遵紀(jì)守法從我做起教案-wenkub
2024-10-18 00 本頁面
【正文】 ，少惹他們生氣，積極主動地幫助父母做一些事，譬如：幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們省心放心，做一個(gè)懂事、爭氣的孩子；對老師，要理解他們的辛苦，認(rèn)真遵守學(xué)校和班級紀(jì)律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助老師排擾解難；對同學(xué)，要珍惜友誼，多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，少挑毛病，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。二、活動簡介：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例研討、交流、反面案例啟示等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。第一篇：遵紀(jì)守法從我做起教案“遵紀(jì)守法 從小做起”主題班會喜捷鎮(zhèn)翠河小學(xué)：凌瑩一、活動目的：，知道作為一名小學(xué)生怎么遵守法律。三、活動準(zhǔn)備：。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，貼近生活。第四、抗誘惑通過幾個(gè)案列和漫畫讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，以西游記的唐僧為抗誘惑的榜樣。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？判斷下面說法是對還是錯(cuò)。（五）、共植法制樹孩子們讓我們在一首《法制伴我茁壯成長》的歌聲中將自己的今后的打算寫在紙上，并貼在法制樹上，讓大家共同栽種“法制樹”去完成我們一生的作業(yè)：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人（六）、活動小結(jié)班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，遵紀(jì)守法，從我做起。在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國務(wù)院的規(guī)定。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。我們常說法律無情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。學(xué)校里呢也會組織校規(guī)校紀(jì)測試，對考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會還會安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對個(gè)人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行?？鬃悠呤畾q時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位中安小學(xué)人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。法律其實(shí)每天都在我們身旁。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶
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