【正文】 鋒的贊美之情。教師在班會前一個星期安排學生繪畫：我為雷鋒畫像為心目中的雷鋒畫像，班會后張貼在班級外墻。分享身邊的好人好事，探討雷鋒精神的當代價值和意義，潛移默化中對雷鋒精神有了更深刻地理解，真正懂得“為人民服務”的真諦。（二）、講一個雷鋒小故事的活動。三、具體活動過程：（一）、唱一首學習雷鋒歌曲。引導學生以雷鋒為榜樣，做新時代的雷鋒傳人。為進一步了了解雷鋒精神的豐富內涵，學習雷鋒，學習當代道德模范，踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚雷鋒精神，爭當新時代的好隊員!我們開展本次主題班會。第二篇：學雷鋒主題班會教案學雷鋒主題班會教案一、活動背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，三月是傳統(tǒng)的學習雷鋒月，為進一步落實“立德樹人”的教育根本任務和踐行社會主義核心價值觀。四、活動小結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。謙虛待人，甘于平凡。立足本職，盡職盡責。雷鋒精神的核心是為人民服務。當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好，現在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1960年，遼寧遭受重大水災。(1)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。(4)自己活著就是為了使別人活得更好。(1)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……(2)一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。為此，他多次立功。三、活動過程雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。雷鋒故事。第一篇：學雷鋒主題班會教案（本站推薦）學雷鋒主題班會教案一、活動目的通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。二、活動準備:收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。班級調查。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。4日，新華社發(fā)通稿。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。(2)助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑。當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手......雷鋒精神內涵之一:奉獻精神。雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神。雷鋒精神內涵之三:“螺絲釘”精神。雷鋒精神內涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生做新時代好隊員。二、班會目標：通過活動，使學生知道為什么要學習雷鋒，怎樣學習雷鋒。通過活動，引導學生學習雷鋒無私奉獻的精神，學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神；學習雷鋒在學習、生活中，不怕困難的理想信念。教師和同學合奏歌曲《學習雷鋒好榜樣》。教師提前一個星期讓同學們將事先搜集的雷鋒生平事跡和雷鋒語錄進行互動交流。（三）、畫一張雷鋒的繪畫。（四）、教師觀看英雄影片教師播放雷鋒視頻。（五）、全班大聲朗讀雷鋒的名言不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。世界上最體面的人勞動者。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。四、教師總結，提出希望：雷鋒精神是一面永不退色的旗幟，也是一種源源不斷的正能量。同學們，希望通過此次班會，你們都能夠講文明，懂禮貌，關心幫助他人，