珍愛生命,遠離火災(zāi)教案-展示頁
2024-10-20 21:36本頁面
【正文】 斷電源，再去滅火。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生師：有時候火災(zāi)來得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護自己的生命安全呢?學(xué)生說說自己知道的自救方法。討論：我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？（很多火災(zāi)都是人為造成的，火災(zāi)是可以防患于未然的。屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。觀看火災(zāi)錄像。教學(xué)難點：教育學(xué)生在災(zāi)害來臨時保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進行逃逸和自救的一些基本能力。第一篇：《珍愛生命,遠離火災(zāi)》 教案《珍愛生命，遠離火災(zāi)》安全教案華鎣市慶華鎮(zhèn)小學(xué) 袁靜教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。教學(xué)重點：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護自身安全的重大意義。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課前搜集的資料 課時：一課時 教學(xué)過程：一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場，你有什么感受？說給同學(xué)們聽聽。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？學(xué)生匯報搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報，教師補充。師生共同歸納整理。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。模擬演習(xí)①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現(xiàn)場，該怎么做？指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們評議，看看有什么地方做的不對？應(yīng)該怎么做？ 再指一組同學(xué)模擬演練。好，現(xiàn)在讓我們再一次在火災(zāi)警報中，迅速撤離教室。）第二篇：珍愛生命,遠離火災(zāi)教案《珍愛生命，遠離火災(zāi)》法制安全教案教案設(shè)計：吉林省洮南市第三小學(xué)趙影 教學(xué)目的：讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進行
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