優(yōu)秀班主任評選辦法-展示頁
2024-10-20 22:25本頁面
【正文】 。8．擔任班主任工作3年以上。有典型的經(jīng)驗和較突出的成效，對校內(nèi)班主任工作有指導作用。無違法違紀行為，無嚴重事故發(fā)生；體衛(wèi)工作達標，防近視工作效果顯著；班內(nèi)學生能嚴格遵守日常行為規(guī)范。沒有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在學校開展的各項教育活動中表現(xiàn)突出，善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4．積極樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班集體的正確輿論，凝聚力強，班風正。減輕課業(yè)負擔。3．認真履行班主任職責，出色地完成學校交給的各項教育教學任務(wù)。師生關(guān)系平等、和諧。有強烈的責任感，認真履行班主任職責，敬業(yè)愛崗，為人師表，師德高尚。第一篇：優(yōu)秀班主任評選辦法優(yōu)秀班主任評選辦法一、指導思想為加強我校班主任隊伍建設(shè)，進一步推進學校工作，使一大批教育思想先進、富有教育藝術(shù)、教育經(jīng)驗、教育實績顯著的班主任脫穎而出，鼓勵廣大教師敬業(yè)樂學，多出成果，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，表彰和選樹典型，加快班主任教師成長的步伐。二、評選范圍在職在崗班主任三、評選條件1．全面貫徹教育方針，依法治班，熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。2．教育思想端正，具有科學的教育、管理、指導學生的能力，能幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，使全體學生不斷提高自己的素質(zhì)。能以身作則，言傳身教。能關(guān)注班級學生心理健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生情況，有針對性地進行教育。經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，定期做好家訪工作，指導家長用正確的方法教育子女。不單純以學習成績評價學生。5．面向全體學生，切實有效地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。不強制學生購買教學輔助教材，不向?qū)W生推銷商品，無“三亂現(xiàn)象”。6．努力學習，勤于實踐，注重調(diào)研，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新班主任的工作觀念和方法，具有創(chuàng)新精神,工作富于開創(chuàng)性。7．重視德育科研，班主任工作期間，至少有一篇德育論文在校級以上交流，或主持承擔校級以上德育課題研究。，至少獲得過一次“文明班級”、“先進班級”、“進步顯著班級”等稱號。四、評選程序1．年級組按照不超過本年級班主任人數(shù)的20%的比例推薦。4．評選工作在每學年的期末
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