【正文】 感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。一直在改進中。但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，結(jié)果成績不是太好。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!教學上，最開始，對學生不是很了解。在這一年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯。以上是我個人的一些體會，雖然三年的特崗教師服務(wù)合同結(jié)束了，但是我的教師職業(yè)之路才剛剛啟程，我相信通過領(lǐng)導和其他老師的幫助，我會更快成長，并且能使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，利用所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。第三，多利用學生管理學生，雖然我沒有當過班主任，不過對如何管理學生我也會有自己的方法，課代表就是重要的紐帶。第二，認真批改他們的作業(yè)，我習慣在他們的作業(yè)上謝批語，大部分都是鼓勵的話，我相信心理學上的期待效應(yīng)不會錯。第一，就是只要你真心對待學生，學生也會更容易教。我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。另外，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。最后，教師是學生的心理輔導者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。我所擔當?shù)慕巧徒虒W策略在學校里，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。還記剛來學校上的第一堂匯報課，本來就很緊張，從來沒有那么多老師坐在后面，結(jié)果兩節(jié)課的內(nèi)容讓我半節(jié)課上完了，看到坐在后面老師們的表情，我自己都覺得很難受，但是在評課時老師們并沒有怪我，而是耐心的給我指導，指出我教學過程中出現(xiàn)的不足，還教會我怎樣處理教材，怎樣備課，怎樣管理課堂等等，到現(xiàn)在我都記憶猶新。讓創(chuàng)新成為一種追求。我們還要學會反思與創(chuàng)新。二、萬物有道、快樂成長作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。所以我有我自己的思想理念——鍛煉思維比死板學習更重要，德育比智育更重要，我會在今后的教學工作中堅持。教師應(yīng)該是一個有思想的人?？墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了，我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！教師也是普通的人，只有滿足了生存的條件才能談其他的，所以我愛我的工作，并且我一直堅持“干一行愛一行”，我愿意為我熱愛的教育事業(yè)而為之奮斗。苗老師曾經(jīng)提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。除了專研教參和輔導資料，我大部分的時間都是向其他老教師和優(yōu)秀的教師取經(jīng)，當然對自己的充電也是很重要的。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。所以我也試著讓自己帶著一份愛和真誠跨入我的教學之門。第一篇：特崗教師個人總結(jié)特崗教師個人工作總結(jié)特崗三年結(jié)束了，對這三的教學之路談點自己的感受。一、讓愛在堅守中綻放“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。1． 做一個學習型的教師。教書對于我來說很陌生，要學的也很多，要怎樣使自己有一桶水，還要能順利倒出來，是我要解決的最大問題。2． 做一個愛事業(yè)的教師。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結(jié)過。3． 做一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨；思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應(yīng)該成為有思想的人。4． 做一個不易輕言放棄的教師。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。我想名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！我的教學技能良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。隨著這三年的不斷實踐和探索，再加上其他教師對我的幫助我的教學技能真的有了很大的進步，還得到了很多老師的好評，衷心的謝謝學校的領(lǐng)導和老師們。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。在談到教師的發(fā)展問題上，他們強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。如何使自己能夠有