感恩父母,擁抱親情主題班會(huì)(語文版七年級上冊)-展示頁
2024-10-20 21:40本頁面
【正文】 極參與活動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。因此，為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母，擁抱親情”為主題的班會(huì)。在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。我將從背景分析、設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等方面進(jìn)行說課，懇請各位評委老師批評指正。第二篇：“感恩父母,擁抱親情”主題班會(huì)感恩父母，擁抱親情煙臺(tái)第二十一中學(xué) 趙愛英尊敬的各位評委老師：大家好！我是21中初一（1）的班主任，我叫趙愛英。：帶我們來到這個(gè)精彩的世界圖片展示母親十月懷胎的經(jīng)歷以及嬰幼兒期的哺育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生感受母親的不容易。引出《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)。從視覺入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到幸福、溫馨的家庭是源于父母親給予的愛。教學(xué)方法通過一系列反映親情的圖片導(dǎo)入，以“清點(diǎn)親情”為活動(dòng)主線引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母給予的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識到自己身上的不足，從而促使學(xué)生深刻反思自己，喚起他們對父母的理解，喚起他們對父母的感恩之心。第一篇：《感恩父母,擁抱親情》主題班會(huì)(語文版七年級上冊)“感恩父母，擁抱親情” 主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際作為來回報(bào)父母。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入（6分鐘）教師用投影展示一組關(guān)于父愛、母愛的圖片。再展示一組父母為子女付出年華消逝走向衰老死亡的圖片，讓學(xué)生感受父母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的宗旨。二、“清點(diǎn)親情”之父母（14分鐘）列舉父母為我們做了什么？ ： 清點(diǎn)親情父母都為我們做了什么？ ：給我們一個(gè)“家”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母為建設(shè)家在經(jīng)濟(jì)方面所做出的巨大投入，再從家的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和父母收入對比，讓學(xué)生在對比中感受父母的付出與艱辛。： 滿足我們想要的一切開展活動(dòng)：列圖表，算算我們生活成長所消費(fèi)的金錢，引導(dǎo)學(xué)生了解父母為我們成長所作出的巨大的經(jīng)濟(jì)投入、精力投入、時(shí)間投入。我的班會(huì)主題是《感恩父母，擁抱親情》。一、背景分析“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。二．設(shè)計(jì)目的通過學(xué)生參與討論，看圖片、視頻，演唱歌曲等多種形式，來引導(dǎo)他們提高感恩父母的意識，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。其次，活動(dòng)設(shè)計(jì)由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，開闊胸襟，指導(dǎo)行為，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。四、班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)時(shí)間大約需要45分鐘。五、說教學(xué)過程：這是一堂主題班會(huì)，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動(dòng)形式。另外要突出是學(xué)生之間的互動(dòng)交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn)：本次《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。悲劇發(fā)生時(shí)，一對年輕的夫婦，用雙手托起了他們兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神......在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛。讓學(xué)生明白，當(dāng)大的災(zāi)難來臨時(shí)，父母用自己的生命來保護(hù)了自己的孩子，深刻體會(huì)父母對孩子那種無私而偉大的愛（父母之愛）情深似海，恩重如山。結(jié)合自己的實(shí)際情況，說說悄悄話，言語間表達(dá)對父母的愛：爸爸（媽媽）我想對您說。因此，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來，表達(dá)出來。第三步：回報(bào)父母的愛由
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