【正文】 們來為自己寫一份總結(jié)吧。遠程研修與時俱進，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。上完課后，要認真地進行反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。作為一名小學教師，努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導教學工作的同時，我們也不能忘了要時時反思。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。同時，我還要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。因此，我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。俗話說：“逆水行舟不進則退”。一、更新教育觀念。只有你下功夫鉆研了，才能創(chuàng)造出精彩高效的課堂。在摩課過程中，我感受很多。三、在反復摩課中成長。我對自己的要求是，六個模塊的每個專題必須學習3次以上，進行評論跟帖。從培訓至今，課間、中午、下班后，爭分奪秒，周末全天投入到學習中。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對教育教學的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的完全就是一種震撼，一次洗禮，一次又一次的啟迪、反省和思考。語言樸素真摯，列舉了大量的教學案例，讓我們切實感受到一節(jié)好課是磨出來的，教師正是在學習和摩課中成長起來的。作為振華小學1組的組長，我感到肩上的責任重大，同時由于我們這各組大部分老師年齡在四五十歲，每進行一個環(huán)節(jié)，都要親自到每個辦公室進行指導，但看到老師們忙碌著，完成著一項項作業(yè)，當看到我們組學員的作業(yè)被指導教師、教育專家推薦著，一天天進步著，我覺得自己忙得值。第三篇：遠程研修培訓總結(jié)發(fā)指導表專家教師姓名作推薦推薦業(yè)作業(yè)資評論評感專家薦發(fā)表彩筆感言推精隨隨筆隨筆回感言研討指導發(fā)帖問教師提分答修勵研獎孫淑芹張連富金瑞香李春信于蘭紅王曉偉宋鳳業(yè)作業(yè)源526論2111723言推薦推薦 69題問3游相華***0676趙培香00066060018760劉學友***21劉桂臻***楊崇鳳01054060014571寧波***04韓秀華010***1合計 82***999352成員統(tǒng)計概況成員 參與任務 完成任務 文章數(shù) 評論數(shù) 研討發(fā)帖韓秀華 10 10 5 18 0王曉偉 10 10 6 17 0劉桂臻 10 10 4 10 0宋鳳業(yè) 10 10 4 19 0寧波 10 10 5 14 0于蘭紅 10 10 3 22 0趙培香 10 10 5 12 0孫淑芹 11 11 7 5 0金瑞香 10 10 5 12 0李美華 10 10 14 15 0張連富 10 10 4 15 0楊崇鳳 10 10 5 12 0游相華 10 10 5 21 0李春信 9 9 6 19 0劉學友 10 10 5 24 0遠程研修培訓總結(jié)膠州市振華小學李美華時光荏苒，白駒過隙，近兩個月的遠程研修培訓已接近尾聲，回頭尋找這一個多月的足跡，忙碌的身影隨處可見——看視頻，及時留言；做作業(yè)，與學員交流；辦簡報，反饋學情；解答組員疑難，跟帖回帖；修改教案，觀看議課；相互學習，撰寫隨筆；學、做共贏。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。開拓了視野、增長了見識。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次的培訓學習，一方面，對我既有思想上的洗禮。但更多感到的是責任、是壓力！細想一下，這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。第二篇：遠程研修培訓總結(jié)研修感言思想得到進一步的洗禮。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。我們不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用?？傊倦A段遠程研修使我受益匪淺。此次培訓指導老師精彩的點評、中肯的意見，對于我來說是一種無聲的激勵，鞭策著我認真的寫好每一次的作業(yè)。通過這次培訓，讓我明確了方向，找回了自我，從而更加堅定了從事教育工作的信念。培訓中，老師們富有啟迪的話語，令人耳目一新的見解，他們引領我對教學改革進入了更深層次的思考，深感自己的靈魂在提升，視野也逐漸敞亮，內(nèi)心似乎走向了澄明……三、遠程研修堅定了我課改的信心我們學校正在搞課堂改革。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，都是一場新的革命?？纯次疑磉叺睦蠋?，他們執(zhí)著的如同小學生，認真，虛心，好學，教師的責任心與好學的精神在此展露無余。打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。在這里，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過學習，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。同樣的知識，不同的老師教，學生樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。也反復研究了各個子專題中的個案，對個案中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄。