【正文】 潰，兵力懸殊，土氣不同?！皬埩极I策”是情節(jié)變化的關鍵，劉邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動，項羽終于“放虎歸山”，以致范增之謀難以實施等等，莫不由此而生。請說說其中包含了些什么？提示：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關中”，項羽豈能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是那么一個火爆漢子?。繉适碌陌l(fā)展有什么作用？點撥：第一件事“項伯夜訪”。矛盾進一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。對劉邦的用心了如指掌。矛盾挑開，故事“開端”。”項王答應了?！庇谑琼棽诌B夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報告了項羽，趁機說：“沛公不先攻破關中，你怎么敢進關來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義?！表棽饝耍嬖V劉邦說：“明天早晨不能不早些親自來向項王道歉。派遣將領把守函谷關的原因，是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。項伯就進去見劉邦?！眲钫f：“你替我請他進來，我要像對待兄長一樣對待他?！眲钫f：“你怎么和項伯有交情？”張良說：“秦朝時，他和我交往，項伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來告訴我?！睆埩颊f：“估計大王的軍隊足夠用來抵擋項王嗎?”劉邦沉默了一會兒，說：“當然不如啊。劉邦大驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰給大王出這條計策的？”劉邦說：“一個見識短淺的小子勸我說：‘守住函谷關，不要放諸侯進來，秦國的土地可以全部占領而稱王?！睆埩颊f：“我是韓王派給沛公的人，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他。張良這時正跟隨著劉邦。我叫人觀望他那里的氣運，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的氣運呀!趕快攻打，不要失去機會。范增勸告項羽說：“沛公在崤山的東邊的時候，對錢財貨物貪戀，喜愛美女。四、細讀文章（一）第一部分：宴前（起因，發(fā)展）： ：劉邦駐軍霸上，還沒有能和項羽相見，劉邦的左司馬曹無傷派人對項羽說：“劉邦想要在關中稱王，讓子嬰（ying）做丞相，珍寶全都被劉邦占有。（嚴峻）──樊噲闖入帳（緊張到極點）。三起：“范增數(shù)目項王”暗示動手。此部分有三落、三起：三落：劉邦謝罪（緩和）──項羽不怒樊噲，稱之壯士，賜酒肉，賜座。──項伯勸項羽勿擊劉邦。（激化矛盾）──項伯夜訪張良。共寫了以下幾件事：曹無傷告密。ng）彘（zh236。）跽（j236。）玉玦（ju233。n）通假異讀：距關，毋內(nèi)諸侯（同“拒”“納”）要項伯（通“邀”）令將軍與臣有郤（通“隙”）愿項伯具言臣之不敢倍德也（通“背”）旦日不可不蚤自來謝項王（通“早”）文中難讀字有：饗（xiǎng）說（shu236。三、整體感知（一）學生朗讀，正音 本文異讀字有：破音異讀：沛公欲王關中（w224。后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下(今安徽靈壁南)?！倍s后，項羽東歸，劉邦也準備西歸。先奪取關中三秦之地作為根據(jù)地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗。自封為西楚霸王，都彭城(今江蘇徐州)，劉邦為漢王，都南鄭(今陜西省南境)。背景材料公元前206年10月，劉邦入關，降秦王子嬰，還軍霸上；12月項羽破關而入，劉、項在鴻門會面，雙方斗爭開始。劉向等人都認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字。出獄后任中書令(掌管皇家機要文件)，發(fā)憤著書，在公元前91年前后完成《史記》。太初元年(前104年)，與唐都、落下閎等進行歷法改革，共訂太初歷。其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職)。那么“鴻門宴”到底是怎樣的一次宴會？項羽和劉邦又在宴會上顯示了怎樣的英雄本色？二、作者、背景簡介司馬遷和《史記》司馬遷(約前145—約前90)，字子長，夏陽人。歷史是何其殘忍，讓兩個英雄生在了同一個亂世。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今后國防的憂心?？v橫天下的霸王蒼涼吟唱著《垓下歌》而另一邊，平定黥布叛亂回京時，過沛縣，漢天子面對故人沾沾自喜地高唱著《大風歌》大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。帥帳中傾國佳人翩然起舞。結果呢？一邊，星漢寥落，夜色深沉。”無獨有偶，《史記？高祖本紀》記載：秦始皇南巡，儀仗萬千威風凜凜?！窘虒W過程】 第一課時一、激趣導入互動設計２：據(jù)司馬遷《史記？項羽本紀》記載：公元２１０年，秦始皇游會稽，項羽和他的叔父項梁一同去看熱鬧。、劉邦兩個集團各個人物的性格特點。能準確概括文章的故事情節(jié)。教后感：第二篇：鴻門宴教案《鴻門宴》【教學目標】《史記》一書的體例、別名、作者。一個以“斗力”見長，一個以“斗智”見長。二、人物：項羽：是一個“失敗的英雄“形象，他沽名釣譽，輕敵自大，寡謀輕信，不善用人，優(yōu)柔寡斷，又帶有直率的赳赳武夫的性格。問：此事給項羽和劉邦分別產(chǎn)生了什么影響？對項：坐失良機，加深了項、范矛盾，埋下了最后失敗的禍根。劉邦以“如廁”為名逃跑。三落：項羽不怒樊噲，稱之壯士。（緊張）范增以項莊舞劍為由，刺殺劉邦。第二部分：（34）宴會上，寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭，情節(jié)的高潮。（形勢有所轉(zhuǎn)化）張良與劉邦商討對策。（導火線）范增分析情況。全文三個部分：第一部分：（12）宴前，寫宴會前立、項兩軍駐地、力量對比、事的起因及雙方的幕后活動。項羽受禮（坐失良機，放虎歸山）。樊噲闖帳（一觸即發(fā)，極度緊張）。（局勢由張而弛）宴中：（殺或不殺）劉邦詭表心跡（初步穩(wěn)住項羽）。2劉邦拉攏項伯，答應前去謝罪。第二時的結構：全文以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索。今日之事何如：結構助詞，的。為之奈何：代，代事。之：吾得兄事之：代，代人。誰為大王為此計者：第二個“為”，動，制定。