愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)-展示頁
2024-10-21 01:44本頁面
【正文】 多同學(xué)都能做到，但有些同學(xué)還沒做到，我們一起來判斷對錯(cuò)，用手勢表示。班主任：如果要讓這兩棵花樹健康成長，我們應(yīng)該怎么去幫助他們呢？平常，我們不能做哪些事情呢？學(xué)生討論：不搖樹干，不剝樹皮，不摘樹葉，不折樹枝。誰來說說看呢？你看，當(dāng)天氣熱的時(shí)候，人們總喜歡跑到大樹下，這是為什么？（指導(dǎo)學(xué)生了解花草樹木的遮陽遮雨遮風(fēng)的作用，能吸收有毒氣體，呼出新鮮的空氣）在我們的路橋街道旁，種了好多的花草樹木，這有什么好處？（引導(dǎo)學(xué)生了解花草樹木能阻擋噪音，吸收灰塵）班主任： 花草樹木的作用這么大，但是一顆種子，要想長成小花小樹小草卻很不容易，我們來看看他們都遇到了哪些困難？請看情景?。阂活w種子的生長 班主任：同學(xué)們，小芽在生長過程中碰到了這么多困難？你愿意幫助他嗎？你準(zhǔn)備怎么幫？班主任：可是，在平常的生活中，我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛護(hù)花草樹木。我們的地球媽媽非常美，我們一起去看看吧。第二篇：愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)班主任：今天，我給大家介紹一位朋友，（出示地球圖片）對。五、活動(dòng)小結(jié)：通過活動(dòng)，使學(xué)生知道了花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。（1）聽《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問題）① 小白兔為什么傷心極了？小動(dòng)物們亂折花朵對嗎？為什么不對？② 師小結(jié)后提問：如果你被小白兔請到家里去作客你會(huì)怎么做？（2）看兒歌《大家愛護(hù)小樹苗》① 兒歌中的小朋友愛護(hù)小樹苗嗎？② 他是怎么樣做的？③ 我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小樹苗？④ 老師小結(jié)后，學(xué)生齊讀兒歌。老師補(bǔ)充畫面：（粘上花草樹木）二、學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理。第一篇：愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)目的：使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境識(shí)?；顒?dòng)過程：一、啟發(fā)談話同學(xué)們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍(lán)天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來呢？學(xué)生畫簡筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。我們學(xué)校里，你最喜歡哪個(gè)地方？為什么喜歡那兒？同學(xué)還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對花草樹木說些什么？在這樣美麗的環(huán)境中，咱們小學(xué)生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）老師小結(jié)后板書：愛護(hù)花草樹木那我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木呢？三、深化認(rèn)識(shí)。（3）學(xué)生讀《愛護(hù)花草樹木》詩歌四、總結(jié)：師：通過今天的班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)該知道花草樹木的重要性了吧。六、反思：愛護(hù)花草樹木是每個(gè)學(xué)生都能做到的事，但有的學(xué)生有意無意的做一些不文明的事，通過學(xué)生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)了。這就是我們居住的星球——地球。班主任： 小朋友們，你們知道是誰把我們的地球打扮得這么美？班主任：其實(shí)呀，我們花草樹木除了能美化環(huán)境，還
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