【正文】 Feasibility of Communicative Approach in China談交際法在中國(guó)的可行性 the Importance of Translation Theory 翻譯理論的重要性 Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯 and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為 Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools中國(guó)中學(xué)外語教師的專業(yè)技能 of Age to SLA(Second Language Acquisition)論年齡與第二語言習(xí)得的關(guān)系英語專業(yè)畢業(yè)論文選題參考I．中學(xué)英語教學(xué)：1．中學(xué)英語詞匯教學(xué)初探2．中學(xué)英語教學(xué)中的“文化”因素3．淺議把英語釋義引進(jìn)中學(xué)課文教學(xué)4．淺談聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)5．中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)6．游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用7．談?wù)勗谟⒄Z教學(xué)中的情景教學(xué)8．身勢(shì)語在英語教學(xué)中的應(yīng)用9．在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素10．淺談怎樣用英語組織課堂教學(xué)11．如何提高差生的閱讀水平12．“角色表演”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用13．課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)14．英語教學(xué)中的德育滲透15．電化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位16．英語課堂教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生興趣17．中學(xué)英語句型教學(xué)18．中學(xué)教學(xué)中如何提高聽的能力19．“任務(wù)型”教學(xué)模式探討20．音樂在英語教學(xué)中的應(yīng)用21．影響閱讀理解的因素分析22．淺談中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)23．如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語交際能力24．如何提高中學(xué)生的英語寫作能力25．母語對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的影響26．英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)語感27．論文化背景知識(shí)在閱讀教學(xué)中的作用28．文化差異對(duì)聽力理解的影響29．淺談中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)30．淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)II．語言學(xué)1．英語中 “將來時(shí)”表達(dá)法初探2．試談 “顏色詞”在英語中的使用3．英語中的性別語言現(xiàn)象探索4．英語委婉語的語言特點(diǎn)及文化內(nèi)涵5．跨文化交際中的語用差異6．反意疑問句的特殊句型7．運(yùn)用構(gòu)詞法記憶英語單詞8．英語中“死亡”委婉語文化因素剖析9．英語學(xué)習(xí)中的母語負(fù)遷移現(xiàn)象探索10．語義模糊與交際11．英漢語言形式與思維方式對(duì)比12．中英文化差異在語言中的反映13．英語中主動(dòng)形式表被動(dòng)意義14．漢英數(shù)量詞的文化差異15．英語廣告標(biāo)題的修辭特點(diǎn)16．淺談?dòng)h詞語的文化內(nèi)涵17．論英漢詞義的不對(duì)應(yīng)性III．翻譯1．談?dòng)⒄Z諺語的翻譯2．談?dòng)⒄Z幽默的翻譯3．英語漢譯技巧初探4．地方名勝古跡漢譯英5．翻譯中常見錯(cuò)誤分析6．中英思維方式的差異對(duì)翻譯的影響7．會(huì)話含義的推導(dǎo)與翻譯8．詞匯的文化內(nèi)涵與翻譯9．語境在翻譯中的作用10．翻譯技巧探索11．商標(biāo)詞翻譯12．廣告語言的翻譯13．論英漢互譯中的語義等值問題14．英漢文化差異對(duì)翻譯的影響15．英漢諺語的理解和翻譯16．淺談?lì)伾~在英語中的翻譯17．中西文化差異與翻譯障礙18．英語比喻性詞語中文化內(nèi)涵及翻譯19．英語意義否定表現(xiàn)法及其漢譯20．淺談新聞標(biāo)題的翻譯IV．英美文學(xué)1．英美文學(xué)名著（原著200頁以上）讀后感 2．有關(guān)文學(xué)作品的評(píng)論、欣賞等等。提出問題是解決問題的第一步, 好的開始是成功的一半, 題目選得好, 可以起到事半功倍的作用。通過選題, 可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。在此基礎(chǔ)上, 通過查閱資料和文獻(xiàn), 再結(jié)合自己的個(gè)人興趣, 就會(huì)選出既有研究?jī)r(jià)值又有實(shí)踐意義的論題。