第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃共五則范文-展示頁(yè)
2024-10-17 23:48本頁(yè)面
【正文】 聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。課內(nèi)外閱讀量達(dá)到１４萬(wàn)字。學(xué)習(xí)課文中觀察事物、用詞造句、連句成段、連段成篇的一些方法，能按要求預(yù)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，提出疑難問題，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。用普通話正確流利地朗讀課文。會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解此舉的意思：能使用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：１、在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，從生動(dòng)感人的故事中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)做人、做事的道理：在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一（4）加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)二、班級(jí)學(xué)生情況分析：全班共有34名學(xué)生，其中語(yǔ)文能力較強(qiáng)約占18%，大多數(shù)學(xué)生閱讀、理解的能力較差，通過上學(xué)期培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但還不夠自覺，還有幾人的語(yǔ)文基礎(chǔ)更差，連最簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音也不會(huì)拼讀。教材特點(diǎn)：（1）注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在本分課文的練習(xí)題后，還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”。課文由3篇精讀課文和一篇略讀課文組成。教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教科書編排了8個(gè)單元。第一篇：第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：指導(dǎo)思想：本冊(cè)教材是以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家的教育方針為指針，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文教育的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終生發(fā)展與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的編排注意簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，分段落實(shí)義務(wù)教育語(yǔ)文課程的階段目標(biāo)，并加強(qiáng)過程與方法、只是與能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整合。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課文、語(yǔ)文百花園三個(gè)部分。其中，精讀課文后面安排了要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，還有課后思考練習(xí)題和詞語(yǔ)花籃：略讀課文后面安排了要求認(rèn)識(shí)的字及思考練習(xí)題和詞語(yǔ)花籃。編排了一些名人介紹。（2）注重學(xué)生各種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)190個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。用毛筆臨摹睜開字帖。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，默讀要有一定的速度，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解主要內(nèi)容。能閱讀少年兒童讀物，理解主要內(nèi)容，有初步的分析概括能力。四、教學(xué)措施：１、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。重視指導(dǎo)好課外閱讀。繼續(xù)開展每日一首古詩(shī)的默寫和背誦活動(dòng)。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。會(huì)讀寫400個(gè)左右的詞語(yǔ)，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。初步學(xué)會(huì)用毛筆臨帖，繼續(xù)練習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解主要內(nèi)容。通過語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛謹(jǐn)慎、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一部分已安排在第七冊(cè)教學(xué)，余下的部分安排在本冊(cè)教學(xué)。從縱向看，
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