蘇教版科學四上排序課件1-展示頁

【摘要】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉黃偉成績156個148個170個169個185個177個名次123456姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳

2024-11-27 02:23

蘇教版科學四上聲音的傳播word教案-展示頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學目的：知道聲音要通過物質傳播到達人的耳朵。過程與技能1．能夠對聲音在物體中的傳播方向作出假設，并設計相應的實驗，找到問題的答案。2．會按步驟實施實驗計劃，仔細觀察，認真比較?？茖W知識1．通過實驗知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質中傳播。

2024-12-16 19:17

蘇教版科學四上食物的消化課件1-展示頁

【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級科學上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模

2024-12-16 18:39

教科版科學四上聲音的變化課件1-展示頁

【摘要】研究鋼尺幅度大小與音量之間的關系1、輕輕撥動鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；2、用力撥動鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。3、重復3次，并記錄在記錄表中。輕輕撥動用力撥動聲音強弱振動幅度振動大振動小聲音強聲音弱我知

2024-11-27 01:22

蘇教版科學四上聲音的產(chǎn)生課件6-展示頁

【摘要】聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關的哪些問題呢？聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實驗：一張紙，一把直尺，一根橡皮筋如何發(fā)聲？發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。發(fā)出聲音的物

2024-12-18 00:26

蘇教版科學四上不同的聲音課件2-展示頁

【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪

2024-12-16 17:58

蘇教版科學四上不同的聲音課件之一-展示頁

【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-16 17:58

蘇教版科學四上不同的聲音課件4-展示頁

【摘要】科學四年級上冊大豐市第三小學王曉琴不同的聲音不同的聲音用力大，音量強用力小，音量弱用力大，音量強用力小，音量弱友情提醒：①自覺控制自己的音量，保持安靜的實驗環(huán)境。②仔細看，認真聽，及時做好實驗記錄。彈變短的橡皮筋彈拉

2024-12-16 17:58

蘇教版科學四上冷熱與溫度課件1-展示頁

【摘要】冷熱與溫度任鋒利溫度：物體的冷熱程度液泡液柱刻度讀出下列各溫度計的值甲圖是℃；乙圖是℃；3甲乙10010100101001010

2024-11-27 03:56

蘇教版科學四上加熱和冷卻課件1-展示頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學上冊課件糖畫糖畫的制作過程，加熱后固體形狀的糖逐漸熔化成液體形態(tài)的糖態(tài)的糖畫彩色蠟燭的制作過程找一個罐裝的飲料桶，倒空飲料，整齊地去掉蓋，把碎蠟燭和比較短的蠟燭放入桶中把桶放入熱水中，并攪拌里面的

2024-12-16 17:58

蘇教版科學四上怎樣搭配食物課件1-展示頁

【摘要】營養(yǎng)均衡嗎？餐次食品名稱用量（g）面包100g牛奶250g早餐蘋果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯2

2024-12-16 17:58

蘇教版科學四上空氣中有什么課件1-展示頁

【摘要】相信同學們一定還記得：空氣有哪些性質？空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?！裉欤覀儗諝膺M行進一步的研究。實

2024-11-27 02:23

蘇教版科學四上我們吃什么課件1-展示頁

【摘要】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉

2024-12-16 18:41

蘇教版科學四上聲音的產(chǎn)生1-展示頁

【摘要】課題：聲音的產(chǎn)生教學目標：1．探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法，并試著提出有關聲音的問題。2．學習使用間接觀察法觀察物體在發(fā)聲時的變化和停止發(fā)聲時的變化。3．通過實際觀察，建立振動的概念，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。4．知道摩擦、彈撥、敲擊、吹氣可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。5．學會通過觀察搜集第一手的資料來探求事物

2024-12-02 00:47

教科版科學四上聲音的傳播課件3-展示頁

【摘要】聲音的強弱用來描述，振動越大，聲音越，振動越小，聲音越。音量幅度強幅度弱聲音的高低用來描述，振動越快，聲音越，振動越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當聲波遇到

2024-12-12 00:55

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