何辭為：語氣詞，無義。五、“為”、“之”用法匯集：為：君為我呼入：介，替。范增數(shù)目項王：數(shù)，多次；目，名動，使眼色。臣為韓王送沛公：臣，第一人稱謙詞。具告以事：以事具告（之）。范增說項羽：說，勸說。字詞補注：欲王關中：王，動，稱王。項、劉為楚懷王所轄主力軍。陳涉起義之后，出身楚國貴族世家的項梁、項羽叔侄和出身農(nóng)民又當過亭長的劉邦，也先后起兵反秦。至今思項羽，不肯過江東。教學過程：布置預習：熟讀文。二、教學重、難點：了解文中詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握疑問句中代詞作賓語前置的規(guī)律。第一篇：《鴻門宴》教案1《鴻門宴》教案1 教學目標與要求：了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾沖突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特征的寫作方法。掌握“舉”、“謝”等文言詞語。第一時一、導入文：烏江（李清照）生當作人杰，死亦為鬼雄。二、背景介紹：故事發(fā)生在陳涉起義之后的第三年（前206）。陳涉失敗后，項梁等擁立楚懷王之孫，仍號楚懷王。項羽聽說劉邦欲王關中，非常惱火，立即破關直抵新豐鴻門。為擊破沛公軍：中省“我”。夜馳之沛公軍：之，動，到……去。是倒裝句，也是省略句。秦時與臣游：游，交往。約為婚姻：兒女親家。若屬皆且為所虜：介，被。人方為刀俎，我為魚肉：聯(lián)系動詞，像是，如同。使子嬰為相；客何為者：動，做、干。切而啖之：代，代物。項伯乃夜馳之沛公軍：動，到。愿伯具言臣之不敢背德也：結構助詞，使主謂結構詞組化。宴前：（戰(zhàn)或不戰(zhàn)）項羽準備立即發(fā)兵擊劉。項羽輕信項伯美言，許諾罷兵。范增舉玦（氣氛由弛而張）項莊舞劍（更為緊張）。項羽賜座（由張而弛）宴后：（追不追）劉邦乘機離席（危機仍未排除）。范增拔劍撞斗（由此內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化）。問：共寫了哪幾事？曹無傷告密。（激化矛盾）項伯夜訪張良。項伯勸項羽勿擊劉邦。問：此部分有三起、三落，請指出：三起：“范增數(shù)目項王”暗示動手。（嚴峻）樊噲闖入帳（緊張到極點）。項羽賜樊噲酒肉，賜座。第三部分：（7）宴后，劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內(nèi)奸。對劉：劉誅殺了曹無傷，內(nèi)部更加團結。劉邦：善于用人，能言善辯，善于應變。小結：布置作業(yè)：完成本《練》。、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。【教學重點】?！菊n時安排】 三課時。項羽看到秦始皇被人前呼后擁，威風凜凜的樣子，便對項梁說：“彼可取而代之也。劉邦道：大丈夫生當如此。荒原上老樹枯藤，烏啼凄厲。清鋒灼灼寒光森森，揮不去數(shù)不盡的纏綿與悲愴。安得猛士兮守四方？此為衣錦榮歸的慨嘆力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？此為英雄末路的悲歌提示：這首歌是劉邦打敗項羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時所作。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠揚天下。公元前２０６年，這兩個英雄在新豐鴻門（今陜西省）舉行了一次特殊的宴會，史稱“鴻門宴”。西漢著名史學家、文學家、思想家。遷生于龍門，年十歲誦古文，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻。在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受腐刑。《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。魯迅更評為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學價值。不久，項羽以盟主身份召開戲下(今陜西臨潼東)之會，封18人為諸侯王。劉邦到南鄭后，積極準備反攻。到公元前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項羽抗衡的力量；項羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽。項羽突圍，至烏江(今安徽和縣東北)自刎。ng）道芷欲間行（ji224。）美姬（jī）鯫（zōu）生 卮（zhī）酒 有郤（x236。）瞋（chēn）目 目眥（z236。）曰 參乘（sh232。）肩 不勝（shēng）刀俎（zǔ）（二）學生討論概括文章大意第一部分：（1～5）宴會前，寫宴會前劉、項兩軍駐地、力量對比、事件的起因及雙方的幕后活動。（導火線）──范增進言分析情況。（形勢有所轉(zhuǎn)化）──張良與劉邦商討對策。第二部分：（6～9）宴會上，寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭，情節(jié)的高潮。──劉邦以“如廁”為名逃脫。（緊張）──范增以項莊舞劍為由，刺殺劉邦。第三部分：（10～12）宴會后，劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內(nèi)奸?！表椨鸫笈f：“明天犒（kao）勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊！”這時候，項羽的軍隊40萬，駐扎在新豐鴻門；劉邦的軍隊10萬，駐在霸上。現(xiàn)在進了關，不掠取財物，不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。”楚國的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同留侯張良交好。項伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情詳細地告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和（劉邦）他們一起死了。于是張良進去，詳細地告訴了劉邦?！跃吐犃怂脑?。這又將怎么辦呢？”張良說：“請您親自告訴項伯，說劉邦不敢背叛項王?！眲钫f：“他和你年齡誰大誰??？”張良說：“比我大?！睆埩汲鋈?，邀請項伯。劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯約定結為兒女親家，說：“我進入關中，一點東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項王我不敢背叛恩德。