教科版科學(xué)五年級上冊全冊知識點(diǎn)匯總-展示頁
2024-10-18 01:01本頁面
【正文】 到影響。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和(生物因素)。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。六改變生態(tài)瓶七維護(hù)生態(tài)平衡，叫做（生物群落）。老鷹狗尾草水稻小鳥老鼠蝗蟲蛇①狗尾草→老鼠→蛇→老鷹②狗尾草→蝗蟲→小鳥→老鷹③水稻→老鼠→蛇→老鷹④水稻→蝗蟲→小鳥→老鷹⑤水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹①草→兔→鷹②草→兔→蛇→鷹③草→蝗蟲→鷹④草→鳥→蛇⑤草→蝗蟲→蛇→鷹⑥草→鳥—→蛇→鷹五做一個生態(tài)瓶，（互相作用）、（互相依存），形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。，就會影響其他多種生物的（生存），因而（保護(hù)）一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。，同一種動物也可吃多種食物。，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。青蛙，生活在水里和陸地上，到了秋天，它就會鉆到泥土里冬眠，這樣它就可以安全的過冬了，來年春天它就會回到地面上來。（生存環(huán)境）進(jìn)行選擇。松樹生活在高山上少水，葉子是針狀葉，這樣可以減少水分蒸發(fā)適應(yīng)缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，葉子是刺狀葉，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱。，但生長需要陽光。二觀察綠豆芽的生長，植物生長的環(huán)境包括：（水分）、（空氣）、（適宜的溫度）、（陽光）、（土壤）。（對比）實(shí)驗(yàn)的方法，要能夠控制實(shí)驗(yàn)的條件，例如：要看水分對種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（光、溫度、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子加適量的水，另一組種子保持干燥）；要看光對種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（溫度、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子受到光照，另一組種子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看溫度對種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（光、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子放在常溫下，另一組種子放在低溫下）。（教科版）科學(xué)五年級上冊全冊知識點(diǎn)匯總第一單元生物與環(huán)境一種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）（二）（依存）、相互（作用）和相互（制約）的。、空氣、適宜的溫度。（子葉）提供，不需要施肥。植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。、松樹、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉樹生活在熱帶，長著寬葉，可以更多的蒸發(fā)水來適應(yīng)炎熱。三蚯蚓的選擇、潮濕的環(huán)境中。不同的動物對環(huán)境有（不同）的需要。、青蛙這兩種動物各是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？企鵝生活在寒冷的南極，它們混身長滿了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，這樣可以適應(yīng)
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