珍愛生命遠離火災(zāi)-消防安全教案-展示頁
2024-10-20 20:48本頁面
【正文】 方向的情況下亂跑，如普通樓梯一旦跑進去就遇上斷電，就等于鉆進死亡的“囚籠”；同時，也不可躲入床下或壁柜中，這樣會令救援者難以發(fā)現(xiàn)。③毛巾妙用 過濾煙素據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在火災(zāi)中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達70%以上，因此，當(dāng)你被煙困住時，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的。②保持冷靜 尋路逃生當(dāng)樓房突然發(fā)生火災(zāi)時，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，切不可驚惶失措，以免做出錯誤的決斷而冒險跳樓。1大家討論的都很好，說明大家已經(jīng)掌握了一些消防知識了，但是老師還想補充幾點：(投影出示)①熟悉環(huán)境 暗記出口倘若你來到陌生的地方，特別是在商場，賓館等龐大建筑物中，為了自身的安全，務(wù)必留心一下太平門及疏散通道的位臵，樓梯的方位等，以便一旦遇到火災(zāi)險情的時候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闖，往死胡同里鉆。我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈，有些小組的同學(xué)甚至一邊說一邊在表演呢！好，下面就請各組分別向大家介紹你們討論的辦法，你可以用講故事的方法，也可以用表演的方法，甚至還可以是你們組獨創(chuàng)的方法也行。俗話說“天有不測風(fēng)云”，假如我們遇到火災(zāi)時該如何逃生呢？請四人小組的同學(xué)合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。師生共同討論歸納：火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起的火災(zāi)。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學(xué)習(xí)方法，希望大家繼續(xù)保持下去。(二)、合作探究請大家再次仔細閱讀這些新聞稿，聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發(fā)生火災(zāi)？為什么？學(xué)生交流。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。同學(xué)們，看到這些錄象和數(shù)字，此時此刻你最想說的是什么呢？學(xué)生交流。據(jù)調(diào)查，寒假期間，該宿舍內(nèi)的一名女生由于兼職家教沒有回家，當(dāng)日這名女學(xué)生私用電熱棒燒水后突然接到同學(xué)電話，在未拔下插頭的情況下便離開宿舍。另外還有100人受傷。c、2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。1月17日晚，武漢市硚口區(qū)漢正街僑康綜合商場發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)對遇難者遺骸的DNA檢測，其中男性22人，女性36人。三、教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的錄象資料、滅火器、電影《消防知識》等四、教學(xué)過程（一）、情境導(dǎo)入出示一組全國火災(zāi)事件的新聞。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。第一篇：《珍愛生命 遠離火災(zāi) 》消防安全教案《珍愛生命 遠離火災(zāi) 》——校園消防安全主題班會江山市壇石初級中學(xué) 李文彬 ***一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識；學(xué)會簡單的火場逃生方法，認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。二、教學(xué)重難點通過學(xué)習(xí)，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識，激發(fā)學(xué)生對生命的珍愛之情。a、11月15日14時，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座28層的公寓樓發(fā)生火災(zāi)，最終導(dǎo)致58人死亡。b、1月18日凌晨，武漢宏康實業(yè)公司僑康綜合商場火災(zāi)現(xiàn)場。消防部門組織8個中隊200多名消防官兵20多臺消防車撲火救人，凌晨大火被撲滅。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。d、2009年2月9日下午18時20分，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院校區(qū)2號女生公寓4樓409宿舍發(fā)生火災(zāi)，廣場消防中隊在接警后，出動2臺消防車趕到現(xiàn)場將大火撲滅。電熱棒的線路長時間受熱起火，又引燃了一旁床鋪上的棉被引發(fā)火災(zāi)。是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生》。大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災(zāi)的原因。面對這么多的原因，我們能預(yù)防的有哪些呢？學(xué)生交流。四人小組合作交流。1學(xué)生交流。一定要給自己找一條逃生之路。逃生的路線要注意，朝有照明或明亮處迅速撤離；若在樓梯上，應(yīng)選擇往下跑，若被火檔住，就要通過窗口或陽臺等往外逃生。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿硪樖謸靵眄氈諝膺^濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。正確有選
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