人教版九年級英語教學(xué)計劃-展示頁
2024-10-20 21:46本頁面
【正文】 語電視節(jié)目,我還發(fā)現(xiàn)英語語法很難,How Can You Bee a Successful Learner?怎么樣你才能成為一名成功的學(xué)習(xí)者? ,研究顯示,如果你對某物有興趣,你的大腦就更活躍,如果他們需要學(xué)習(xí)英語,而且他們喜歡音樂或者體育,他們不會覺得（學(xué)習(xí)英語）,“不用則廢.”即使你某些東西學(xué)好了,也會忘記它,除非你使用它.“熟能生巧.”優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會不斷練習(xí)他們已經(jīng)學(xué)會了的東西,（勤學(xué)多問）,聰明地學(xué)習(xí)并好好學(xué)習(xí)吧.第三篇：英語九年級人教新課標unit7說課稿七彩教育網(wǎng) 免費提供Word版教學(xué)資源Unit 7 Where would you like to visit?說課稿問候語今天我說課的內(nèi)容是新目標英語九年級第七單元Where would you like to visit ? 的第一課時。他還送給需要幫助的人禮物。他決定改變他的生活，承諾做個更好的人。斯克魯奇看到他死了，但沒人在意他。每個人，甚至窮人都很幸福。首先，“圣誕節(jié)的過去之靈”帶他回到了他的童年時代，使斯克魯奇回想起孩提時代的歡樂時光。他還告訴斯克魯奇將有三個(圣誕)精靈年拜訪他。馬利過去曾經(jīng)就像斯克魯奇一樣，所以在他死后受到了懲罰。一個圣誕前夕，斯克魯奇看到了他死去的生意伙伴雅各布他吝嗇自私，從不與人為善。狄更斯寫的著名短篇小說。《圣誕歡歌》的故事或許是這一點最好的例子。五、課程安排及教學(xué)進度：周次單元內(nèi)容1周檢查講解作業(yè)2周Unit 1How do you study for a test?4周Unit 2Iused to be afraid of the 、6周Unit 3Teenagers should be allowed to choosetheir own 、8周Unit 4What should you do?10周Unit 5It must belong to ,期中檢測113周Unit 6I like music that I can dance 、14周115周116周117周118周120周Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11復(fù)習(xí)Where would you like to visit?I’ll help clean up the city was it invented?By the time I got outside, the bus had already you please tell me where the restrooms are?復(fù)習(xí)迎接期末檢測第二篇：人教九年級英語6頁翻譯第14頁The Spirit of Christmas圣誕精神很多人同意這種觀點:當我們想到圣誕節(jié)時，我們可能想到禮物、圣誕樹和圣誕老人。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。同時，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)；注重語言實踐，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力；加強學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；注意對學(xué)生的鼓勵性評價和個別輔導(dǎo)。三、學(xué)情分析：兩個班學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。勇于克服困難。，增強祖國意識。語法：（1）進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式；（2）進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式；（3）使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等；（4）學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。具體目標：針對實際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標：：聽：（1）能聽懂課文大致內(nèi)容；（2）能抓住簡單語段中的觀點；說：（1）能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意；（2）能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達讀：（1）能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；（2）能識別不同文體的特征；（3）能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；寫：（1）能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，（2）能默寫課文；（3）能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；：語音：（1）逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；（2）根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。教學(xué)目的：、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步運用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進一步學(xué)習(xí)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1