【正文】 找資料，并展開對事實材料的分析、整理，作出新的判斷和推論，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)語文，掌握內(nèi)容是其一，掌握方法觸類旁通是其二，后者就是一種能力。教人以漁，則終生受用無窮”的至理名言，這就告誡我們，教師不僅要使學(xué)生掌握教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，更要教給學(xué)生獨立探求，索取知識的方法。這樣一來，學(xué)生就會帶著強烈的好奇心來參加語文第二課堂，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。宣傳過去語文第二課堂所取得的成績，對參加語文第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞，也推動了語文課堂教學(xué)。有意識地組織學(xué)生參加各級語文知識競賽，可使課外活動有一種特殊的原動力，并能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和拼搏精神。經(jīng)選拔錄取后公布名單，使學(xué)生有一種榮譽感，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。如講故事、編故事等課題，經(jīng)過動員很有吸引力，能引起學(xué)生的極大興趣，報名要求參加的學(xué)生就會很多。通過第二課堂活動，不但能加深學(xué)生對地理課本知識的理解、消化，幫助解決一些課本上疑難問題，鞏固課本知識，而且能擴大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。有時剛好給學(xué)校新的活動沖掉，少了部分課時。課堂語言幽默，加強思維訓(xùn)練，注意變化和效率，課堂注重習(xí)題滲透和深化，課后練習(xí)貼近學(xué)生，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。在上課過程中，力求重點突出，增強針對性，培養(yǎng)興趣，調(diào)動積極 1性，盡量使學(xué)生的個性和天性、特長得以盡可能的發(fā)揮。在上課前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓教學(xué)視野和思維，盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學(xué)生。高一暫時還沒有利用《高中物理競賽培優(yōu)教程》和《高中物理奧林匹克競賽教程》。同時印發(fā)一相應(yīng)的往年競賽相關(guān)的試題讓學(xué)生訓(xùn)練，讓他們認真做，熟悉競賽題型，然后在下一次進行評講。高一學(xué)物理理基礎(chǔ)有比較大的進步，物理知識積累不斷充實，視野不斷拓展，為繼續(xù)開展第二課堂奠定了基礎(chǔ)。今后再接再厲，為學(xué)校爭光而努力奮斗。結(jié)合學(xué)習(xí)需要進行學(xué)習(xí)目的的教育。今年我級編排了3個數(shù)學(xué)興趣小組，活動的時間是每周四下午的第三節(jié)課，（有時利用晚修）活動人數(shù)3545人之間。通過第二課堂的活動，可以彌補課堂教學(xué)的不足，使課堂知識得以驗證和運用。學(xué)期結(jié)束，科技老師寫活動小結(jié)，學(xué)生寫活動小結(jié)。我們初二數(shù)學(xué)第二課堂活動分有三個小組——一個尖子輔導(dǎo)班；兩個提高輔導(dǎo)班。我校領(lǐng)導(dǎo)對第二課堂活動相當重視，有專人負責(zé)，活動的時間、地點一一落實。學(xué)生對科技活動缺乏興趣。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、困惑：雖然取得了一些成績，但我們也存在一些困惑：一是輔導(dǎo)教師的各項待遇有待提高，以便進一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，從而進一步提高輔導(dǎo)效果。四、成績：由于各小組活動開展的認真、及時，我校在各項活動及比賽中均取得了較好的成績，各項工作已開花結(jié)果。輔導(dǎo)教師的工作計算工作量，對他們的成績及時表揚、獎勵，同時盡量保持輔導(dǎo)教師隊伍的穩(wěn)定性，沒有特殊情況，各小組的輔導(dǎo)教師基本不變。三、保持一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍：我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導(dǎo)教師。他們說：能有這么多的興趣班，而且老師的水平這么專業(yè)，實屬難得。如在籃球隊小組中，涌現(xiàn)出許多不怕苦、不怕累的學(xué)生，如鄭俊杰、張?zhí)烀鞯?，繪畫班中有毅力的學(xué)生，如鄭海嬌、曾嘉銘等，舞蹈隊中樂于助人的王蕾、王余蕾、陳曉丹、池勉等等。本學(xué)期，我校興趣小組仍然正常開展活動，活動時間為：每周二、四下午最后一節(jié)課，現(xiàn)將第二課堂興趣小組工作總結(jié)如下：一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩：為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了五十多位老師，開設(shè)了主持、數(shù)學(xué)、英語、舞蹈、書法、繪畫、電腦、羽毛球、排球、乒乓球、籃球隊、記憶中心等項目，興趣小組合計25個，為廣大學(xué)生發(fā)展特長、擁有一技之長提供了堅實的基礎(chǔ)。第一篇：第二課堂工作總結(jié)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校從去年以來一直堅持開展興趣小組活動，并且學(xué)生參與率為100％。興趣小組由教學(xué)處副主任負責(zé)主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結(jié)等。二、興趣小組活動成果顯著，效果突出：據(jù)統(tǒng)計，我校學(xué)生對興趣小組的參與率為100％，他們不但發(fā)展了特長、學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，同時，還發(fā)展了學(xué)生的非智力品質(zhì)，如不怕苦、不怕累、勇于嘗試、敢于爭先等優(yōu)良品質(zhì)。