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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)工作總結(jié)-展示頁

2024-10-20 03:46本頁面
  

【正文】 程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真 正實施在實際的課堂教學(xué)之中。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,以理解為前提,讓學(xué)生在理解的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)的布置我本著“因人而異適中適量”的原則進行合理安排,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性、綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。在教學(xué)中,積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率。備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計教學(xué)方案,選定教學(xué)方法。總體而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個新臺階!第二篇:六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)落沖小學(xué)20172018學(xué)秋季六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)擬寫人:王龍本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在本學(xué)期的教學(xué)中,我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃,掌握了目的要求,明確了重難點及關(guān)鍵,擬定好了課時分配情況。六、認(rèn)真搞好期末總復(fù)習(xí)。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。在教學(xué)上,有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。第一篇:數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)工作總結(jié)20132014學(xué)年度數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,在這繁忙而充實的一學(xué)期中,我感觸很深。本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。三、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生
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