網上二手交易市場可行性報告-展示頁
2024-12-16 08:57本頁面
【正文】 括手機、電腦等。 3. 環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展觀念越來越受到學生的重視和認可。高校教學模式不同于中學教育的模式化，學生在學習生選擇上具有更大的自主性。消費的多層次為學生二手市場的發(fā)展空間提供了空間。 第二 部分 市場分析 一、 市場環(huán) 境分析 （一） 市場環(huán)境中的宏觀分析 1. 消費呈一定階梯分布。對于那些沒有什么經濟能力，卻又十分想擁有某樣東西的人，二手市場絕對是個很好的選擇。校內 網上 二手 交易 市場可行性報告 姓名： 陳 同學 第一部分 前言 我們會經常聽到“跳蚤市場”、“二手市場”等詞，所謂的二手市場是指從別人收購已用過的貨物，以較低價格出售。 現(xiàn)在到二手市場購買東西已成為了一種趨勢、一種潮流，還很環(huán)保、經濟。 而我們學校是一所師范院校，大部分學生生活是比較節(jié)儉的，建立這樣這一個二手貨物網上市場，可以讓同學閑置的舊貨實現(xiàn)其貨幣價值，讓有需要的同學獲得廉價滿意的二手物品。目前經濟發(fā)展不平衡性日趨明顯，不同層次、不同區(qū)域的消費水平差異也顯現(xiàn)在學生身上。 2. 教育模式的自主性。例如對于教材的選擇，很多高校學生可以自主地選擇新、舊教材。 （二）市場概況 通過調查分析可知， 70%的學生選擇交易的產品是書籍特別是二手教材；%選擇工具類的產品如電風扇、自行車等 。說明流通在學生二手市場的產品主要集中在書籍、工具類產品以及電子產品等。 二、 消費者分析 （一） 消費者的總體消費態(tài)勢 大學生購買產品時重點是產品是否符合自身生活學習的需要；其次是產品的價格是否低廉，由于購買力的限制，選擇低價的產品可以節(jié)省一大筆費用 ； 還有就是關注產品的使用程度、購買時間、外觀 ；還有就是購 買產品的距離，例如那些比較大型的產品電腦桌等，如果距離很遠的話，即使在喜歡也不會購買，因為太難弄回來?？梢姸纸灰拙W上市場適應實際的需要和用戶的歡迎。 對于低價的二手物品對他們有很大的吸引力，購買物品時更喜歡二手物品。這類消費群體工資不是很高，還要負擔家庭， 生活壓力很大。所以對于低廉的二手物品對他們的誘惑力是非常強的，而且他們也會慢慢被我們現(xiàn)有的消費者 潛移默化，可見我們的潛在消費者有很大的發(fā)掘潛力。 三、 競爭狀況分析 南寧目前的舊貨市場： 58 同城跳蚤市場、 東葛葛村路口的舊貨市場；雙擁路中段的二手舊貨市場；人民路的銀興二手商 場等。只是單純的憑借各學校的論壇、前輩與學弟學妹之間的口口相傳 以及校園內的地攤擺賣獲用小黑板公布信息，收效甚微。我們專業(yè)細致的服務直面目
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1