【摘要】蘇教版第七冊語文秋天堯山小學秋風來到_____,在那兒——。秋風飄到———,—————。秋天
2024-11-30 01:39
【摘要】食物的消化教學目標:1、理解消化、消化系統(tǒng)概念。2、能說出消化系統(tǒng)組成,消化腺的種類。3、理解掌握消化的兩種方式。4、掌握口腔的消化作用。教學重點:消化、消化系統(tǒng)、消化的兩種方式。
2024-12-04 18:05
【摘要】第三課時聲音是怎樣傳播的教學目標:、探究的實踐活動,知道聲音是通過物質傳播的。。。教學重點:通過觀察、比較、討論交流等活動認識到聲音是通過物質傳播的。教學難點:能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質。教學準備:師備:漏斗、膠管每組一套,碰鈴(石頭)、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。
2024-11-19 20:25
【摘要】聲音的傳播教學背景分析:聲音從聲源發(fā)出后以波的形式向各個方向傳播,并能在固體、液體和氣體(介質)中傳播。振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動。盡管聲音能夠穿過各種物質(固體、液體和氣體),但在不同的物質中,聲音傳播的速度是不同的。對于很多學生來說,很難理解聲音的傳播能穿過空氣等物質。用不同的物質做實驗的經驗會讓他們逐漸理解這一現象。教學目標:1、
2024-11-30 07:52
【摘要】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱,以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。
2024-11-30 02:04
【摘要】聲音的傳播,教科版四年級科學上冊課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學在電話線的另一...
2024-10-23 05:30
【摘要】第二單元冷和熱2.熱的傳遞我們的假設:?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實驗來驗證?做什么實驗?材料:火柴、酒精燈、三角架、凡士林、鐵絲怎樣用實驗來驗證?實驗要求:1、使用火柴的小組,放置火柴的間距小一些。2、把實驗裝置都裝好了,確保桌子上沒有紙張后,再點燃酒精燈。
2024-12-04 18:40
【摘要】小火箭王可東方國際學校觀察圖片?思考火箭為什么會飛上天?火箭飛上天利用了什么原理??答:火箭飛上天利用了反沖原理生活中還有哪些像火箭這樣利用反沖原理??放煙花?子彈發(fā)射?噴氣式飛機制作氣球火箭填一填?1、氣球里的空氣噴出時,空氣和氣球運動的方向是
2024-12-04 20:52
【摘要】食物的消化往下頁主目錄(蘇教版)四年級科學上冊課件吃下去的食物依次去哪里了?討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實驗:在一個塑料袋里
【摘要】《聲音的產生》教學設計執(zhí)教人:【教學內容】四年級科學上冊第三單元《奇妙的聲音王國》第1課《聲音的產生》(P30—P31)【學習目標】1、過程與方法:△觀察、比較物體發(fā)聲時的狀態(tài),并對發(fā)聲現象進行積極思考,經歷感覺聲音、制造聲音、探究聲音產生原因的過程。△在觀察、描述的活動中,積極思考交流。
2024-11-19 21:33
【摘要】四年級科學上冊第三單元奇妙的聲音王國班級_________姓名_________分數_________一、填空,敲擊桌面,可以看到,聽到,說明聲音產生的原因是。,還可以在.中傳播。研究發(fā)現,液體.氣體.固體傳播聲音的效果不一樣,最好。。
2024-12-04 19:17
【摘要】不同的聲音【教學目標】過程與方法:。,就同一個物體而言,試著提出聲音強弱與哪些條件有關系。,能發(fā)現弦的變化、振動的變化與聲音高低之間的關系??茖W知識:學會辨別聲音的高低與強弱。知道改變聲音強弱與高低的辦法,并能初步認識聲音強弱、高低與哪些條件有關系。情感態(tài)度與價值觀:耐心、細致地觀察各種變化?!窘虒W重點
2024-12-05 09:51
【摘要】7C中小學課件聽聽聲音聽聽聲音7C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?12347C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?56787C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?91011127C中小學課件聽聽聲音練一練?
2024-12-12 17:09
【摘要】青島版四上科學創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景探究活動思考:在沙漠里和在樹林里,會有什么不同的感覺?探究活動探究活動溫馨提示:★找一盆有葉的植物,澆足水?!镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來,將袋口扎緊?!锇阎参锓旁谙蜿柼?,注意觀察現象。探究活動記
2024-12-04 23:09
【摘要】青島版四年級上冊科學知識目標:知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標:能做葉蒸騰作用的實驗,并能對所觀察到的現象進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀:能尊重實驗中觀察到的事實證據,能想象出植物體內水分排出的過程。創(chuàng)設情景提出問題:仔細觀察,你有什么發(fā)現?探究活動我們發(fā)現:植物的葉子一般都是綠色的,這