【正文】 僅learner。Unit 4 每個(gè)話(huà)題4課時(shí)，共16課時(shí)。Unit 2 每個(gè)話(huà)題4課時(shí)，共16課時(shí)。10）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。9）每天背誦課文中的對(duì)話(huà)。7）開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，互幫互助。5）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)。3）關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，過(guò)去進(jìn)行時(shí)等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元,文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。D四個(gè)部分。B提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)能力，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的工作，提倡計(jì)算機(jī)備課，制作多媒體課件，上網(wǎng)查詢(xún)，促進(jìn)教師教改和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。(6)、滲入理解與情感教育，注重研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生樹(shù)立信心，有明顯進(jìn)步。(4)、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練。(2)、本學(xué)期中要狠抓工作重點(diǎn)，要有抓手，要切實(shí)做好活動(dòng)的正常開(kāi)展和資料的及時(shí)整理工作，要有創(chuàng)新意識(shí)。(1)、繼續(xù)在備好課、上好課、抓好學(xué)生作業(yè),批改好作業(yè)上下功夫，自加壓力，精益求精，每位教師要努力提高自己研究教材的水平及能力。(3)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施期中期末質(zhì)量分析，及時(shí)采取措施，調(diào)整課堂教學(xué)。(2)、充分利用好課堂這快陣地，以課改理念提高40分鐘效益。(1)、本學(xué)期要在備課上很下功夫，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題盡可能多集體備課，集思廣益。(2)、組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有成果，注重資料的積累。三、主要工作深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作重點(diǎn)聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。第一篇：2014年秋季八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2014年秋季八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)一、工作指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以課改為工作核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以努力提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為根本目的。以教育工作會(huì)議為契機(jī)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，以新課程改革為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。強(qiáng)化備課建設(shè)，落實(shí)“新課改”精神。(1)、深入學(xué)習(xí)新課改，領(lǐng)會(huì)課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)切實(shí)體現(xiàn)課改精神。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷規(guī)范教學(xué)行為。經(jīng)常互相聽(tīng)課評(píng)課，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，大力提倡組內(nèi)聽(tīng)隨堂課。確保教學(xué)質(zhì)量的提升。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革。多元智能平時(shí)在教案中要有所體現(xiàn)，要突出教案是如何圍繞多元智能。(3)、抓實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。(5)、從發(fā)展的眼光堅(jiān)持搞好初二英語(yǔ)教學(xué)工作，研究教材、教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好英語(yǔ)教學(xué)工作。(7)、搞好考試后的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋求對(duì)策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。第二篇：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃楊君紅一指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性二教材分析本書(shū)共有四個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為ACA/B部分是基本的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，C/D部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,D部分學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。三教學(xué)措施本教材階梯性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動(dòng)活潑，圖文并茂，根據(jù)這些特點(diǎn)，以及初二年級(jí)第一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)是整個(gè)初中階段英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要時(shí)期，為提高教學(xué)的一個(gè)重要時(shí)期，為提高教學(xué)質(zhì)量，搞好初二年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作1）狠抓教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)放在差生的管理上。2）以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。4）實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。6）提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快。8）分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè)，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。四、課時(shí)安排Unit 1 每個(gè)話(huà)題4課時(shí)，共16課時(shí)。REVIEW 1 共 4課時(shí)Unit 3 每個(gè)話(huà)題4課時(shí)，共16課時(shí)。REVIEW 2 共 4課時(shí)總復(fù)習(xí)8 課時(shí)，共計(jì)80課時(shí)第三篇：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃篇一：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(史上最全)初中初二八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 【一】、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；第三要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè).【二】教材分析八年級(jí)教材在編排上由section a、section b、selfcheck三部分