20xx年數(shù)學(xué)國培研修計劃-展示頁
2024-10-19 07:39本頁面
【正文】 學(xué)國培研修計劃我又來參加2016年湖南省遠程培訓(xùn)，為使自己具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)，結(jié)合自己工作實際情況，制訂本研修計劃：一、研修目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標(biāo)的理解。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過常態(tài)化、校本化、科學(xué)性、針對性的課例研究，促進并優(yōu)化學(xué)校教研文化，形成良好的交流研討氛圍。提升教師對教學(xué)資源的收集、開發(fā)、整合加工和利用的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師解讀2011修訂版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點，理解其精神實質(zhì)，明確要求，通曉數(shù)學(xué)科教改方向，目標(biāo)和任務(wù)。教研活動要扎實有序開展。積極上好交流課、示范課，不斷探索和總結(jié)課堂教學(xué)的經(jīng)驗和方法。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。教師應(yīng)制定具體的讀書計劃，學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材或教育教學(xué)書刊，并且做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每位教師應(yīng)寫好讀書筆記和心得體會，每位教師應(yīng)結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)或一篇優(yōu)秀教學(xué)案例、教育隨筆、或教育經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文并積極投稿或參加市縣級選評。教師要積極、認(rèn)真堅持不懈地做好小課題的研究工作。以學(xué)校為單位開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。三，研修方式 依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，實施網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡(luò)研修模式，建立校本研修良性運行機制，推動教師常態(tài)化培訓(xùn)。②區(qū)域研修：問題指導(dǎo)，活動引領(lǐng)，跨校分享，提煉成果。主題研修，任務(wù)驅(qū)動①自主學(xué)習(xí)：案例引導(dǎo)，學(xué)習(xí)課程，運用工具。遞進式主題研修①主題明確，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在真實、有意義的實踐情境中。③網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與崗位實踐、校本區(qū)域協(xié)作研修互為促進。⑤逐層遞進，以階段性實踐成果深化學(xué)習(xí)體驗、觀察行為變化。學(xué)科指導(dǎo)教師：創(chuàng)建校級網(wǎng)絡(luò)學(xué)科坊，督促成員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，發(fā)布階段活動安排,并引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員跟帖留言。引導(dǎo)本校本學(xué)科學(xué)員加入工作坊，牽頭主持工作坊，并與區(qū)域?qū)W科工作坊、項目組專家活動坊協(xié)作交流。我一定好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有提高，學(xué)有所用！第二篇：2017國培數(shù)學(xué)研修計劃2017國培數(shù)學(xué)研修計劃一、指導(dǎo)思想：以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標(biāo)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1