在本學(xué)期的慶六一活動匯報演出中，我校的興趣小組也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。這些孩子們是幸運的，他們能發(fā)展自己的興趣和特長，非常好，這是課內(nèi)知識的補充，是非常必要的。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。例如舞蹈隊、羽毛球、排球、乒乓球、籃球隊、記憶中心、書法班等專業(yè)項目，盡量保持輔導(dǎo)教師隊伍的穩(wěn)定。合唱團及書法小組各顯特色，體育活動也取得了驕人的成績。二是如何擴展我校的興趣小組項目，使學(xué)生有更多的選擇學(xué)習(xí)的空間。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。第二課堂工作總結(jié)五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)第二篇：第二課堂工作總結(jié)[定稿]八年級第二課堂工作總結(jié)近年來，隨著中小學(xué)課程改革的不斷深入，學(xué)校教育正逐步由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，青年數(shù)學(xué)科技活動有了較大的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中明確提出了培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力的要求，這是相當必要的。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們初二數(shù)學(xué)第二課堂活動在開學(xué)第三周已開始進行培優(yōu)扶差活動?；顒忧埃迫慰萍祭蠋熤贫ū緦W(xué)期的活動計劃、目的、要求。根據(jù)學(xué)生的出勤情況及表現(xiàn)給一個等第證。通過學(xué)生親身實踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察，動手操作，積極思維，發(fā)展了智力現(xiàn)象，分析解決問題的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生賦予創(chuàng)新精神?；顒拥膬?nèi)容較廣泛，各種幾何體的制作，解題方式、方法的探究，一題多解的討論等等。開展第二課堂活動的同時，積極參加市、區(qū)各類科技競賽，及普及活動，也取得了一點成績：①通過本年級數(shù)學(xué)測試，發(fā)掘一個個數(shù)學(xué)尖子繼續(xù)培養(yǎng)，為初三參加全國數(shù)學(xué)競賽作充分的準備；②將一部分中下生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、成績都大大地提高了……以上這些成績是與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、任課教師的大力配合及學(xué)生有較濃厚的興趣，是分不開的。第三篇：第二課堂工作總結(jié)2013－2014學(xué)第一學(xué)期高一物理第二課堂工作總結(jié)本學(xué)期教學(xué)處安排我組織開展第二課堂活動，現(xiàn)在一學(xué)期快要過去，為揚長避短，現(xiàn)將過去的工作總結(jié)如下：在開學(xué)處按照學(xué)校的工作目標和第二課堂的內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生的實際，通過鉆研競賽考綱、輔導(dǎo)教材，研究具體的輔導(dǎo)教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的工作確定了目標和方向，保證了整個輔導(dǎo)教學(xué)過程的順利而有效的開展。我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又通過觀察、了解、并結(jié)合學(xué)生的興趣，依據(jù)學(xué)生的意愿、恒心，調(diào)整了興趣小組學(xué)生，使留下來的都能認真參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，同時激發(fā)他們學(xué)習(xí)動力。鑒于高一物理知識的底子，在教學(xué)中本著立足課本，立足高考，著眼競賽，源于課本，高于課本（以教師教學(xué)參考書和選修教材為標準）。同時新的考綱與高中物理密切相關(guān)。所以每次活動前我都堅持提前準備：準備學(xué)案、準備教案、準備習(xí)題。在教學(xué)中，重視期望、激趣、質(zhì)疑、變換、歸納、總結(jié)、激勵。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)可能比較重，有的學(xué)生同時參加四科第二課堂，精力不夠，課下根本沒時間再看，每周一次的課堂活動有點少。李敏2014年1月第四篇：第二課堂工作總結(jié)第二課堂工作總結(jié)語文第二課堂是語文課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和第二課堂活動有機的結(jié)合起來，才能更好完成地理教學(xué)任務(wù)。一、做好語文第二課堂的準備工作要向?qū)W生做好動員工作。對報名要求參加的學(xué)生，要進行選拔。要鼓勵同學(xué)參加語文知識競賽。要宣傳成績。二、授之以趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機心理學(xué)研究表明，興趣是一種由于機體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力，是構(gòu)成動機的最現(xiàn)實最活躍的成分，是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”，如果我們語文教師善于寓教于樂，使教學(xué)活潑生動，情趣橫生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能，樂于探索，那么，不僅大大有益于提高當前語文第二課堂的效果，而且可能在學(xué)生心