【正文】 組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路?！鞍踩貛А边M(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作。班主任應(yīng)做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。三、演練安排 1．內(nèi) 容：（1）地震應(yīng)急逃生演練（2）緊急疏散演練 2．對 象：全體師生。：陳豐職 責(zé)：撤離后的場地（球場）維持現(xiàn)場紀(jì)律 ：非班主任教師職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。二、組織機(jī)構(gòu) :陳朝暉：各班班主任職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。第二篇：地震逃生演練方案清石小學(xué)地震逃生演練方案一、指導(dǎo)思想通過地震（防災(zāi)）應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震（險(xiǎn)）的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。李亞平（大隊(duì)輔導(dǎo)員、安辦主任）、劉娜（體育教師）負(fù)責(zé)各班級安全逃生到操場學(xué)生的集合安頓工作。黃利群（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓西樓梯一、二層平臺拐彎處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全具體分工情況：一（1）班：班主任：程美艷一（2）班：班主任：費(fèi)安華 二（1）班：班主任：陳琳 三（1）班：班主任：黃利群 四（1）班：班主任：黃銀蓮五（1）班：班主任：費(fèi)溢華 六（1）班：班主任：劉娜費(fèi)溢華負(fù)責(zé)教學(xué)樓西門廳各班級學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。(三)緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。十秒后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的椅子旁或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，屋邊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。③積極自救，互幫互助。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。演練前班主任動員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。正式演練在1月5上午課間操。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體師生。第一篇：地震逃生方案屋邊小學(xué)地震逃生演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。時(shí)間：2015年1月4日召開全體教職工會議部署演練方案。三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。②判明情況，思考對策。④聽從指揮，有序疏散。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：費(fèi)愛民副指揮：費(fèi)溢華、費(fèi)安華成 員：費(fèi)新河、劉娜、陳琳、黃利群(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任、副班主任職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。演練時(shí)間為十秒。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，強(qiáng)震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。撤離次序：a、教學(xué)樓 “逃生”的班級及順序： 一樓 ：學(xué)前班、一、二、三年級 b、教學(xué)樓逃生的班級及順序： 二樓 ：四、五、六 年級撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。費(fèi)新河（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓東樓門廳處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。黃銀蓮（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓西樓梯二層拐彎處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)樓梯和大門的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生