂教學出發(fā)，收集、研究、論證培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新思維新策略，從學生的實際出發(fā)，以學生的學為主體的，誘導(dǎo)式的指導(dǎo)學生的學習，把學生從被動的接受逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿鲗W習，為我校的數(shù)學教學和數(shù)學學習探索出既有章可循，又靈活變通的教育新模式。結(jié)合學?？蒲袑ｎ}《現(xiàn)代信息技術(shù)教育與各科教學的整合》的研究，積極開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電教多媒體在數(shù)學學科中的應(yīng)用的優(yōu)越性的實驗，制作出有利于開發(fā)學生智力的智能型課件。實現(xiàn)超文本鏈接或下載加工，設(shè)計出課堂教學課件，實現(xiàn)資源共享，同備課組其他教師再下載、修改、加工、補充、完善，最后形成每個教師自己個性化的CAI課件。數(shù)學課堂教學初步實現(xiàn)實用化、形象化、智能化、趣味化。教科研是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，從教書匠向教育教學的專家學者轉(zhuǎn)化是時代的潮流。四、精心策劃、組織科組公開課，使每一節(jié)公開課達到一定的研究目的科組本學期安排的公開課，都是以研究某一問題或?qū)ｎ}安排的，有明確的目的和探討價值，如有新教師上崗公開課，高三高考備考觀摩課，優(yōu)秀老師示范課，課題研究觀摩課，但不論是什么類型的公開課，老師們都能樹立精品意識、創(chuàng)新意識和示范意識。凡在科組行事歷中安排了公開課的教師，都能提前精心準備，因而公開課的質(zhì)量均相當高，各位老師都在上完課后的科組會上講解自己的設(shè)計意圖和預(yù)想達到的目的，為科組教師評價和研討提供方便，也使教研層次提高到規(guī)范化、理論化、學術(shù)化。高一、二備課組在本學期完成高一、高二每周一練習題冊，并注意整理本學期的周練題，為下一屆高一、二發(fā)行適合我校特色的一中數(shù)學科組練習冊。六、狠抓常規(guī)促基礎(chǔ)，從基本功中練能力。數(shù)學教學是教師基本素質(zhì)的再現(xiàn)，沒有良好的數(shù)學素養(yǎng)，很難成為名師，也不可能成為專家和學者。數(shù)學每周一練全收全改，并對學生中存在的問題加以記錄，及時加以矯正。積極參加每周一次的科組教研活動和備課組活動。各備課組每周至少開展一次備課組活動，并明確時間和地點，把活動地點和時間連同備課組計劃、行事歷一同交教研處。關(guān)注高考、積極研討高考，為高三復(fù)習備考工作盡心盡力。根據(jù)本科組青年教師多的特點，開展“新老結(jié)對子”活動，充分發(fā)揮了高級教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長起來。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo)，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。組織教師認真參加遠程網(wǎng)絡(luò)學習，全面促進教育技術(shù)在教學中的有效運用，提高教師的教育教學水平，推進素質(zhì)教育的全面實施。三、具體開展的活動。組織開展了全組的公開課教學活動，選出五位老師上公開課，并進行聽課、研討。組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。組織、指導(dǎo)期末復(fù)習，進行期末考試。運用理論指導(dǎo)實踐不夠。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。出色完成學校交給的各項任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：一、認真學習新課程標準，制定本學期的教學計劃利用科組活動時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。在學習過程中，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學情況制定