一年級(jí)語(yǔ)文四季教案-展示頁(yè)
2024-10-20 21:56本頁(yè)面
【正文】 么？ 生：（齊聲回答）我就是冬天。(音樂(lè))表演讀（指名表演讀——再指名表演讀——全班表演讀）（四）學(xué)習(xí)課文第四小節(jié)師：說(shuō)說(shuō)冬天里都有哪些有趣的事情？生：下雪之后可以堆雪人、打雪仗，還可以滑雪、滑冰。師評(píng)價(jià)：谷子成熟了，多自豪啊，誰(shuí)還是？ 三組表演讀?！?師：“彎彎是什么樣子？小谷穗在哪兒呀？我們班有沒(méi)有小谷穗？能不能邊做動(dòng)作邊讀?！?生：“谷穗。（生自由練讀——指名讀——齊讀）師：夏天如此美麗，秋天怎么樣呢？（三）學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)。（二）學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)請(qǐng)喜愛夏天的學(xué)生先來(lái)談?wù)勛约合矚g夏天的原因生：夏天有許多有趣的事情：游泳，去海邊捉螃蟹，打水仗，吃西瓜等等（出示夏天有關(guān)的圖片。齊讀。師：春天多美好?。⌒〔葑鳛榇禾斓絹?lái)的標(biāo)志多自豪啊，誰(shuí)能把小草的驕傲與自豪讀出來(lái)呢？ 指名讀。（板書：草芽尖尖春天）指名讀。生：聽到草芽在對(duì)小鳥說(shuō)話。（一）學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)請(qǐng)一組的同學(xué)代表春天朗讀課文的第一小節(jié)。生書空 ，練寫，說(shuō)說(shuō)寫的怎么樣，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)新的筆畫“橫折”。（出示生字）齊讀（1遍）小結(jié)：同學(xué)們不但能在課文中識(shí)字，還有那么多好方法可以幫助我們認(rèn)識(shí)生字，真是太棒啦！三、指導(dǎo)寫字。（形聲字）帶月字旁的字（出示人物照片）：臉、腿、腳 齊讀2遍。拓展識(shí)字。加一加：禾+火=秋 月+土=肚 口+十=葉 比一比：是—足認(rèn)識(shí)偏旁部首師:“說(shuō)”的偏旁是什么？這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)新的偏旁部首，他們分別是:口字旁、禾字旁、雨字頭、月字旁。師:你有什么好方法更快的記住這些生字嗎？ 生交流，找一個(gè)同學(xué)說(shuō)。（1遍）師：老師把生字單獨(dú)拿出來(lái)了，我們要開火車讀。師:看，老師把生字寶寶請(qǐng)來(lái)了，看看你會(huì)讀嗎？讀準(zhǔn)確了嗎？（出示 拼音生字幻燈片）對(duì) 說(shuō)話 就是 荷葉 圓圓 夏天 秋天 雪人 肚子 冬天齊讀（1遍）,強(qiáng)調(diào)“說(shuō)、是”是翹舌音，“圓”是整體認(rèn)讀音節(jié)。（10分鐘）師：請(qǐng)小朋友們打開課本第54頁(yè)，自己大聲的讀一讀，如果有遇到不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)拼音朋友幫幫你。板書課題： 生：齊讀課題。：同學(xué)們真聰明。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題（3分鐘）：小朋友們，我們一起聽一首動(dòng)聽的兒歌《春天在哪里？》（播放《春天在哪里？》）。學(xué)生：充分預(yù)習(xí)課文，圈畫生字。重點(diǎn)難點(diǎn)正確認(rèn)讀和使用“對(duì)、說(shuō)”等11個(gè)生字，能正確、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀生字，正確流利有感情的朗讀課文、感受四季特征是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文《四季》教案一年級(jí)語(yǔ)文《四季》教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“口、日”2個(gè)字。學(xué)會(huì)“橫折、橫折鉤”2種筆畫，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁“口、禾、雨、月”。理解課文內(nèi)容，了解四季的特征，感受四季之美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件：有關(guān)四季的動(dòng)畫和圖片，識(shí)字內(nèi)容，課文內(nèi)容、相關(guān)練習(xí)等。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)教學(xué)法、談話法、表演法等。你知道這首歌里唱的是哪個(gè)季節(jié)嗎？（春天）一年中除了有秋季，你還知道什么季節(jié)？（找兩個(gè)學(xué)生回答）生：還有夏天、秋天、冬天。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫四季的課文。二、初讀課文，激趣識(shí)字。生讀，師巡視。小老師領(lǐng)讀（2個(gè)）師:拼音寶寶藏起來(lái)了，生字你還會(huì)讀嗎？（出示生字）男女分組讀。（出示單個(gè)生字）開火車讀(2列)（1遍）交流識(shí)字的方法。師：老師這里也有一些識(shí)字方法和大家交流。你能說(shuō)說(shuō)剛才學(xué)的哪些生字帶這些偏旁? 生：葉、秋、雪、肚。帶雨字頭的字（出示圖片）：霧、霜、露、雯、霖。師：考考你，看你是否學(xué)會(huì)了。（5分鐘）“口”。“口”字，讓學(xué)生先
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