【正文】 這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。我所擔當?shù)慕巧徒虒W策略在學校里，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。還記剛來學校上的第一堂匯報課，本來就很緊張，從來沒有那么多老師坐在后面，結(jié)果兩節(jié)課的內(nèi)容讓我半節(jié)課上完了，看到坐在后面老師們的表情，我自己都覺得很難受，但是在評課時老師們并沒有怪我，而是耐心的給我指導，指出我教學過程中出現(xiàn)的不足，還教會我怎樣處理教材，怎樣備課，怎樣管理課堂等等，到現(xiàn)在我都記憶猶新。讓創(chuàng)新成為一種追求。我們還要學會反思與創(chuàng)新。二、萬物有道、快樂成長作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。所以我有我自己的思想理念——鍛煉思維比死板學習更重要，德育比智育更重要，我會在今后的教學工作中堅持。教師應該是一個有思想的人?？墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了，我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！教師也是普通的人，只有滿足了生存的條件才能談其他的，所以我愛我的工作，并且我一直堅持“干一行愛一行”，我愿意為我熱愛的教育事業(yè)而為之奮斗。苗老師曾經(jīng)提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。除了專研教參和輔導資料，我大部分的時間都是向其他老教師和優(yōu)秀的教師取經(jīng)，當然對自己的充電也是很重要的。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。所以我也試著讓自己帶著一份愛和真誠跨入我的教學之門。以上是我的一些粗淺的感悟，見教于大方之家!第二篇：特崗教師個人總結(jié)特崗教師個人工作總結(jié)特崗三年結(jié)束了，對這三的教學之路談點自己的感受?！昂竦隆笔翘嵘约旱膸煹?，所謂：身正是范，德高為師，作為一個老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學生，這一年多時光我深有體會，怎么才能“厚德”，其實并不難，那就是不違背原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個學生。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是學生的舞臺，要盡可能展現(xiàn)學生的風采，而高效正是建立字心情更激動框架下的必然結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會錯，一段時間以來，通過學習和實踐，深刻感受到，以學生為主體的重要性，它真正的把學生放在首位，以學生的成長為終極目標，把學生當作有思想的人，尊重人，尊重規(guī)律?！案咝А笔钦n堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。第一篇：特崗教師個人總結(jié)不知不覺又過去了一段美好時光——對我來說一段彌足珍貴的時光，這段時光里所有深刻而美好的回憶都會停留在我記憶的最深處，當作紀念，時時鞭策，時時提醒，從而激勵自己一直努力不斷前行。在這段時光里最深的體會可以用幾個關(guān)鍵詞來體現(xiàn)：責任、高效、厚德、有愛首先說責任，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要當仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責任無大小，特崗教師的這段時間，我深感責任的重大，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真?zhèn)湔n，認真鉆研，耐心與學生溝通過，每一個細節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學生的認可，我感到心滿意足，這段時間，我對責任又有了更深的了解。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現(xiàn)師者的風采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結(jié)果更可怕。的確經(jīng)過實踐我發(fā)現(xiàn)，我講十道題不如學生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學生背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思考，我認真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費?！坝袗邸?，愛是一種能量，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會容易接觸，用有愛之心去愛護學生，學生才會給予你支持和尊重，在特崗教學工作中我深刻的感觸到愛的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂，我想我一定會善待有愛之花，讓它在教育的沃土上處處開放。一、讓愛在堅守中綻放“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。1． 做一個學習型的教師。教書對于我來說很陌生，要學的也很多，要怎樣使自己有一桶水，還要能順利倒出來，是我要解決的最大問題。2． 做一個愛事業(yè)的教師。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結(jié)過。3． 做一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨；思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為有思想的人。4． 做一個不易輕言放棄的教師。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。我想名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！我的教學技能良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。隨著這三年的不斷實踐和探索，再加上其他教師對我的幫助我的教學技能真的有了很大的進步，還得到了很多老師的好評，衷心的謝謝學校的領(lǐng)導和老師們。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要