【正文】 1中間部分樓層柱子截面和材料改變或取消了部分剪力墻，產生剛度或承載力突變，形成結構薄弱層。地基的穩(wěn)定性問題要特別注意。凸出屋面的塔樓受高振型的影響，產生顯著的鞭梢效應，破壞嚴重。預留洞口，待水電、通風管道安裝完成后，用同級別混凝土回填。，預留洞及安裝要求應滿足該圖集要求。因為材料不一樣，使用的部位不一樣，所以選擇材料要根據材料和使用部位來選擇。以剛性防水和涂料防水為主。十一、防水、防潮設計廚房、衛(wèi)生間的防水，一個是四周的泛水的高度，地面來講，要高出地面25公分，其他可能沾到水的部位，這些部位按照道理來講，都是在可能沾到水的部位以外25公分，但是事實上，一個墻面要做都做了。隔熱性能：、隔熱性能：當未采取建筑外遮陽措施時，住宅和其他建筑外窗的 。九、室外挑檐、雨棚、臺階、坡道、散水、車道、人行道等室外挑檐、雨棚詳見平面圖或大樣圖。八、外裝修本工程外裝修所用材料、顏色要求需提供樣板由建設單位和設計單位認可后方可用于施工。內墻陽角作1:2水泥漿找平。七、內裝飾本工程住宅按統(tǒng)一標準裝修，詳《房屋裝飾裝修做法》，室內裝修應與主體建筑同步施工、同步驗收。五、屋面及地下室頂板屋面及地下室頂板防水等級為一級。門窗洞口需加設構造柱及過梁。封堵材料及施工質量應滿足防火、隔音、防潮墻面等裝飾性能要求。四、墻體地上部分：除鋼筋混凝土擋墻外，填充墻采用200mm厚及100mm厚蒸壓加氣混凝土砌塊?，F(xiàn)行國家發(fā)布的相關建筑設計規(guī)范。避免設計過程中的重復，能采用標準和圖集表達節(jié)點構造。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1992 。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1992 4.《建筑設計資料集》編委會。五、參考資料，《房屋建筑學課程設計指南》，北京：中國建筑工業(yè)出版社 。凡成績不及格者，必須重修。（4）外部標注兩道尺寸（即軸線尺寸和雨水匯到鄰近軸線的距離或雨水口的間距）。（2）注寫圖名和比例。（比例1：100）（1）確定各主要部分的高度和分層情況，以及主要構件的相互關系。（2）確定門窗的大小、位置，表示門的開啟方式和方向。⑥屋頂：采用平屋頂有組織排水方案，屋頂有保溫或隔熱要求，檐口形式及屋面防水方案由學生自定。衛(wèi)生間的面積不應小于下列規(guī)定：；。②廚房：應設置爐灶、洗滌池、案臺等，并考慮貯藏設施。①臥室和起居室：臥室的面積不宜小于下列規(guī)定：雙人臥室10m2。三、房屋建筑學課程設計任務書題目單元式多層住宅樓設計目的和要求通過本次設計學生能夠運用已學過的建筑空間環(huán)境設計的理論和方法進行一般的建筑初步設計，進一步理解設計的基本原理，了解初步設計的步驟和方法。6）通過課程設計，進一步建立建筑工程師的責任意識。3）培養(yǎng)同學在建筑工程設計過程中的配合意識。一、課程的性質和任務《房屋建筑學課程設計》是全面檢驗和鞏固房屋建筑學課程學習效果的一個有效方式，是培養(yǎng)學生綜合運用有關的專業(yè)知識處理好各種因素的相互關系，有效的完成符合生產實際需要的設計任務能力的重要實踐性環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學生以下各方面的能力： 1．樹立正確的設計思想，理論聯(lián)系實際的能力與創(chuàng)新的思想；2．提高學生綜合運用所學的理論知識的能力與獨立分析和解決實際問題的能力；3．學會運用所學的房屋建筑設計的基本理論、基本知識和基本技能，了解房屋建筑設計的一般規(guī)律，具備設計一般房屋建筑設計的能力；4．具有運用標準、規(guī)范，查閱技術資料和分析計算的能力以及運用計算機繪圖的能力。②未能達到規(guī)定的基本要求，設計中有原則性錯誤。及格①工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。③設計方案較完善、合理、概念清楚，圖紙齊全，符合要求。②能按時優(yōu)異地完成設計任務，能熟練地運用所學理論和專業(yè)知識，在某些方面有獨特的見解。6）結構類型：自定。2）面積指標：平均每套建筑面積70～120m。在課程設計工作中，能綜合應用各學科的理論知識與技能，去分析和解決工程實際問題，使理論深化，知識拓寬，專業(yè)技能得到進一步延伸?；疽笕缦拢簳r間要求。鼓勵組與組織間定期進行交流與討論，擴展同學們的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感和活力。五、考核方法課程設計成績由平時成績、評閱成績兩部分組成。包括工種和工種之間的協(xié)調及設計組人員之間的配合,加深對所學理論課程的理解和鞏固；培養(yǎng)正確、熟練運用結構設計規(guī)范、手冊、各種標準圖集及參考書的能力；通過實際工程訓練,初步建立建立設計、施工、經濟全面協(xié)調統(tǒng)一的思想；通過課程設計,進一步建立建筑工程師的責任意識。通過本課程的教學使學生掌握建筑設計程序、建筑設計的基本原理與基本方法、建筑構造原理和建筑各組成部分構成的基礎知識，具備進行一般民用房屋建筑設計的基本能力。二、課程設計的性質、目的與任務房屋建筑學課程設計是房屋建筑學課程的一個重要教學環(huán)節(jié),是全面檢驗和鞏固房屋建筑學課程學習效果的一個有效方式。四、課程設計的內容（一）課程設計內容平面設計（1）根據建筑功能要求和家具布置及人的活動空間要求確定使用房間的平面尺寸；（2）根據使用人數確定輔助房間平面尺寸；（3）根據消防要求確定垂直交通的數量及位置；（4）內容包括：使用房間平面布置圖、衛(wèi)生間布置圖、底層建筑平面圖、標準層