青年學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)-展示頁
2024-10-18 00:30本頁面
【正文】 身素質(zhì)。要學(xué)而不倦，善于學(xué)習(xí)，提高效率。教師進(jìn)修學(xué)校教師作為教師的教師，處在引領(lǐng)的地位，這就要求我們不斷更新知識(shí)充實(shí)自己，把握時(shí)代的脈搏和教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們一切工作的根本原則和指導(dǎo)方針。第二篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部份，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是干部的學(xué)習(xí)，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確定正確工作方法。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，最根本的就是要掌握科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，并將其轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力?？茖W(xué)發(fā)展觀源于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，又指導(dǎo)和引領(lǐng)著這一偉大實(shí)踐。馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)是主客體相互作用的辯證發(fā)展過程。第一篇：青年學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)青年學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段安排，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，更加深刻的領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到開展實(shí)踐活動(dòng)的重要性。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，融理論性、政策性和可操作性于一體，進(jìn)一步明確了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本思路，從馬克思主義認(rèn)識(shí)論的高度回答了當(dāng)代中國(guó)應(yīng)該“怎樣發(fā)展”的問題。人類認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上由淺入深、由片面到全面、由低級(jí)到高級(jí)的無限發(fā)展過程。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀全面系統(tǒng)地回答了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展面臨的重大問題，揭示了科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，創(chuàng)新了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的思路，形成了比較完整的科學(xué)理論體系。要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。作為一名社會(huì)主義的青年，有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，在學(xué)習(xí)和工作中切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)模范意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力提升自身綜合素質(zhì)，將科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，落到學(xué)習(xí)和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。通過開展的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。作為一名從事教師培訓(xùn)的教師，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺得要努力提高五種能力：一要提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)對(duì)于所有的教師都是必需的。”學(xué)無止境，學(xué)貴有恒。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，加快知識(shí)更新和理念更新。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用。二要提高工作能力，教師的工作
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