【正文】 些果實(shí)？（蘋(píng)果、大豆、小麥、稻谷翻起金色的波浪?）這句話(huà)用了什么修辭手法？（做動(dòng)作體會(huì)）（擬人）從哪個(gè)詞看出來(lái)的？ B、課件楓林。（生齊讀）教師范讀（配樂(lè)）看小朋友們讀得這么開(kāi)心，老師也忍不住想讀一讀了。新中國(guó)成立后，每年的10月1日，全國(guó)人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子，大家載歌載舞，十分激動(dòng)。三、再讀課文，深入體會(huì)。下面我們就用聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的方式來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字。老師強(qiáng)調(diào)了“潔”右邊上半部分的第二橫要短些。課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字，（“慶”）能不能給他組詞？（歡慶、慶祝、國(guó)慶、慶功、）其他生字寶寶也急著和大家交朋友，大家翻到書(shū)44頁(yè)，趕緊把藏在文中的生字寶寶們?nèi)Τ鰜?lái)，再用你喜歡的方式讀讀課文吧！檢查自學(xué)情況。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)歡慶國(guó)慶節(jié)的小詩(shī)，板書(shū)課題：歡慶（這是一首寫(xiě)祖國(guó)媽媽過(guò)生日情景的小詩(shī)，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片、課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入激趣：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的生日，就連我們的祖國(guó)也有，你們知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？（10月1日）是的，我們馬上就要迎來(lái)祖國(guó)媽媽的第64個(gè)生日了。教學(xué)重點(diǎn)：理解“國(guó)慶”的重大意義。正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。第一篇：教案3《歡慶》人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)遂寧市船山區(qū)城北小學(xué) 唐艷波教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛 教學(xué)方法：圖文結(jié)合法、朗讀感悟法。64年前，也就是1949年十月一日，（CAI課件）毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布了“中華人民共和國(guó)成立了”，從此，十月一日就成了我國(guó)的建國(guó)日，也叫國(guó)慶節(jié)。）大家結(jié)合自己過(guò)節(jié)的感受說(shuō)說(shuō)什么是“歡慶”？你歡慶過(guò)什么節(jié)日？ 如：歡慶（）：歡慶“國(guó)慶”、歡慶元旦、歡慶春節(jié)、歡慶“六一”等就讓我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、初讀感知。（出示課件）A、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見(jiàn)面了，你認(rèn)識(shí)他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧生：（自由讀生字）B、開(kāi)火車(chē)讀！（小組開(kāi)火車(chē)讀生字，組詞、正音）C、出示多音字：樂(lè) 學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：樂(lè)是多音字，快樂(lè) 樂(lè)曲誰(shuí)還能讀這些詞語(yǔ)？（歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂(lè)曲、十三億、祖國(guó)）再齊讀上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了書(shū)45頁(yè)“我會(huì)寫(xiě)”的生字。“旗”右邊下半部分和“祖”右面的里面只有兩橫。（億萬(wàn)、潔白、歡慶、祖國(guó)、旗幟、歌曲）（教師出示課件，學(xué)生齊讀；糾正，錯(cuò)的寫(xiě)三遍）孩子們真了不起！一下就認(rèn)識(shí)了這么多生字寶寶，下面就請(qǐng)大家把它們帶進(jìn)課文，讀一讀課文，把課文讀通、讀順，讀出自己的感受。學(xué)生自讀課文。下面，就讓我們滿(mǎn)懷激情再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順。小朋友們閉上眼睛邊聽(tīng)老師讀邊想象畫(huà)面，來(lái)細(xì)細(xì)品味一下這首小詩(shī)??師讀完后問(wèn)：（1）這首小詩(shī)一共有幾句話(huà)？（2）這首詩(shī)歌寫(xiě)了哪些景物呢？用橫線(xiàn)劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。讀“楓林舉起火紅的旗幟”。E說(shuō)說(shuō)“火紅的旗幟”在這里指的是什么？（這里的旗幟就是楓葉連成的楓林，秋天楓葉紅了，一片片楓林就像是一面面旗幟。）仿寫(xiě)擬人句： D出示藍(lán)天（藍(lán)天飛著潔白的鴿子）。生讀?！八{(lán)天飛著潔白的鴿子。你聽(tīng)見(jiàn)了什么？（歡樂(lè)的樂(lè)曲——大海的海浪聲）你聽(tīng)見(jiàn)大海會(huì)對(duì)我們高唱一首什么歌曲？（《生日快樂(lè)》《國(guó)歌》《愛(ài)我中華》?）聽(tīng)到了那么多歡樂(lè)的歌，了解了田野、楓林、藍(lán)天、大海給祖國(guó)媽媽送的祝福。）看你們讀得有滋有味的，老師也想向你們合作讀一下。孩子們，看到祖國(guó)大地美如畫(huà)，你們自豪不自豪？（生：自豪?。┠俏覀儙е@種自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。齊讀最后一句話(huà)）注意要用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的聲音讀“祖國(guó)媽媽的生日”。十三億孩子還代表警察，教師、媽媽?zhuān)€有其他的很多的人）B、為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”？“美好的日子”“十月一日”都指什么？（指國(guó)慶節(jié)）（“——”破折號(hào)有解釋說(shuō)明的意思。四、指導(dǎo)背誦課文。（生自由背誦）（指名上臺(tái)表演背，2人）祖國(guó)媽媽的孩子用自己的方式來(lái)為她祝壽，小朋友們想怎樣為祖國(guó)媽媽的生日送上祝福呢？（畫(huà)一幅畫(huà)，唱一首歌，寫(xiě)一首詩(shī)，做一張賀卡）五、拓展訓(xùn):模仿課文寫(xiě)上一段詩(shī)歌，來(lái)為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。用楓葉或彩色紙做一張慶國(guó)慶的書(shū)簽，或者畫(huà)一張畫(huà)。伴奏曲目：《今天是你的生日》.板書(shū)設(shè)計(jì)：歡慶——祖國(guó)媽媽的生日田野獻(xiàn)上果實(shí)楓林舉起旗幟藍(lán)天飛著鴿子大海奏起樂(lè)曲第二篇：《歡慶》教案《歡慶》教案一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有生日，就連我們的祖國(guó)也有，你們知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？對(duì)的，是十月一日國(guó)慶節(jié)，哪位聰明的小朋友能給大家介紹一下國(guó)慶節(jié)？你準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)？師：小朋友們，你知道自己今年幾歲嗎？那有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽今年幾歲？我們的新中國(guó)是在１９４９年正式誕生的，１９４９年１０月１日這一天，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)城樓上向全世界人民宣布“中華人民共和國(guó)成立了！”從此，新中國(guó)人