【摘要】第一篇:網(wǎng)絡課程設計題目 網(wǎng)絡課程設計 題目一 基本要求:根據(jù)用戶需求,設計網(wǎng)絡,并完成相關文檔和文件工作。要求通過查找資料,獨立完成設計,全部圖、表只能使用WORD或VISIO的相關工具來畫,...
2024-10-21 12:23
【摘要】PLC課程設計題目1鍋爐車間輸煤機組控制系統(tǒng)設計2十字路口帶倒計時顯示交通信號燈的PLC控制3狹窄隧道汽車雙向行的PLC控制4自動售貨機PLC控制5病床緊急呼叫系統(tǒng)PLC控制6PLC在組合機床控制中的應用7停車場車位PLC控制86組搶答器控制9工件傳送機械手的PLC控制10工作臺自動往返循環(huán)控制11四層簡易電梯的PLC控制
2025-04-02 05:02
【摘要】1.WhydidtheBritishlawmakersaskGrahamSutherlandtopaintapictureofWinstonChurchill?A.Toshowtheirrespectforhim.B.TomakeChurchillhappy.C.ToputitintheWestminster
2025-08-01 21:20
【摘要】課程設計要求及題目課程安排:電子課程設計共安排為12周,每周8學時。進度安排:1—3周:選題,方案設計及論證,元器件準備,完成部分設計報告;4—10周:局部電路設計、調(diào)試、系統(tǒng)整合調(diào)試、完成設計報告;11—12周:評定成績。成績組成:(1)理論設計與總結報告成績占總分30%;(2)實物設計及制作:成績占總分50%; (3)平時成績:成績占總分20%。
2025-04-03 06:15
【摘要】C語言課程設計題目一.設計要求與設計報告設計要求:1.任意選定以下一個題目完成2.模塊化程序設計3.鋸齒形程序書寫格式設計報告格式:1.設計的目的2.總體設計(程序設計組成圖框、流程圖)3.詳細設計(模塊功能說明(如函數(shù)功能、入口及出口參數(shù)說明,函數(shù)調(diào)用關系描述等))4.調(diào)試與測試:調(diào)試方法,測試結果的分析與討論,測試過程中遇到的主要問題及
2025-01-23 21:07
【摘要】供配電技術設計任務書1(一)設計題目石油二機廠降壓變電所的電氣設計(二)設計要求要求根據(jù)本廠所能取得的電源及本廠用電負荷的實際情況,并適當考慮到工廠生產(chǎn)的發(fā)展,按照安全可靠、技術先進、經(jīng)濟合理的要求,確定變電所的位置與型式,確定變電所主變壓器的臺數(shù)與容量、類型,選擇變電所主結線方案及高低壓設備和進出線,確定二次回路方案,選擇整定繼電保護裝置,最后定出設計說明書。(
2025-06-18 23:04
【摘要】第一篇:模電課程設計題目 題目1 調(diào)壓器穩(wěn)壓控制模塊 設計要求: 調(diào)壓器的輸入電壓范圍為:220±15%V,要求穩(wěn)壓輸出為220±3%V,當輸出調(diào)壓器電壓低于220-3%時,控制器輸出升壓控制...
2024-10-17 17:48
【摘要】第一篇:微機原理課程設計題目 微機原理課程設計 一、課程設計的目的 課程設計是實驗的提高和綜合。通常,學習知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學習和積累的,而應用知識則是綜合運用所積累的知識來分析...
2024-10-17 23:11
【摘要】第一篇:微機原理課程設計題目 屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的正方形屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的三角形屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的圓屏幕上出現(xiàn)...
2024-10-21 10:35
【摘要】第一篇:化工原理課程設計題目 化工原理課程設計題目: 設計題目 1、苯-甲苯混合液常壓連續(xù)精餾塔設計; 2、乙醇-水混合液的常壓連續(xù)精餾塔設計; 3、正戊烷-正己烷混合液的常壓連續(xù)蒸餾塔設計...
2024-11-02 06:02
【摘要】第一篇:課程設計題目及要求 《ERP原理與應用》課程設計題目與要求 課程設計題一:某服裝廠ERP系統(tǒng)應用 設計目的:通過一周的課程設計,基本掌握ERP系統(tǒng)軟件的業(yè)務處理流程,學習如何把企業(yè)設計、...
2024-10-17 10:08
【摘要】《工廠供電》課程設計面向專業(yè):電氣工程及自動化、自動化實習周數(shù):學分:一、目的及任務電氣工程及自動化、自動化專業(yè)學生在學習工廠供電專業(yè)課之后,應該對所學的關于低壓電器、負荷計算、工廠一、二次供電系統(tǒng)、短路電流計算、繼電保護、功率因數(shù)補償、接地防雷等知識進行系統(tǒng)地總結性設計,課程設計中要求學生對某一工廠的供配電系統(tǒng)進行設計以滿足課題提出的
2025-06-18 23:50
【摘要】微機原理課程設計一、課程設計的目的課程設計是實驗的提高和綜合。通常,學習知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學習和積累的,而應用知識則是綜合運用所積累的知識來分析和解決實際問題、從知識的系統(tǒng)性來檢驗對各層次知識的掌握程度。q課程設計的目的是讓學生把理論學習和實驗教學階段所掌握的知識通過一個設計實例,經(jīng)歷一次理論和實踐結合、軟件和硬件結合的綜合訓練,也是一次工程實踐能力的檢驗。這次
2025-06-19 00:25
【摘要】課程設計題目每個題目由2-4人組成設計小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團對精神)完成全部設計圖紙與設計說明書題目1:設計一種月球探險車模型機?設計一種月球探險車,具有爬斜坡、過壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機作為驅動裝置。采
2025-05-12 18:17
【摘要】移動通信課程設計題目:GSM手機開發(fā)課程設計是對學生的一種全面綜合訓練,是與課堂聽講、自學和練習相輔相成的、必不可少的一個教學環(huán)節(jié)。通常,課程設計中的問題比平時的習題復雜的多,也更接近實際。課程設計著眼于原理與應用的結合點,使學生學會如何把書上學到的知識用于解決實際問題,培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力;另一方面,能使書上的知識變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學內(nèi)容的目的。一、設計要求
2025-04-03 06:41