音樂學(xué)院參考題目-展示頁
2024-12-16 16:45本頁面
【正文】 程中的音樂教育評(píng)價(jià)方式初探 1音樂教師的職業(yè)素養(yǎng) 1音樂教育中理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的關(guān)系 1德國(guó)奧爾夫音樂教學(xué)法對(duì)中國(guó)音樂教育的影響 1論蔡元培的美育教育思想對(duì)中國(guó)音樂教育的深遠(yuǎn)意義 1中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育改革 1論藝術(shù)教育的新觀念 1民族音樂文化傳承與學(xué)校音樂教育 1音樂教育對(duì)培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維的影響 聲樂類： 1．論歌唱中的 legato 2．論聲音造型與音樂藝術(shù)構(gòu)思的表現(xiàn) 3．談個(gè)性化聲樂技巧在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的作用 4．論歌唱呼吸的藝術(shù)運(yùn)用 5．共鳴訓(xùn)練對(duì)聲樂技能發(fā)展的意義 6．論歌唱情感的藝術(shù)表現(xiàn) 7．試論良 好歌唱心理的培養(yǎng) 8．論歌唱中的緊張與放松 9．論聲情并茂 10．論字正腔圓 11．論“十三轍”與歌唱的民族風(fēng)格 12．論民族聲樂藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承 13．試論五四時(shí)期中國(guó)藝術(shù)歌曲的音樂風(fēng)格及演唱特色 14．從中國(guó)歌劇的發(fā)展談歌劇的民族化 15．試論民族歌劇音樂風(fēng)格的構(gòu)成 16．淺談美聲唱法的民族化 17．《某歌曲》的藝術(shù)處理與聲樂表現(xiàn) 18．論宗教題材聲樂作品在歐洲傳統(tǒng)聲樂文化中的歷史地位 19．簡(jiǎn)述宗教題材聲樂作品的演唱風(fēng)格 20．德國(guó)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)及表現(xiàn) 21．舒柏特藝術(shù)歌曲風(fēng)格與演唱芻議 22．淺談舒伯 特藝術(shù)歌曲的音樂特征 23．試論普契尼歌劇詠嘆調(diào)的藝術(shù)特征 24．試論莫扎特歌劇詠嘆調(diào)的音樂風(fēng)格 25．試論合唱中色調(diào)與協(xié)調(diào)的辯證關(guān)系 26．論童聲合唱訓(xùn)練的特殊規(guī)律 27．論指揮語匯在合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的作用 28．談變聲期的生理保護(hù)與聲樂訓(xùn)練 29．聲樂教學(xué)中技能教學(xué)法與形象教學(xué)法之比較 30．談聲樂集體課教學(xué)的問題與對(duì)策 31．試論某歌唱家的演唱風(fēng)格及藝術(shù)特色 32．論歐洲藝術(shù)歌曲的風(fēng)格及演唱特點(diǎn) 33．如何將聲樂學(xué)習(xí)作為音樂文化的積累 34．淺論合唱音色變化在作品中的具體運(yùn)用 35．淺談三聲部合唱作品在 藝術(shù)師范教學(xué)中的適應(yīng)性 36．淺談中國(guó)合唱發(fā)展的群眾基礎(chǔ) 37．淺談地域音樂特征在其民歌合唱作品中的表現(xiàn)手法及運(yùn)用 38．淺談演唱和聲性合唱作品時(shí)聲部音色的運(yùn)用及要求 39．淺談演唱復(fù)調(diào)性合唱作品時(shí)聲部音色的運(yùn)用及要求 鍵盤類： 1. 淺析鋼琴彈奏力量的來源 2. 略論鋼琴學(xué)習(xí)中的重量彈奏法 3. 論鋼琴演奏中的放松 4. 論鋼琴在藝術(shù)歌曲中的地位與作用 5. 論鋼琴即興伴奏能力的加強(qiáng) 6. 如何在鋼琴上演奏中國(guó)作品 7. 從莫扎特鋼琴作品中談手指力度變化與音色控制 8. 談鋼琴演奏中力度、音色與情感因素 的關(guān)系 9. 談鋼琴彈
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