【正文】 設(shè)備開發(fā)經(jīng)驗，或?qū)﹄姍C等PID控制設(shè)備獨立開發(fā)經(jīng)驗的人員優(yōu)先⑥ 全日制大學(xué)計算機，電子電路，工業(yè)自動化等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷，211大學(xué)為優(yōu)⑦ 專業(yè)基礎(chǔ)根底扎實，大學(xué)期間專業(yè)課成績優(yōu)異，有熟練的C/C++編程經(jīng)驗 ⑧ 為人認(rèn)真，仔細(xì)，虛心，好學(xué)，有足夠的抗壓⑨ 以嵌入式高級研發(fā)工程師為目標(biāo)，接受系統(tǒng)的企業(yè)崗前實訓(xùn)，先實訓(xùn)后上崗 ⑩ 具有C語言，單片機等方面知識基礎(chǔ)熱愛軟件開發(fā)工作，責(zé)任心強，富有團隊合作精神，能承受工作壓力。五、就業(yè)要求即計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲備的知識）（一）軟件開發(fā)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生崗位職責(zé)① 參與金融、能源、政府行業(yè)的應(yīng)用軟件開發(fā)；② 完成軟件系統(tǒng)代碼的實現(xiàn)，編寫代碼注釋和開發(fā)文檔；③ 輔助進行系統(tǒng)的功能定義,程序設(shè)計；④ 根據(jù)設(shè)計文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測試和維護；⑤ 分析并解決軟件開發(fā)過程中的問題；⑥ 協(xié)助測試工程師制定測試計劃，定位發(fā)現(xiàn)的問題；⑦ 配合項目經(jīng)理完成相關(guān)任務(wù)目標(biāo)。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)安全師。3．軟件人才看好 教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位三、需求分析1．全國計算機應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。二、就業(yè)現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓(xùn)等工作。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。主要專業(yè)實驗編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。第一篇：關(guān)于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識報告關(guān)于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識報告一、專業(yè)介紹名片學(xué)科代碼：0812，下屬三個二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。主要課程電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。知識領(lǐng)域本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；2．掌握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法；3．具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力；4．了解與計算機有關(guān)的法規(guī)；5．了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。通信方向 學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。2，數(shù)控人才需求增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機床具體操作的技術(shù)工人，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；隨著企業(yè)進口大量的設(shè)備，數(shù)控人才需求將明顯增加。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。4．電信業(yè)人才需求持續(xù)增長 電信企業(yè)對于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。四、發(fā)展方向計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：1)純技術(shù)路線信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；2)由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。軟件開發(fā)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生任職條件① 計算機、通訊與電子、軟件工程等相關(guān)專業(yè)；② 本科或研究生學(xué)歷；③ 英語CET－4及以上；④ 熟悉J2EE框架，熟練進行JSP,Servlet,JDBC相關(guān)開發(fā)工作；⑤ 至少用過一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，熟悉sql操作；⑥ 可配合公司要求出差。第二篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)報告計算機科學(xué)與技術(shù)報告21世紀(jì)是一個需要快速獲得極大信息量的時代，而計算機是要達(dá)到這一目標(biāo)必不可少的工具。正是因為這樣，才會有計算機科學(xué)與技術(shù)這樣一門專門研究及使用計算機的課程。而且我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，使得東西方得經(jīng)濟嚴(yán)重不平衡。正是因為對這種情況的了解，很多大學(xué)生都會選擇計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)，但是在大學(xué)里面往往學(xué)的不到家，這就導(dǎo)致了很多大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作，時間一年一年的過去，滯留的畢業(yè)生越來越多，這就導(dǎo)致了畢業(yè)生就也競爭愈演愈烈。當(dāng)然，對于當(dāng)今社會來說，計科出來的本科生掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些就迫使我們要掌握更多的知識，所以越來越多的人傾向于考研來進一步深造。目前，考研人數(shù)和考上人數(shù)之比大概為3:1。當(dāng)然，能深造到博士、博士后就業(yè)情況就會更樂觀，但是隨著學(xué)歷的升高，畢業(yè)的要求也就更高，所需的努力就更多。學(xué)科代碼：0812，下屬三個二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。發(fā)展趨勢：截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322．8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52%。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。所需的人才是很多的，我們面對將來如此巨大的就業(yè)缺口，如何把握住機遇，如何在競爭中憑借更多的優(yōu)勢嶄露頭角，關(guān)鍵就在于現(xiàn)在的努力與勤奮了！我覺得在這個信息時代中，信息是重要的，掌握各種各樣的工具也是很重要的，所以我們就需要努力的學(xué)好我們的專業(yè)知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)，也努力的為社會做出貢獻(xiàn)。二、調(diào)研要求：根據(jù)自己的實際情況，走進企業(yè)、市場、生活，從實際中獲取各方面的知識。之后，我們前往北京利達(dá)智通公司，了解了公司內(nèi)部運作，參觀了公司各個工作間，了解作為公司一名程序員在公司所經(jīng)歷的培訓(xùn)，上崗的工作流程。緊接著，我們前往日立華勝信息系統(tǒng)有限公司參觀了公司的內(nèi)部運作，學(xué)習(xí)到了企業(yè)的發(fā)展歷史和企業(yè)文化，了解了一名大學(xué)生就業(yè)所應(yīng)該具