20xx初中英語教研學(xué)習(xí)心得-展示頁
2024-10-20 20:29本頁面
【正文】 采取了指導(dǎo)性的學(xué)案模式，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間的雙向運(yùn)用。因此我也時(shí)常在教材教學(xué)的基礎(chǔ)上隨時(shí)把鮮活的英語輸入教學(xué)，讓學(xué)生能夠感受英語，能夠使用英語表達(dá)自己的思想。英語語言是一門不斷發(fā)展的語言，現(xiàn)代科技的發(fā)展為它注入了新鮮的血液。值得高興的是中學(xué)英語教學(xué)大綱適時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，明確規(guī)定將降低語法試題的難度，減少知識(shí)性的客觀題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的言語能力，在言語運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言。過去，由于考試指揮棒的影響，英語教師過分強(qiáng)調(diào)英語知識(shí)的教學(xué)，結(jié)果培養(yǎng)了一批“啞巴英語”“聾子英語”，然而傳統(tǒng)考試的“余威”仍在，考試依舊是教學(xué)的指揮棒。英語教師要轉(zhuǎn)變的第一個(gè)觀念是：英語教學(xué)不是語言知識(shí)的教學(xué)而是言語技能的教學(xué)。最后針對(duì)這次學(xué)習(xí)我想總結(jié)為，清晰、引導(dǎo)、拓寬、提升、合作。來自各地的名師示范課更是精彩，他們課堂上游刃有余的教學(xué)，給我的觸動(dòng)很大，課堂是要精心設(shè)計(jì)，課堂上要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，同時(shí)也要注重拓寬學(xué)生的思維品質(zhì)，教師的教學(xué)思路一定要清晰，讓學(xué)生明確自己的目的，注重學(xué)生素材的積累和鞏固提升。第一篇：2018初中英語教研學(xué)習(xí)心得2018年京津冀初中英語教學(xué)改革研討會(huì)暨第二屆 “前沿課堂”全國初中英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得此次參加京津冀初中英語教研會(huì)，兩天的會(huì)議真的很精彩，給我的觸動(dòng)很大，真的是收獲滿滿，來自教育界有名的教授給我們分享了很多新的教學(xué)理念。28號(hào)上午的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，“新課程改革前瞻”、“淺談?dòng)⒄Z課程核心素養(yǎng)”、“基于核心素養(yǎng)的初中閱寫課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、圓桌論壇“京津冀初中英語教學(xué)改革與協(xié)同發(fā)展”給我們指引了方向，讓我們清楚地知道我們教學(xué)從“知識(shí)教學(xué)和技能教學(xué)”轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”我們改變脫離語境的知識(shí)學(xué)習(xí)，將知識(shí)學(xué)習(xí)與技能發(fā)展融入主題、語境、語篇和語用之中，促進(jìn)文化理解和思維品質(zhì)的形成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這就需要認(rèn)真研讀和分析文本，樹立語篇主題意義，從表層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)，確保教學(xué)設(shè)計(jì)情景化、問題化、活動(dòng)化，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和關(guān)聯(lián)性的學(xué)習(xí)過程。最后的雙師外教直播口語研究課，更是讓我大開眼界，采取團(tuán)隊(duì)合作的方式提高學(xué)生的積極性，我們的課堂也應(yīng)該借助小組合作，提升學(xué)生的積極性，達(dá)到教學(xué)預(yù)想的效果。以上就是我的這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，謝謝！第二篇：初中英語學(xué)習(xí)心得2013年肇慶市國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人有以下的影響和提高：我在中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來首先是教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變：作為一名教師，課改和國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》試行10年來我首先是教育觀念的很大轉(zhuǎn)變。這次中學(xué)英語教材的改革為教師觀念的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。作為一名英語老師，是應(yīng)該懂得如何在這兩點(diǎn)找到一個(gè)平衡點(diǎn)。教師觀念轉(zhuǎn)變的第二個(gè)方面是：由以本為本向以用為本轉(zhuǎn)變。英語教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)、媒介，學(xué)生要學(xué)好英語就必須融入英語的海洋，跟上英語發(fā)展的步伐。2013年肇慶市國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)英語教學(xué)作為一門語言的教學(xué)，
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