【正文】 通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。”這就是雷鋒精神的實質。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。三、活動安排程序：欣賞圖片生平簡介雷鋒日記雷鋒故事表演小品聽一聽歌曲學會唱歌精神大討論代表發(fā)言要求行動總結歸納談一談體會四、具體活動過程：師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。七、活動廷伸：學生作一張有關雷鋒為主題的手抄報?！?雷鋒釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。—— 雷鋒不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。（多媒體出示）一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名C－80推土機手。在畢業(yè)典禮上，他上臺發(fā)言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農民協(xié)會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨．巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。學生到講臺上講雷鋒的故事。（用多媒體電子白板放映雷鋒事跡圖片）主持人：通過觀看雷鋒事跡圖片展覽，請同學們談一談自己此時的感想。網上收集有關雷鋒的名言。四、班會重點：通過講雷鋒的故事，讓每一個學生把雷鋒精神落到自己的學習和生活中。二、設計理念：引導學生學習雷鋒精神，以實際行動去實踐雷鋒精神，在以后的學習和生活中去實踐雷鋒精神。四、說說你心目中的雷鋒五、小品《扶老爺爺》《扶老爺爺》（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處呢？路人乙想：他，他不會是個騙子吧？路人丙想：要是┉甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。1962年8月15日不幸因公殉職。班會過程：一、雷鋒簡介雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。結尾詩歌在這里，我要唱一個人。過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點的小個子，給你150斤重的擔子，你就擔不起來。他經常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。幾位同學的發(fā)言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發(fā)同伴共鳴的。這次班會中，我并沒有設計特別花哨的形式，而是以兩個大的討論來進行支撐。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。《助人為樂的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。6）但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。1962年8月15日，不幸因公殉職?！独卒h的生平》雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。活動準備: 。能夠形成學雷鋒的氛圍常態(tài)化,養(yǎng)成文明習慣,構建和諧校園。四、教師總結，提出希望：雷鋒精神是一面永不退色的旗幟，也是一種源源不斷的正能量。世界上最體面的人勞動者。（四）、教師觀看英雄影片教師播放雷鋒視頻。教師提前一個星期讓同學們將事先搜集的雷鋒生平事跡和雷鋒語錄進行互動交流。通過活動，引導學生學習雷鋒無私奉獻的精神，學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神；學習雷鋒在學習、生活中，不怕困難的理想信念。為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生做新時代好隊員。雷鋒精神內涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神。當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。