【房屋建筑學(xué)】課程設(shè)計(jì)匯本-展示頁
2025-07-08 09:35本頁面
【正文】 池、垃圾道、信報(bào)箱、陽臺(tái)曬衣架等詳圖。 4． 建筑剖面圖；1 個(gè)（必須剖到樓梯） ，比例 1：100。 2． 建筑平面圖（至少 2 個(gè)單元）：包括底層平面、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖和屋頂平面圖，比例 1：10O，標(biāo)準(zhǔn)層必須有一個(gè)戶型布置家具，其他房間標(biāo)有名稱和面積。在此基礎(chǔ)上按施工圖深度要求進(jìn)行，但因無結(jié)構(gòu)、水、電等工種相配合，故只能局部做到建筑施工圖的深度。衛(wèi)生間4～6 m2（雙衛(wèi)可適當(dāng)增加），包括浴盆、淋浴器、洗臉盆、坐便器、鏡箱、洗衣機(jī)位、排風(fēng)道、機(jī)械排氣等。8 m2廚房179。屋面防水等級：Ⅱ～皿級。戶型表房型 四房二廳三房二廳三房二廳兩房二廳兩房一廳一 房 一 廳戶型面積（㎡）160130115908045戶ABCDEF戶型 A：四房二廳二衛(wèi)二陽臺(tái) 戶型 B：三房二廳二衛(wèi)*陽臺(tái) 戶型 C：三房二廳二衛(wèi)*陽臺(tái) 戶型D：二房一廳一衛(wèi)*陽臺(tái) 戶型 E：二房二廳一衛(wèi)*陽臺(tái) 戶型 F：一房一廳一衛(wèi)*陽臺(tái)學(xué)生選做表學(xué)號尾數(shù)選做戶型層高層數(shù)單元數(shù)一梯幾戶0 2 4 6A+C+E28004~6（前一位做上人屋 面，其余做不上人屋面）至少兩個(gè)單 元根據(jù)需要自定1 3 5B+D+F29004~6（前一位做上人屋 面，其余做不上人屋面）至少兩個(gè)單 元根據(jù)需要自定7 8 9A+B+D30004~6（前一位做上人屋 面，其余做不上人屋面）至少兩個(gè)單 元根據(jù)需要自定3． 套型比可以自行選定，但必須滿足總建筑面積，墻體均采用 mm 墻。三、設(shè)計(jì)條件1． 本設(shè)計(jì)為某城市型住宅，位于城市居住小區(qū)為單元式、多層住宅 4~6 層，總建筑面積不低于 2500 平方米。 《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目某多層單元住宅設(shè)計(jì)（題目自擬）二、目的要求通過《房屋建筑學(xué)》課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練1. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造知識去分析問題、解決問題的能力2. 掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的基本方法和內(nèi)容。3. 進(jìn)一步訓(xùn)練建筑繪圖的能力。 2． 設(shè)計(jì)要求，見下表。4. 結(jié)構(gòu)類型：自定（磚混或框架）5. 建筑等級：耐久等級為Ⅱ級，耐火等級為二級。6. 房間組成及要求：功能空間低限面積標(biāo)準(zhǔn)如下：起居室18～25 m2（含衣柜面積）主臥室12～16 m2雙人次臥室 12～14 m2單人臥室8～10 m2餐廳179。6 m2，包括灶臺(tái)、調(diào)理臺(tái)、洗地臺(tái)、擱置臺(tái)、上柜、下柜、抽油煙機(jī)等。四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求本次設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)資料確定建筑方案，初步選定主要構(gòu)件尺寸及布置，明確各部位構(gòu)造做法。設(shè)計(jì)內(nèi)容如下；1． 單元平面圖：至少 23 個(gè)套型，比例 1：50（選做）。 3． 建筑立面圖：包括正立面、背立面及側(cè)立面圖，比例 1：100。 5． 建筑詳圖： ① 表示局部構(gòu)造的詳圖，樓梯詳圖比例 1：50、節(jié)點(diǎn)詳圖比例 1：20。數(shù) 量、比例自定。 平均每套建筑面積=總建筑面積（m2）/總套數(shù)（套） 使用面積系數(shù)=〔總套內(nèi)使用面積（m2）／總建筑面積（m2）〕X 100％五、參考資料1． 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（JGJ 3787）2． 《建筑樓梯模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ 10187）3． 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ 12188）4． 住宅設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50096—1999）。：（1）鉛筆線，繪圖紙，線條粗細(xì)分明、流暢，字體工整，圖面整潔美觀。（3）圖標(biāo)如下,所有購買的圖紙必須無圖簽，統(tǒng)一按下 面圖簽繪制。因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習(xí)慣以及地方特點(diǎn)，然后通過多種多樣的空間組合方式設(shè)計(jì)出滿足不同生活要求的住宅。本次課程設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和專業(yè)知識，解決實(shí)際工程問題能力的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，師生都應(yīng)當(dāng)充分重視。一、目的與要求1. 目的：① 通過該次設(shè)計(jì)能達(dá)到系統(tǒng)鞏固并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實(shí)際；② 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨(dú)立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計(jì)問題，并能表現(xiàn)出有一定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計(jì)、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；③ 了解在建筑設(shè)計(jì)中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間
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