七年級生物上冊期中考試試卷分析-展示頁
2024-10-20 19:12本頁面
【正文】 知識解決問題的能力。對需要識記的知識，要求學(xué)生掌握。在以后的輔導(dǎo)中要著重對110班進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，而111—115班要著重培優(yōu)。114班90分以上的有1個，115班90分以上的為1個。，前兩個題考察學(xué)生的總結(jié)能力，最后一個題考察學(xué)生的識圖能力，效果很是不好，看來大家對圖形的理解和識別上還有很大的缺陷，這真是我們課改需要的東西，所以在以后三章的講解中，我要加強(qiáng)圖形的識別練習(xí)，讓大家可以圖文并學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。這一個題全是基礎(chǔ)知識，如果大家平時認(rèn)真聽講，課下稍加記憶就可以得到很高的分?jǐn)?shù)，但是效果不是很樂觀。呼吸系統(tǒng)中氣管和肺的功能是大家最容易混淆的知識點(diǎn)兒，失分率高達(dá)60%。2．連線題共10分，本大題分為10個小題。錯誤較多的有：4小題、7小題、15小題、16小題、18小題，主要是食物消化與血液循環(huán)的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。在考察學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況時，也突出了學(xué)生知識整合和識圖的能力。二、整體分析：這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。我任教的初一年級共269人，我對他們的了解還有待加強(qiáng)，但就這次期中考試成績來看，好學(xué)生考出了自己的真實(shí)水平，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)揮欠佳。成績在我手中已經(jīng)很久了，在分析試卷以前，先分析一下我所教的這些學(xué)生吧！一、學(xué)生基本情況分析：實(shí)習(xí)的學(xué)校是塘湖初級中學(xué)，我是從初一下半學(xué)期接的他們，彼此適應(yīng)了幾天，就正式上課了。第二篇：七年級生物期中考試試卷分析七年級生物期中考試試卷分析授課教師：肖娜 授課班級：110—115 分析時間：2012年5月6日星期日作為一個實(shí)習(xí)生，這是我第一次給學(xué)生出試卷，說實(shí)話我出了好久，一是學(xué)生學(xué)了兩個多月了，不想出的太難讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣；二是我雖說已經(jīng)了解他們了，但是還想用考試這種方式考出學(xué)生的真實(shí)水平。學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識少,、生物課一周三節(jié)課，課時適中，任務(wù)重，對七年級學(xué)生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎(chǔ)上去記憶。三、教學(xué)反思通過本次考試，對前一段教和學(xué)作簡要的總結(jié)反思：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢,有的學(xué)生升入初中還不會學(xué)習(xí),還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和考試。識圖題中動植物細(xì)胞的圖示學(xué)生能識記基礎(chǔ)知識既靈活應(yīng)用。而生物特征本章的內(nèi)容學(xué)生掌握良好，失分率低。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和識圖的能力。第一篇：七年級生物上冊期中考試試卷分析七年級生物上冊期中考試試卷分析一、整體分析：這次期中考試，生物試卷共50分，考試時間60分鐘。試卷由五個大題組成，選擇題、填空題、判斷題、連線題和識圖作答。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點(diǎn)多且靈活，更能與生活實(shí)際中的問題密切結(jié)合。二、卷面分析：，共占18分，錯誤較多的有：1小題、3小題、13小題、主要是生物與環(huán)境部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。
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