幼兒園中班科學領(lǐng)域教案好玩的磁鐵及教學反思5篇范文-展示頁
2024-10-20 01:36本頁面
【正文】 遍），它特別好玩?；顒幽繕?，喜歡玩磁鐵，大膽的說出自己的想法。第一篇：幼兒園中班科學領(lǐng)域教案《好玩的磁鐵》及教學反思《中班科學領(lǐng)域教案《好玩的磁鐵》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學領(lǐng)域教案《好玩的磁鐵》含反思！活動來源：磁鐵能夠吸所有的鐵制品，這一現(xiàn)象既神奇又有趣。幼兒好奇心強，對事物有著強烈的探究欲望，而且他們已積累了豐富的生活經(jīng)驗，對磁鐵有了一定的感性認識；為了進一步引導幼兒感知磁鐵的特性，鼓勵幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)身邊的科學，并嘗試發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，激發(fā)幼兒對探索活動的興趣，積累探索的方法，我們開展了此次科學探索活動。：磁鐵特別好玩，你會發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準備了好多東西，請大家試一試。老師：剛才，小朋友玩得很開心，你們發(fā)現(xiàn)了什么，舉手說一說？提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵會吸鐵制品，磁鐵會吸鐵，平時，我們也叫它吸鐵石。自由操作：在班級周圍尋找能被磁鐵吸住的物體和玩具。（不能直接用手）（2）老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來，怎么辦呢？（3）老奶奶縫衣服時，一不小心針掉在了地上，老奶奶找來找去怎么也找不到，十分著急，請小朋友幫忙想辦法。讓幼兒更深的體驗磁鐵的本領(lǐng)。（幼兒感到很好奇。）（3）總結(jié)：用一個回形針插入小兔子的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸小兔子，此時小兔子會按磁鐵移動的方向動起來，就好象小兔子在跳舞。）延伸活動：引導幼兒回家后自制跳舞的兔子玩具。在這次科學活動中，孩子們通過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式，知道了磁鐵能吸住鐵制的物品。孩子們在自主的動手操作探尋中，發(fā)現(xiàn)了有趣的自然科學現(xiàn)象，在集體的相互交流中，滿足了幼兒積極表現(xiàn)自己的機會，從而很好地調(diào)動了幼兒主動參與學習的積極性，同時也增進了幼兒語言表達能力和交流能力，這也達到了我們“支持探索”的出發(fā)點和歸宿。相關(guān)文章《中班科學活動教案《南瓜爺爺找鄰居》》：中班科學活動教案《南瓜爺爺找鄰居》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步了解蔬菜的基本特點，對生活中常見的蔬菜感興趣，能通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)圖片上的線索，并按提供的線索積極思考，快來看看幼兒園中班科學活動《南瓜爺爺找鄰居》教案吧。第二篇：幼兒園中班科學領(lǐng)域教案幼兒園中班科學領(lǐng)域教案——讓紙站起來活動目標：積極參與科學探究活動，探索解決讓紙站
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