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正文內(nèi)容

小學語文人教版六年級上冊第七單元口語交際七教學設計-展示頁

2024-10-20 23:49本頁面
  

【正文】 際的過程中如何動之以情曉之以理地勸說別人,了解勸阻的技巧及語言特點。勸阻》教學設計小學語文六年級上冊第七單元《口語交際在今后的生活中,我們要繼續(xù)搜集有關動物的故事,我們還要帶頭宣傳保護野生動物,讓動物永遠和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。?.學生補充有關傷害動物的故事,并談一談遇到這種情況應該怎么做。1.對話完畢,學生評價。)(四)模擬場景,分角色進行對話選擇兩組分角色進行模擬對話。2.講完后,學生評價,談感受。選擇話題二的小組,分好角色進行模擬對話,從小組內(nèi)選擇兩位同學準備在班內(nèi)交流。(3)這個話題我們可以怎樣進行口語交際呢啟發(fā)學生采用情景模擬對話練習,話語要清楚明白,要有說服力,表演時要注意體態(tài)、表情等。4.話題二:(1)如果你是小明,你將怎樣勸說爸爸?可以從以下幾個方面選擇理由進行勸說:一是自己知道的動物是我們?nèi)祟惻笥训墓适拢欢莻游锝o我們?nèi)祟悗淼奈:?;三是有關動物保護的法律四是動物給人類帶來的好處五是動物也是有豐富的感情世界。(啟發(fā)引導學生從以下幾個方面準備交流內(nèi)容:一是自己家喂養(yǎng)的動物的故事;二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動物的故事;三是從閱讀的書籍報刊中知道的動物的故事;四是從電視或網(wǎng)絡中看到的動物的故事。(2)介紹自己了解到的動物故事。3.指導口語交際:話題一(1)老師講一個動物故事。(1)指名讀口語交際的內(nèi)容,明確每一個話題的具體要求。今天我們再來談論與動物有關的話題。四、教學準備搜集有關動物的故事以及相關資料。二、教學重點說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。】七、板書設計:口語交際 七大方自然 認真傾聽第二篇:六年級上冊第七單元口語交際教學設計六年級語文上冊第七單元“口語交際”教學設計六年級組 朱洪波一、教學目標1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。在今后的生活中,我們要繼續(xù)搜集有關動物的故事,我們還要帶頭宣傳保護野生動物,讓動物永遠和我們?nèi)祟愑押孟嗵??!驹O計意圖:布置說話要求,讓學生有明確的目標,明確說的方法;布置傾聽任務,讓學生聽得更認真仔細;在交流的過程中,達到口語訓練的目標。對話完畢,學生評價?!课?、模擬場景,分角色進行對話選擇兩組分角色進行模擬對話。(引導學生會傾聽,能針對別人的發(fā)言有重點地表達?!克?、召開動物故事會選擇五個小組推薦的五名同學講故事。引導學生針對交際花體,研究交際方法,總結(jié)叫就注意事項?!咳?、小組內(nèi)討論交流選擇話題一的小組,從小組中選擇一個最好的故事準備在全班交流。⑵ 你還知道那些傷害動物的事?遇到這種情況你該怎么做。⑶ 在進行話題一的交際時注意把故事介紹清楚,小組內(nèi)的成員可圍繞這個故事進行評議和討論。⑵ 介紹自己了解到的動物故事。指導口語交際:話題一:⑴ 出示視頻:《地震中狗救主人》的故事?!慷⒚鞔_話題要求,自主選擇話題指名讀口語交際的內(nèi)容,明確每一個話題的具體要求。今天我們再來談論與動物有關的話題。【教學方法】通過講、議、評的方法提高口頭表達能力。教學重難點:能有感情的說出自己了解的動物故事,培養(yǎng)孩子傾聽的能力。第一篇:小學語文人教版六年級上冊第七單元《口語交際七》教學設計小學語文人教版六年級上冊 會動物的情感,加深對動物的了解和認識。談談自己遇到的有關傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物,激發(fā)學生關心動物的思想感情?!窘虒W準備】搜集有關動物的故事以及相關資料?!窘虒W安排】一課時 【教學過程】一、啟發(fā)談話,導入新課通過本單元課文的學習,我們知道了許多有關動物的故事,我們對動物有了初步的認識?!驹O計意圖:明確本次口語交際的內(nèi)容。選擇自己喜歡的話題說,做好交流準備。學生聽后說說自己印象深的部分,或者說說對故事角色的認識。你知道哪些動物的故事?在眾多的故事中,哪一個給你留下深刻印象,你就講哪一個故事。話題二:⑴ 如果你是小明,你將怎樣勸說爸爸。【設計意圖:啟發(fā)學生采用情景模擬對話練習,話語要清楚明白,要有說服力,表演時要注意體態(tài)、表情等。選擇話題二的小組,分好角色進行模擬對話,從小組內(nèi)選擇兩位同學準備在班內(nèi)交流?!驹O計意圖:這樣可以讓全班同學得到交流的機會,也可以幫助一些學生打開思路,得到啟發(fā),從而提高學生的積極性。講完后,學生評價,談感受。)【口語交際訓練,通過教師提綱契領的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細地聽,認真地思。注意表情、動作、神態(tài)。學生補充有關傷害動物的故事,并談一談遇到這種情況應該怎么做?!苛?、總結(jié)延伸同學們,通過今天的交流,我們又知道了許多與動物有關的故事,我們還知道目前還存在許多傷害動物的事件?!驹O計意圖:通過這個環(huán)節(jié),讓學生懂得動物對人類的重要性,提高學生課外交流的欲望。2.談自己遇到的有關傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物,激發(fā)學生關心動物的思想感情。三、教學難點談自己遇到的有關傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要
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