【正文】 第一篇：《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（適用于：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，總學(xué)時(shí)：30）一、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)本課程是建筑工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程中的一門(mén)實(shí)踐課程。通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)程序、建筑設(shè)計(jì)的基本原理與基本方法、建筑構(gòu)造原理和建筑各組成部分構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，具備進(jìn)行一般民用房屋建筑設(shè)計(jì)的基本能力。二、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的與任務(wù)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)是房屋建筑學(xué)課程的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是全面檢驗(yàn)和鞏固房屋建筑學(xué)課程學(xué)習(xí)效果的一個(gè)有效方式。通過(guò)課程設(shè)計(jì),可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論課程的理解和鞏固；可以綜合所學(xué)的建筑設(shè)計(jì)及構(gòu)造技術(shù)的原理和相關(guān)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；可以使學(xué)生得到工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練,提高其應(yīng)用能力及動(dòng)手能力。三、課程設(shè)計(jì)的基本要求：了解建筑設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程；提高建筑設(shè)計(jì)的一般原理和方法的理解、熟練建筑構(gòu)造的運(yùn)用能力及繪制施工圖的能力培養(yǎng)同學(xué)在建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中的配合意識(shí)。包括工種和工種之間的協(xié)調(diào)及設(shè)計(jì)組人員之間的配合,加深對(duì)所學(xué)理論課程的理解和鞏固；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、各種標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的能力；通過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練,初步建立建立設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思想；通過(guò)課程設(shè)計(jì),進(jìn)一步建立建筑工程師的責(zé)任意識(shí)。四、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（一）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容平面設(shè)計(jì)（1）根據(jù)建筑功能要求和家具布置及人的活動(dòng)空間要求確定使用房間的平面尺寸；（2）根據(jù)使用人數(shù)確定輔助房間平面尺寸；（3）根據(jù)消防要求確定垂直交通的數(shù)量及位置；（4）內(nèi)容包括：使用房間平面布置圖、衛(wèi)生間布置圖、底層建筑平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖、頂層建筑平面圖、屋頂排水平面圖；（5）根據(jù)建筑性質(zhì)進(jìn)行功能分析進(jìn)面進(jìn)行平面組合剖面設(shè)計(jì)根據(jù)建筑功能及使用性質(zhì)確定建筑物各部分的凈高,進(jìn)而確定建筑層高和空間組合。根據(jù)圖紙的表達(dá)情況繪制1~2個(gè)剖面圖立面設(shè)計(jì)根據(jù)建筑物的性質(zhì),運(yùn)用建筑美學(xué)的原理及處理手法確定建筑立面造型,根據(jù)建筑所處位置及城市規(guī)劃部門(mén)的要求繪制主立面、側(cè)立面、背立面圖?？偲矫嬖O(shè)計(jì)根據(jù)城市設(shè)計(jì)和場(chǎng)地設(shè)計(jì)的知識(shí),進(jìn)行總平面布置,繪制總平面圖（1）確定場(chǎng)地的主次入口的位置；（2）場(chǎng)地道路布置及綠化布置；（3）確定建筑物的位置。五、考核方法課程設(shè)計(jì)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、評(píng)閱成績(jī)兩部分組成。平時(shí)成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成成果的質(zhì)量，以及設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度是否獨(dú)立完成等進(jìn)行綜合評(píng)定，給出評(píng)定并寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，該部分占40%。評(píng)閱成績(jī)由評(píng)閱人對(duì)成果給予客觀、全面評(píng)價(jià)，寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，并給出評(píng)分，該部分占60%，未設(shè)評(píng)閱人時(shí)，本部分工作由指導(dǎo)教師完成。六、主要參考資料建筑設(shè)計(jì)資料集；建筑標(biāo)準(zhǔn)配件圖集；房屋建筑學(xué)教材七、實(shí)踐教學(xué)建議為了達(dá)到較好的課程設(shè)計(jì)效果，在設(shè)計(jì)中每5人左右為單位，采用簽到制度，配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師，隨時(shí)為學(xué)生解決疑難問(wèn)題。鼓勵(lì)組與組織間定期進(jìn)行交流與討論，擴(kuò)展同學(xué)們的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感和活力。輔導(dǎo)教師要有針對(duì)性地帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)參觀相應(yīng)的建筑，使同學(xué)能真正的感受到建筑的空間布局及其各部分的功能，以利于他們自己的設(shè)計(jì)。第二篇：《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：房屋建筑學(xué) 課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修課適用專(zhuān)業(yè)：土木工程、工程管理 課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)：1周一、課程設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)通過(guò)理論教學(xué)、參觀和設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生初步了解一般民用建筑的設(shè)計(jì)原理、初步掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法與步驟，進(jìn)一步訓(xùn)練和提高繪圖技巧。二、課程設(shè)計(jì)基本要求課程設(shè)計(jì)是綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練過(guò)程，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用?；疽笕缦拢簳r(shí)間要求。一般不少于1周；任務(wù)要求。在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，確定設(shè)計(jì)方案，并繪制必要的施工圖。知識(shí)和能力要求。在課程設(shè)計(jì)工作中，能綜合應(yīng)用各學(xué)科的理論知識(shí)與技能，去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題，使理論深化，知識(shí)拓寬，專(zhuān)業(yè)技能得到進(jìn)一步延伸。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行資料收集、和整理，能正確運(yùn)用工具書(shū)，掌握建筑設(shè)計(jì)程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高設(shè)計(jì)能力及繪圖能力。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容1．設(shè)計(jì)題目單元式多層住宅初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)。2．設(shè)計(jì)條件及要求1）建設(shè)地點(diǎn)：中國(guó)某城市居住區(qū)，具體地點(diǎn)自定。2）面積指標(biāo)：平均每套建筑面積70～120m。3）套型及套型比由設(shè)計(jì)者自定。4）層數(shù)：5或6層。5）層高：2900mm。6）結(jié)構(gòu)類(lèi)型：自定。7）房間組成及要求詳見(jiàn)任務(wù)書(shū)。3．設(shè)計(jì)內(nèi)容1）單元底層平面圖 1:100(布置家具設(shè)備、計(jì)算使用面積)； 2）標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 1:100；3）立面圖：主要立面及側(cè)立面 1:100； 4）剖面圖1個(gè) 1:100（需剖到樓梯）5）墻身節(jié)點(diǎn)詳圖3個(gè)1：10（墻腳即散水、窗臺(tái)、過(guò)梁）6）屋面排水圖1：100 7）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平均套型建筑面積＝總建筑面積（m2）/總套數(shù)標(biāo)準(zhǔn)層使用面積系數(shù)＝標(biāo)準(zhǔn)層使用面積（m2）/標(biāo)準(zhǔn)層總建筑面積（m2）100%四、主要工具書(shū)1.《建筑設(shè)計(jì)資料集》（3）（第二版）中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1994 2.《住宅建筑設(shè)計(jì)原理》朱昌廉主編 中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1999 3.《