第一篇：繼續(xù)教育遠程培訓研修總結(jié)繼續(xù)教育遠程培訓研修總結(jié)在繼續(xù)遠程研修學習中，我認真聽取了專家的學術指導和文本解讀，認真學習了每一個子專題的講座。對專題的問題都在線和本期老師們進行了探討。現(xiàn)在談談我的一點學習體會：一、遠程研修拓展了我的思維寬度面對新課改，我和許多教師一樣持懷疑態(tài)度：放手讓學生自己去學，能行嗎？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強調(diào)學生的主體地位，提高了學生學習的興趣。所以從這一點看來，教學要“為學生服務”，同樣的知識要有針對性的考慮不同學生的求知要求，時時從學生的角度思考問題。二、遠程研修提升了我的知識結(jié)構遠程研修改變了我的生活，大大擴展了我的知識結(jié)構。從網(wǎng)上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了很多。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學生科學探究能力，而自主合作探究是學生學習數(shù)學的重要方式。所以我們應抓住每一天，每一節(jié)課，關注課程改革，學習，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。起初，我還是保持“半改半不改”也就是放不開手腳。我深知，要想做得更好、更出色，還需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收獲，我必將一如既往腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定地走下去……專家、教師的精彩講演深深的激勵著我在學習的過程中，我深深地被各位骨干教師們的精神感動著，他們那種對事業(yè)的執(zhí)著追求，咬定青山不放松的干勁，一直是我們大家學習的榜樣，讓我們?yōu)橹袆?。在今后的教育教學中我會始終記住他們的話語，讓專家的思想、人格魅力引領我不斷進步。培訓中，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。一份耕耘，一份收獲，通過此次培訓讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。為推進我校的課改工作竭盡自己全部的知識與能力。參加這次培訓，的確是充實和完善自己的好機會。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。另一方面，我也有了理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。學到了先進的教學理念通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。教師的專業(yè)成長是必須的培訓是短暫的，但收獲是充實的。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。課后經(jīng)常撰寫教學反思，尤其是撰寫教育教學敘事研究，以便今后上課進一步提高?？傊?，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己成為一名合格的教師。這一路上，辛苦著，也收獲著。專家們所闡述的教育觀點，風格平實。專家的教育理念猶如一盞明燈，為我們的教育教學指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些小學數(shù)學教師的心田?，F(xiàn)對自己的培訓情況作一個簡單總結(jié)：一、工作學習兩不誤在學校的時間按時上課、聽課、備課、批改作業(yè)等，保證不因為學習而耽誤了自己的教育教學工作。二、潛心學習保質(zhì)量。在學習中不斷反思自己的教育教學工作，使自己在學習中不斷提高。“只有改變自己，才能改變他人”，作為教師不能把一切責任都推給學生；最后是不斷學習反思，提高自身的修養(yǎng)，以自己的人格魅力去教育學生。課堂永無止境，要想上好一節(jié)課，必須細細琢磨，時時體會，深入研究每節(jié)課的教學要求、以及重難點，查閱有關資料，多向其他有經(jīng)驗的教師請教，共同出謀劃策。第四篇：遠程研修培訓總結(jié)遠程研修培訓總結(jié)青島包頭路小學 張先鳳暑期教師遠程集中研修即將結(jié)束，本次研修以教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標，以如何實現(xiàn)生本高效的課堂，訓練學生的語言文字表達能力為重點扎實有效地開展培訓工作，對我平日的語文教學工作有了理論指導。這次遠程培訓，把我?guī)肓艘环N求學的氛圍。要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了。所以今后，我會更加努力，不斷搜集各種教育信息，學習新的教育理念，增長專業(yè)知識。二、時時反思自己的教學美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，現(xiàn)在的教學更注重反思的實效性。通過校本培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己。我想，只要我堅持這么做，對我今后的教學工作一定會有很大的幫助。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。在今后的教育教學工作中，我將會在各位專家的引領下，不斷學習先進的教學理念，不斷反思，不斷提升自我！。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的遠程培訓研修總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。于是，在20xx年的研修中我園積極報名參加，精密部署，嚴格制度，讓研修豐滿我園成長的羽翼。園領導根據(jù)省市教育主