青少兒新概念英語教案模版-展示頁
2024-10-20 10:24本頁面
【正文】 生回答，接著讓學(xué)生翻開書看著對話聽第二遍錄音并跟讀，然后讓學(xué)生劃出生詞和新的語言點，教師翻譯并講解課文，同時根據(jù)學(xué)生的接受能力，對講解的詞匯、句型和語言點盡可能多做一些拓展和延伸。對于較為重要的詞匯、句型和語言點，教師要有準(zhǔn)備地進行反復(fù)強調(diào)，如再次寫在黑板上或讓學(xué)生默寫，并針對這些重難點內(nèi)容開展發(fā)散性、深入性強化訓(xùn)練，如用詞匯造句，用句型練習(xí)對話，PPT出示一些包含需要掌握的語言點的典型題目，讓學(xué)生在循序漸進、潛移默化的語言學(xué)習(xí)過程中自然掌握所學(xué)知識。（Revision）教師先認(rèn)真快速地檢查上次的作業(yè)，并進行點評和講解。第一篇：青少兒新概念英語教案模版青少兒新概念英語教案模版教學(xué)內(nèi)容（Teaching content）：本節(jié)課所教章節(jié) 教學(xué)目標(biāo)（Teaching aim）：本節(jié)課教學(xué)所要達到的預(yù)期目標(biāo) 教學(xué)重難點（Teaching mainpoints amp。difficulties）：本節(jié)課重點突顯和難點突破 教學(xué)流程（Teaching procedures）：（Warmup）師生先互致問候，然后說唱一首跟本課內(nèi)容相關(guān)的英文歌曲或歌謠，或做有趣生動的TPR（全身動作反應(yīng)法）活動，或師生進行一些輕松的、靈活多樣的everyday English日常會話交流，讓學(xué)生快速進入充滿英語課堂氛圍的狀態(tài)。接著讓學(xué)生一起回顧并背誦上節(jié)課所學(xué)的對話或短文，然后提出一些跟課文有關(guān)的問題讓學(xué)生回答，也可以讓學(xué)生之間就上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進行小組問答練習(xí)，充分關(guān)注和調(diào)動每一個學(xué)生，尤其是后進生。（Presentation）教師針對本節(jié)課要教授的內(nèi)容準(zhǔn)備一個巧妙的、引人入勝的新課導(dǎo)入，如講一個笑話或引發(fā)思考的簡短故事等，接著正式開始當(dāng)天的新課學(xué)習(xí)。如果時間足夠，可讓學(xué)生多聽和模仿錄音語調(diào)，并開展小組角色會話練習(xí)。（青少兒新概念教材一個單元兩節(jié)課，第一課是一段對話，第二課是課文的延伸強化練習(xí)，其實整套書是圍繞一個英國家庭的日常生活而改編的。）（Sumup）讓學(xué)生看著對話后的詞匯表，自己先試著讀一讀，然后找個別學(xué)生來讀并帶領(lǐng)其他學(xué)生讀。（Assignment）根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容給學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)，對學(xué)習(xí)的效果進行量化跟蹤。注：記得每節(jié)課中間穿插一個英語笑話或英語趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎等；另外每節(jié)課最好有個圍繞主題的清晰醒目的板書（Layout）第二篇：新概念英語教案Brief IntroductionNew Concept English aims to provide a plete and wellorganized system for learning English, enabling students to reach their maximum potential in the four primary skills of understanding ,speaking ,reading and courses have been modified to improve students’ munication skills with active training in listening preh
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