【正文】 說：“我們五百年前是一家呢!”頓時，對老師的好感倍升。每逢間操你會看見一個和小朋友一起玩的人，那就是她!寒風刺骨的冬天，她會早早發(fā)來短信：天冷，進教室自學(xué)。在我的印象中，李娜老師是樸素的。在畢業(yè)那天，我們都在心里與自己約定了，約定好了絕不忘記我們的小學(xué)生涯，絕不忘記我們最愛的那位老師——她的名字叫馬孝花。我們并沒有約定時間，完全是巧合地相遇?！蔽倚睦锸求@訝的卻又好像早已料到了這個結(jié)果?；叵肫鹑昀锏囊荒荒粓鼍埃厚R老師在春游時與我們一起因一個笑話笑得前仰后合；馬老師因某個男生的搗蛋氣得怒發(fā)沖冠；馬老師在班中讀著報紙上的某則感人故事讀到流淚，發(fā)動全班同學(xué)捐款；馬老師欣喜地告訴我們她從前的一個已考上重點大學(xué)的學(xué)生給她寄了賀卡??，是的，她在課堂上是嚴厲的，但在課外，她是一個慈祥的長輩，一個親切的朋友，甚至讓我覺得近五十歲的她，心里其實還住著一個與我們同齡的女孩。我們都驚訝了：她教書的時間比我們活過的日子都多，應(yīng)該已經(jīng)見多了畢業(yè)分別，誰知她卻是第一個哭出來的。畢業(yè)那天，馬老師帶領(lǐng)全班同學(xué)齊唱《萍聚》，唱著唱著，她的聲音變了，眼眶也紅了。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，馬老師在課堂上依舊嚴厲，卻成為了班上最有人氣的老師?！庇谑牵趧e班的老師爭分奪秒講題時，我們“浪費”了大半節(jié)語文課來休息睡覺。馬老師對我們的狀態(tài)感到十分驚訝，問明原因后她淡定地建議：“好吧，那趴下睡一會兒吧。那節(jié)語文課是下午的第一節(jié)課，馬老師已經(jīng)通知過我們將會在這節(jié)課考試。之后的學(xué)習生活完全印證了我的想法，每一次作業(yè)和測試她都會“雞蛋里挑骨頭”，揪出每一個字甚至每一個標點的小錯誤，上課走神也從來逃不過她的眼睛，就連班上最頑皮的男生也被她收拾得服服帖帖，大家對她都是又恨又怕?？磥磉€是個嚴厲的老師。上課鈴響，她應(yīng)聲站起，一鞠躬：“同學(xué)們好！”回應(yīng)她的是我們拖沓的聲音：“老師您好——”許多人說完便自顧自坐下。肯定是個不茍言笑的老師。她是在四年級時接管我們班的。您就是我心目中的好老師啊!第二篇：“我心目中的好老師”征文難忘小學(xué)老師——新初二（11）班屠清荑不知不覺，我已度過了一年的初中時光，即將升入初二。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師上課會用不同的方法來達到教學(xué)目的。還有的是良師益友型的典范......古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。有的是誨人不倦的表率?！酒课覒c幸，從小到大遇到了很多好老師。這么的偉大，我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲，高老師會永遠留在我的記憶中!老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。我心目中的好老師征文600字文章我心目中的好老師征文600字出自，此鏈接！。上課時，高老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師的教誨。高老師不但在學(xué)習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。你回答的這么好，為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒有一個人會是十全十美的，你一定要相信自己!39。記得我剛上三年級的時候，非常膽小，對高老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。關(guān)心著我們。我心目中的好老師征文600字我心目中的好老師征文600字。孜孜不倦，但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。我卻要說，您就是祖國的棟梁。老師，您像一棵大樹，為我們遮風擋雨。老師，您像一座通向知識海岸的長橋。第一篇：我心目中的好老師征文600字我心目中的好老師征文600字【篇一】加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號。在我的記憶中有無數(shù)個老師交過我，他們是那么地和藹可親。高老師有著高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡，還有一個能說會道的嘴巴。他不僅是一個老師同時也是班主任，他一直支持著我們。照顧著我們，我們在一起相處有2年了?？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑?，而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?有一次，老叫到了我的名字，那時我的心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個蚊子似的，誰想到我竟然說對了，高老師說：39。老師的話給我啟發(fā)很大，后來老師一問問題，只要我會，我就會舉起手來。記得有一次，一個同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。從那以后，那個同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。高老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無私。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。他們有的是良師益友型的典范。有的是為人師表的楷模。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。當然，也不會死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。我心目中的好老師征文600字征文主題征文。我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀!我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱......不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。然而，提起“老師”二字，心中浮現(xiàn)的卻依然是我小學(xué)語文老師的身影。第一節(jié)課，她早早走進教室坐在講臺前，我默默地把她打量：五十不到的年紀，一身暗色的打扮，長得并不漂亮，細細的眼睛倒是十分犀利。我在心里下了結(jié)論。誰知她又是一鞠躬，用更響亮的聲音重復(fù)：“同學(xué)們好！”我們一怔，連忙手忙腳亂地起身，整齊回答：“老師您好！”她這才滿意地掃視一眼全班，讓我們坐下，告訴我們她姓馬。我在心中又補上一句。改變了我們看法的是期中考前的一次語文單元測驗。本來就是昏昏欲睡的時間，中午的自修又被數(shù)學(xué)老師完全霸占，等上課鈴響起，迎接馬老師的是我們一張張疲憊的臉。”見我們驚訝地面面相覷，她理所當然地解釋道：“你們現(xiàn)在因為一中午的數(shù)學(xué)題都已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，還能有效率嗎？要勞逸結(jié)合才行??！考試可以換到明天，這節(jié)課前半節(jié)呢，你們趴在桌上休息休息，后半節(jié)我們來講講作業(yè)放松一下。陽光透窗輕輕灑在身上，放松地閉上眼，卻還能看到金色的光芒，耳邊是馬老師斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨“要學(xué)會午睡”學(xué)習別太緊張“??我相信，在那個暖暖的午后，每個同學(xué)都在一瞬間喜歡上了這個刀子嘴豆腐心的老師。改變看法后，我們發(fā)現(xiàn)了馬老師身上越來越多的好。似乎不好意思在學(xué)生面前露出煽情的一面，她轉(zhuǎn)過身不住地抹眼淚。歌曲在循環(huán)，我們唱了一遍又一遍：“只要我們曾經(jīng)擁有過，對你我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個我??”走廊上圍了好些別班的人，奇怪地看著我們不停地唱，看著幾個女孩子唱著唱著就流下淚來。那天回到家后，我看到全班公認最愛搗蛋的“老油條”，那個不知被馬老師批評了多少次的男生在里寫道：“今天我的眼淚是使勁忍著的。初一的教師節(jié)，我急切地奔向小學(xué)校園，卻在那里遇到了近半個班的同學(xué)。不，不是巧合，我們其實約定了的。第三篇：我心目中的好老師征文(集錦)我心目中的好老師征文