針對(duì)學(xué)生選題盲目這一問題, 筆者認(rèn)為這與學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)是否充分掌握有很大關(guān)系。有的學(xué)生雖然能確定以某一個(gè)作家或某一部作品作為論題展開研究, 但是具體怎么論述,他們也是茫然不知。根據(jù)筆者最近幾年觀察到的情況: 不少畢業(yè)學(xué)生在論文選題時(shí), 顯得比較盲目。這樣小題目就容易駕馭, 只要寫得豐滿深入, 同樣很有價(jià)值。這樣既不能反映出自己真實(shí)的水平, 也達(dá)不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己, 提高自己的目的。有些學(xué)生僅根據(jù)自己手頭有限的資料來確定自己的選題, 在寫作過程中, 當(dāng)發(fā)現(xiàn)資料不足時(shí),不愿中途收集資料或改換課題, 硬著頭皮往下寫。比如, 有學(xué)生以論中西方文化差異為題, 中西方文化涉及領(lǐng)域廣泛, 比如宗教文化、節(jié)日文化、飲食文化、服裝文化、建筑, 并且要論證充分、事實(shí)清楚, 在時(shí)間有限的情況下幾乎是無法辦到的。內(nèi)容熟悉、范圍恰當(dāng)、難度適中的課題既有利于學(xué)生的撰寫工作, 也有助于教師的指導(dǎo), 各個(gè)專業(yè)都是如此。這就要求我們平時(shí)注意收集資料、積累資料、分析資料。歌德曾經(jīng)說過, 理論是灰色的, 生活之樹常青。社會(huì)生活就像一個(gè)變化無窮的萬花筒, 我們要善于觀察, 勤于思索, 從大處著眼, 小 處入手, 在事物的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。這與高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱所要求的對(duì)畢業(yè)論文評(píng)分時(shí)除了考慮語言表達(dá)能力外, 還應(yīng)把獨(dú)立見解和創(chuàng)新意識(shí)作為重要依據(jù)的思想相違背。所以, 文學(xué)類的畢業(yè)論文較多。根據(jù)筆者對(duì)歷年接觸到的畢業(yè)論文選題統(tǒng)計(jì), 大部分學(xué)生都會(huì)選擇文學(xué)方面的題材作為方向論證。隨著外語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的拓展和社會(huì)對(duì)具有較高人文素養(yǎng)、專業(yè)型外語人才需求的增長(zhǎng), 外語與語言、文學(xué)、文化、外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等學(xué)科的交叉已勢(shì)在必然, 這便要求課題的選擇不能局限在一個(gè)過于狹窄的領(lǐng)域, 要引導(dǎo)學(xué)生勇于課題創(chuàng)新, 這對(duì)鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 綜合的工作能力, 探索與鉆研的能力, 適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展能力尤為可貴。針對(duì)那種脫離現(xiàn)實(shí)、咬文嚼字、追求時(shí)髦等毫無意義的論題, 我們要堅(jiān)決摒棄。作為論文, 它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律, 闡述自己對(duì)這些規(guī)律的了解與認(rèn)識(shí), 給人以認(rèn)識(shí)上的啟迪。論文選題的理論價(jià)值。所謂論文的實(shí)用價(jià)值, 就是指我們選的題目, 應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題, 也就是我在論文選題思路中所闡述的與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合, 當(dāng)今社會(huì), 英語文化教育、國(guó)際貿(mào)易、運(yùn)用西方思維探討國(guó)內(nèi)、國(guó)際熱點(diǎn)問題等都可以成為英語論文聯(lián)系實(shí)際的適當(dāng)選題。正所謂理論來源于實(shí)踐, 理論為實(shí)踐服務(wù)。遵循相關(guān)選題原則是寫好論文的前提, 并且會(huì)對(duì)論文的質(zhì)量水平、實(shí)際價(jià)值和應(yīng)用產(chǎn)生直接的影響。二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題原則撰寫畢業(yè)論文的第一步是選題。小題雖然可進(jìn)行針對(duì)性研究, 但也不能太小,以致沒有足夠的發(fā)揮空間, 又可能達(dá)不到畢 業(yè)論文的要求, 從而把自己限制得太死, 搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。如論美國(guó)文學(xué)發(fā)展, 題目太大, 這個(gè)題目應(yīng)該是可以寫出一本書的題目, 一篇5, 000字左右的論文如何論述得清楚, 只能是關(guān)于美國(guó)文學(xué)各個(gè)發(fā)展時(shí)期的簡(jiǎn)述。英語專業(yè)學(xué)生、包括其他各專業(yè)學(xué)生都會(huì)選擇比較大的論題進(jìn)行研究。