房屋建筑學課程設(shè)計教學大綱-展示頁
2024-10-18 04:49本頁面
【正文】 學、土木工程材料、房屋建筑學等。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與基本要求,布圖應(yīng)合理,尺寸齊全,注文工整,線條清晰,能正確表達設(shè)計意圖,符合國家制圖標準及有關(guān)設(shè)計規(guī)范的規(guī)定.①平面設(shè)計――了解建筑平面組成和建筑平面設(shè)計的內(nèi)容及要求.②剖面設(shè)計――熟悉和理解房間剖面形狀的確定方法,掌握房間各部分高度和建筑物層數(shù)的確定方法,以及建筑空間組合設(shè)計的原理和方法.③立面設(shè)計――了解建筑體型和立面設(shè)計的原則,熟悉和理解形式美的規(guī)律及具體方法,掌握建筑體型組合和立面設(shè)計的基本方法.④總平面設(shè)計――能夠進行場地的平面布置,合理組織場地內(nèi)各種交通流線,室內(nèi)外管線布置,合理布置綠化及滿足環(huán)保要求.⑤設(shè)計說明――文理通順,理解建筑設(shè)計的基本原理,、課程設(shè)計時間及進度安排： 1,題目布置,軟件學習指導,按課程設(shè)計內(nèi)容,時間和進度,、課程設(shè)計指導書或教材1．《房屋建筑學》，同濟大學等編，中國建筑工業(yè)出版社，2．建筑設(shè)計規(guī)范 3．有關(guān)設(shè)計手冊4．中南標準圖集及其他參考資料 六．成績評定 要求學生在規(guī)定時間規(guī)定教室內(nèi)進行課程設(shè)計，平時出勤成績占20％，圖紙質(zhì)量占80％。教學的目的是培養(yǎng)學生的設(shè)計和應(yīng)用能力，通過《房屋建筑學課程設(shè)計》的實習，使學生對建筑設(shè)計的全過程有具體的體會和了解，加深和鞏固所學的專業(yè)理論知識。③概念不清，圖紙不齊全或不符合要求。不及格①工作不努力，表現(xiàn)較差。②勉強完成設(shè)計任務(wù)，基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。③設(shè)計方案基本合理、概念較清楚，圖紙齊全，符合要求。中等①工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)一般。②能按時獨立完成設(shè)計任務(wù)，較熟練地運用所學理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。③設(shè)計方案完善、合理、有獨創(chuàng)性，概念清楚，圖紙齊全，符合要求。參考標準如下：優(yōu)秀①工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)好。7）房間組成及要求詳見任務(wù)書。5）層高：2900mm。3）套型及套型比由設(shè)計者自定。2．設(shè)計條件及要求1）建設(shè)地點：中國某城市居住區(qū)，具體地點自定。通過課程設(shè)計，使學生學會依據(jù)設(shè)計任務(wù)進行資料收集、和整理，能正確運用工具書，掌握建筑設(shè)計程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高設(shè)計能力及繪圖能力。知識和能力要求。一般不少于1周；任務(wù)要求。二、課程設(shè)計基本要求課程設(shè)計是綜合性很強的專業(yè)訓練過程，對學生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用。輔導教師要有針對性地帶領(lǐng)組內(nèi)同學參觀相應(yīng)的建筑，使同學能真正的感受到建筑的空間布局及其各部分的功能，以利于他們自己的設(shè)計。六、主要參考資料建筑設(shè)計資料集；建筑標準配件圖集；房屋建筑學教材七、實踐教學建議為了達到較好的課程設(shè)計效果，在設(shè)計中每5人左右為單位，采用簽到制度，配備相應(yīng)的指導教師，隨時為學生解決疑難問題。平時成績由指導教師根據(jù)學生完成成果的質(zhì)量，以及設(shè)計期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度是否獨立完成等進行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占40%。總平面設(shè)計根據(jù)城市設(shè)計和場地設(shè)計的知識,進行總平面布置,繪制總平面圖（1）確定場地的主次入口的位置；（2）場地道路布置及綠化布置；（3）確定建筑物的位置。四、課程設(shè)計的內(nèi)容（一）課程設(shè)計內(nèi)容平面設(shè)計（1）根據(jù)建筑功能要求和家具布置及人的活動空間要求確定使用房間的平面尺寸；（2）根據(jù)使用人數(shù)確定輔助房間平面尺寸；（3）根據(jù)消防要求確定垂直交通的數(shù)量及位置；（4）內(nèi)容包括：使用房間平面布置圖、衛(wèi)生間布置圖、底層建筑平面圖、標準層建筑平面圖、頂層建筑平面圖、屋頂排水平面圖；（5）根據(jù)建筑性質(zhì)進行功能分析進面進行平面組合剖面設(shè)計根據(jù)建筑功能及使用性質(zhì)確定建筑物各部分的凈高,進而確定建筑層高和空間組合。三、課程設(shè)計的基本要求：了解建筑設(shè)計的整個過程；提高建筑設(shè)計的一般原理和方法的理解、熟練建筑構(gòu)造的運用能力及繪制施工圖的能力培養(yǎng)同學在建筑工程設(shè)計過程中的配合意識。二、課程設(shè)計的性質(zhì)、目的與任務(wù)房屋建筑學課程設(shè)計是房屋建筑學課程的一個重要教學環(huán)節(jié),是全面檢驗和鞏固房屋建筑學課程學習效果的一個有效方式。第一篇：《房屋建筑學》課程設(shè)計教學大綱《房屋建筑學》課程設(shè)計教學大綱（適用于：建筑工程技術(shù)專業(yè)，總學時：30）一、課程設(shè)計的教學目標本課程是建筑工程專業(yè)技術(shù)專業(yè)課程中的一門實踐課程。通過本課程的教學使學生掌握建筑設(shè)計程序、建筑設(shè)計的基本原理與基本方法、建筑構(gòu)造原理和建筑各組成部分構(gòu)成的基礎(chǔ)知識，具備進行一般民用房屋建筑設(shè)計的基本能力。通過課程設(shè)計,可以使學生進一步加深對所學理論課程的理解和鞏固；可以綜合所學的建筑設(shè)計及構(gòu)造技術(shù)的原理和相關(guān)的知識解決實際問題；可以使學生得到工程實踐的實際訓練,提高其應(yīng)用能力及動手能力。包括工種和工種之間的協(xié)調(diào)及設(shè)計組人員之間的配合,加深對所學理論課程的理解和鞏固；培養(yǎng)正確、熟練運用結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、手冊、各種標準圖集及參考書的能力；通過實際工程訓練,初步建立建立設(shè)計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思想；通過課程設(shè)計,進一步建立建筑工程師的責任意識。根據(jù)圖紙的表達情況繪制1~2個剖面圖立面設(shè)計根據(jù)建筑物的性質(zhì),運用建筑美學的原理及處理手法確定建筑立面造型,根據(jù)建筑所處位置及城市規(guī)劃部門的要求繪制主立面、側(cè)立面、背立面圖。五、
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