遵紀(jì)守法從我做起教案-展示頁(yè)
2024-10-18 00:22本頁(yè)面
【正文】 完成我們一生的作業(yè)：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人（六）、活動(dòng)小結(jié)班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，遵紀(jì)守法，從我做起。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，不喧嘩打鬧； ③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹； ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想； ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神； ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)； ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。（三）判斷習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。第四、抗誘惑通過幾個(gè)案列和漫畫讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，以西游記的唐僧為抗誘惑的榜樣。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生感興趣的神童的故事中悟出道理，天才也需要后天的努力。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，貼近生活。（板書）設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生感興趣的話題出發(fā)，引出課題。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：。3讓學(xué)生明白，不管自己本事有多大，違反了法律都應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。第一篇：遵紀(jì)守法從我做起教案“遵紀(jì)守法 從小做起”主題班會(huì)喜捷鎮(zhèn)翠河小學(xué)：凌瑩一、活動(dòng)目的：，知道作為一名小學(xué)生怎么遵守法律。、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及班風(fēng)。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例研討、交流、反面案例啟示等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入？在你的心里孫悟空怎么樣？他在遇到唐僧以前，發(fā)生了什么事？看一段視頻《西游記》：同學(xué)們，孫悟空那里強(qiáng)的本領(lǐng)，最后還是被壓在五行山下，為什么？（生回答）：孫悟空違反了天條受到了處罰，那在今天的法制社會(huì)里，你從報(bào)紙和新聞上了解到如果違反了法律會(huì)有什么結(jié)果呢？（學(xué)生暢所欲言）4揭題今天我們的主題班會(huì)內(nèi)容就是遵紀(jì)守法，從小做起。（二）活動(dòng)內(nèi)容作為一名小學(xué)生如何遵守法律？ 第一、育愛心通過一段視頻，明白對(duì)父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們生氣，積極主動(dòng)地幫助父母做一些事，譬如：幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們省心放心，做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子；對(duì)老師，要理解他們的辛苦，認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助老師排擾解難；對(duì)同學(xué)，要珍惜友誼，多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，少挑毛病，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。第二、勤學(xué)習(xí)通過傷仲永讓學(xué)生明白，天生再聰明后天也要努力。第三、拘小節(jié)通過寓言故事讓學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中很小的一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響一生。
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