比如, 有一段時(shí)間人們比較關(guān)注發(fā)生在西方社會(huì)的槍擊事件, 結(jié)合這一問題, 就有學(xué)生以:美國(guó)槍支文化作為論文題目。三是大家對(duì)你的論文會(huì)產(chǎn)生某種認(rèn)同感, 容易引起關(guān)注和共鳴。熱點(diǎn)問題對(duì)于論文寫作來說一是資料容易搜集, 一段時(shí)間內(nèi)各種媒體會(huì)有較多的相關(guān)資料信息出現(xiàn)。這樣做不但使自己專業(yè)知識(shí)通過論文寫作得到極大的提升與鞏固, 也是將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合的最佳途徑。學(xué)生進(jìn)入英語專業(yè)學(xué)習(xí)之前, 首先要確定自己的學(xué)習(xí)方向。它分為各種不同的語言學(xué)習(xí)方向。因此, 選題作為論文寫作中的重要環(huán)節(jié), 所起的作用不容忽視。*************************************************************************文化沖突與融合對(duì)賽珍珠大地三部曲的解讀多語制框架下的母語觀聯(lián)合國(guó)教科文組織母語觀念的最新發(fā)展英語人名中的性別歧視政治訪談中閃避回答的方式和功能藍(lán)色的海豚島的生態(tài)主義解讀生涯教育與高中英語教學(xué)的整合關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)中任務(wù)設(shè)定的調(diào)查研究從文化角度分析美劇流行成因以老友記為例從“三美”的角度探究唐詩的英譯唐詩三百首許淵沖譯本為例分析女勇士中湯亭亭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度1信息差在中學(xué)英語口語教學(xué)應(yīng)用中的活動(dòng)設(shè)計(jì)1論白鯨的中庸之道11英漢姓名文化的對(duì)比研究1希臘神話對(duì)英美文化的影響1母語對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響1跨文化角度的人名翻譯1順應(yīng)論視角下食品廣告語的英譯分析1論弗洛斯河上的磨坊中的道德觀察2中醫(yī)藥說明書中漢語四字格的英譯研究2思維導(dǎo)圖在初一英語詞匯教學(xué)中的調(diào)查2英漢體育新聞的編譯研究2論女性哥特式在弗蘭肯斯坦中的體現(xiàn)2論許淵沖譯牡丹亭唱詞中三美原則的體現(xiàn)2電影字幕英翻中誤譯的研究2影視翻譯特性研究2從目的論視角看外交活動(dòng)中中國(guó)特色詞匯的英譯233333333344444444450、55555555560、66666666670、77京華煙云兩中譯本中文化負(fù)載詞的翻譯對(duì)比研究文化視角下法律文本句式的英譯研究以中華人民共和國(guó)物權(quán)法高中生英語學(xué)習(xí)積極性與其語音意識(shí)水平的相關(guān)性研究思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用幫寫英語論文 喂 doogfang 目的論視角下商業(yè)廣告翻譯策略 英語委婉語負(fù)面影響研究中英拒絕類言語行為比較研究以中國(guó)達(dá)人秀和英國(guó)達(dá)人秀為例文化視角下的中醫(yī)英譯研究BBC金融新聞中的概念隱喻研究新聞標(biāo)題翻譯策略研究紅樓夢(mèng)人名的翻譯討論從功能翻譯理論視角下看英語體育新聞標(biāo)題的翻譯從狂歡化理論看馬戲團(tuán)之夜中的女性主義啟示西方餐館小費(fèi)在中國(guó)大陸餐館是否可行的實(shí)證研究研究違反合作原則在廣告中的應(yīng)用對(duì)女勇士中中國(guó)元素“鬼”的研究淺析古詩詞英譯的意象處理從歸化和異化角度淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的漢譯閔福德鹿鼎記英譯本的分析歸化翻譯理論視角高中英語閱讀教學(xué)方法探索小說追風(fēng)箏的人中人性的美與丑從“信達(dá)雅”的角度分析淮揚(yáng)菜菜名翻譯了不起的蓋茨比中的女性形象探析中英商業(yè)廣告語言說服策略研究論英語網(wǎng)絡(luò)語言的詞匯特點(diǎn) 淺析殺死一只知更鳥中的種族沖突性別歧視在英國(guó)文學(xué)作品中的體現(xiàn)順應(yīng)理論下的國(guó)際商務(wù)談判中的語用失誤肯尼迪與奧巴馬就職演說中修辭手法的比較研究目的論視角下的兒童文學(xué)翻譯哈利波特與死亡圣器兩個(gè)漢譯本肯尼斯伯克認(rèn)同理論下的廣告勸說手段基于隱喻理論的英漢貓相關(guān)動(dòng)物習(xí)語翻譯策略研究白鯨中象征含義解析語境理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用認(rèn)知視角下簡(jiǎn)愛語篇中的隱喻分析英語商務(wù)合同翻譯的語境順應(yīng)研究道林格雷的畫像中亨利勛爵所體現(xiàn)出的投射 777777780、88888888890、999999999100、1010101010101010101111111111111高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)探析委婉語的英譯漢以新聞?dòng)⒄Z為例基于語料庫對(duì)中國(guó)日?qǐng)?bào)財(cái)經(jīng)新聞的句法特點(diǎn)研究教育實(shí)習(xí)對(duì)職前英語教師專業(yè)發(fā)展的影響功能對(duì)